赣州康语儿童康复中心
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当孩子开始学习语言时,表现出语言缺陷,孩子能说出一些音节,但不能形成单词。他记不住普通的单词,词汇量很差,不能用完整的句子描述自己需要的东西,所以他的句子很难理解。孩子的语言学习速度非常慢,往往比正常孩子慢2 ~ 3倍,语言明显落后,如1岁不能叫爸爸、妈妈,4岁不能说完整的句子。特发性语言发育障碍临床上分为表达性语言障碍和接受性语言障碍。前者能理解语言,但不能表达语言;后者对语言的理解和表达有限。
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
训练孩子的语言能力
教学目标:训练孩子的语言能力,让孩子更快开口说话
课程模式:30分钟一对一
教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
上课时间:需提前预约,随到随学
课程教具:国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;
②气息训练;
③20组音系开发
儿童语言发育迟缓康复训练培训教学效果:
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
它可能是由于心理或情感因素,导致孩子的语言发展水平停滞不前。他们大多数都能理解和理解父母所说的话,但他们没有说话的欲望,也不喜欢说话。这就是选择性失语症。儿童的选择性失语症与多巴胺和血清素水平有关,低水平会导致语言障碍和抑郁,从长远来看会导致自闭症。因此,儿童应及时进行语言康复训练。
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下;言语、理解等明显落后同龄人。
词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后。
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定,运动能力差。
语言发育迟缓对孩子有什么影响
儿童发育迟缓也可能影响神经发育,包括癫痫。子痫或羊草是最常见的神经危害,且发育程度较严重的迟发性癫痫。癫痫或羊角的几率就越高。往往会出现语言发育迟缓的现象,表现为发音困难、发音困难、不会说话、不能正确表达自己的意思,有的孩子甚至会出现失语。
针对自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合障碍、学习障碍、大小肌肉发展不足、注意力不集中等需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
通过针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题,提升身体动作运用能力,促进认知、注意力、语言等能力发展。
感统课程:40课时,需提前1天预约,随到随学
5大核心系统
身体大脑全面发展
课程模式:30分钟1对1
教学原理:大脑神经科学
课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
儿童感统康复训练课程介绍:
通过专业的感觉统合评估和针对性的游戏活动设计,改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童大动作、精细动作、动作协调、身体灵活、运动技巧等身体动作技能,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
①改善儿童的注意力,提升儿童学习效率
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④促进儿童心肺功能提升,改善儿童气息,促进言语发展
大脑是人体最大的控制器官,它不仅控制着语言、智力、理解和认知能力,还影响着儿童的表现。语言发展依赖于大脑中枢,相关专家表示,大多数语言发育迟缓的儿童都会或多或少地缺乏大脑营养。许多家长并不知道孩子以后,说话不流利,和大脑发育密切相关,在孩子没有逻辑语言问题,大多数父母首先怀疑孩子的生理缺陷,或者是遗传的,但语言的发展不仅与大脑,在某种程度上,可以说,语言的发展是由正在发育的大脑控制的。
为中国每一位自闭症儿童提供专业有效的康复服务
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