赣州康语儿童康复中心
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这需要父母创造一个良好的语言环境,避免太多的家庭参与,分散孩子们的注意力,培养孩子的能力静坐着,耐心等待的能力,能够正确地表达自己的需求,通过积极的指导,孩子自然会有说话的欲望。平时在家要多和孩子交流,激发孩子表达语言的欲望,鼓励孩子多说话,家长要做倾听者和引导者。此外,由于孩子年龄小,缺乏辨别事物的能力,很容易养成不正确的语言习惯。
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
训练孩子的语言能力
教学目标:训练孩子的语言能力,让孩子更快开口说话
课程模式:30分钟一对一
教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
上课时间:需提前预约,随到随学
课程教具:国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;
②气息训练;
③20组音系开发
儿童语言发育迟缓康复训练培训教学效果:
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
智力开展呈现缓慢,必定导致与其程度相对应的言语开展的缓慢。无论是开端说话的时间,还是对双字词的运用,以及在言语开展的各个方面都要比正常儿童慢一步。大多数心情方面的问题,主要是患者在人际关系方面难以交往,影响对言语的了解和表达。
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下;言语、理解等明显落后同龄人。
词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后。
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定,运动能力差。
语言发育迟缓对孩子有什么影响
一定不要被名字语言延迟所迷惑。它伤害孩子的不仅仅是言语。有证据表明,说话晚的孩子开始与恶搞阶段有差距。它们不仅在模仿能力和非语言交际能力上存在一定的差距,而且还会对4岁半以上的儿童造成永久性的精神损害。千万不要不当成一回事,这对孩子的将来有着非常大的影响。
针对自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合障碍、学习障碍、大小肌肉发展不足、注意力不集中等需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
通过针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题,提升身体动作运用能力,促进认知、注意力、语言等能力发展。
感统课程:40课时,需提前1天预约,随到随学
5大核心系统
身体大脑全面发展
课程模式:30分钟1对1
教学原理:大脑神经科学
课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
儿童感统康复训练课程介绍:
通过专业的感觉统合评估和针对性的游戏活动设计,改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童大动作、精细动作、动作协调、身体灵活、运动技巧等身体动作技能,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
①改善儿童的注意力,提升儿童学习效率
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④促进儿童心肺功能提升,改善儿童气息,促进言语发展
然而,无论你多晚说话,你都不应该超过迟到的红线。一般来说,比同龄儿童晚半年以上就可以初步判断为语言发育迟缓。所以请科学地看待你孩子的成长。先不用说将来是否会有成绩,孩子说话晚确实是比较普遍的现象。每个孩子的发展是不一样的,开放的时间必然会有一定的差距。很多家庭在发现孩子有语迟现象时,没有第一时间求助医院,而是坐等病症自愈。家长的说辞则是“老人说‘贵人语话迟’,说话晚说明我家宝贝以后肯定有出息”。
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