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贵阳康语儿童智能康复中心

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贵阳康语发育迟缓培训有哪些

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课程介绍
  • 贵阳康语发育迟缓培训有哪些

    贵阳康语儿童语言发育迟缓训练

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语言发育迟滞的表现:语言发展缓慢或停滞。一些儿童开始说话的时间与正常儿童相似,但他们的语言发展比同龄儿童慢或明显慢,甚至相对停滞或落后。语言能力低。这些孩子有一定的词汇,也能用句子表达。然而,他们在词汇和语法的使用上有困难,这明显低于同龄儿童。以下是贵阳康语语言发育迟缓训练的相关内容。

贵阳康语康复课程
感统课
贵阳康语发育迟缓培训有哪些
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程模式:30分钟一对一。 科学原理:脑神经神经生理学。课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。课程效果:①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具。
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启智认知
贵阳康语发育迟缓培训有哪些
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程模式:30分钟一对一。科学原理:应用行为分析学。课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。课程效果:①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力。课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具。
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社交沟通
贵阳康语发育迟缓培训有哪些
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程模式:30分钟一对一/一对二。科学原理:应用行为分析学。课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。课程效果:1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力;2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题;3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持);4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪;5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧。
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言语开发
贵阳康语发育迟缓培训有哪些
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程模式:30分钟一对一。科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学。课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发;课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力。课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材。
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康语品牌优势

Course objectives
Course objectives
  • 01

    国际特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

  • 02

    完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

  • 03

    五大评估体系, 直击儿童弱项,1对1订制教学课程。

  • 04

    全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。

孩子语言发育迟缓用送康复机构吗?

(1) 言语发育迟缓是指儿童处于言语发育期是由多种原因引起的。在预期的时期内,他们不能理解和表达与正常儿童相同的语言符号,也不能像正常儿童那样与他人的日常生活进行交流。

(2) 儿童言语发育迟缓的常见原因:1.儿童视力障碍与言语发育迟缓;2.儿童听力障碍与言语发育迟缓;3.沟通阻碍儿童缓慢的语言发展;4.智力发育缓慢的儿童言语发育缓慢;5.其他原因导致的言语发展缓慢。

(3) 儿童言语发育缓慢的解决方案

无论是什么原因导致言语发展缓慢,我们都必须首先找到原因。如果是病理因素,如听力受损、及时检测、及时助听、言语练习等,我们可以弥补言语的缺失。

如果没有发现其他病理因素,可以及时进行言语练习。在工作中,现在上学的孩子,甚至十几岁的孩子经常有严重的构音障碍,并且童年时期的语言发育非常缓慢。

康语优势

  • 前沿教学技术

    国际特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

  • 完善监督系统

    完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

  • 个体化的教学模式

    五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,实时确保有效课题。

  • 国家补贴援助

    国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。

  • 家校联合

    全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。

  • 专业的师资团队

    康语师资团队均为教育学、教育心理学相关专业背景,具有丰富的教学经验,上岗之前均通过严格的审核。

造成孩子语言发育迟缓的原因

儿童不能说清楚、不能说话、说话晚都是语言发育迟缓的表现,那么语言发育迟缓会带来什么危害呢?

一,语言障碍会导致其他儿童疾病的发生。由于儿童语言交际困难,他们更容易产生焦虑、抑郁、自卑等消极心理,以及退缩行为。

二,你可能患有自闭症,这是非常严重的。表达性语言和迟钝的终结是自闭症。长期处于语言发育迟缓状态的儿童可能失去语言发育的关键时期,最终可能患上自闭症。

三,语言障碍儿童成年后进入社会将更加困难。这些孩子往往无法完全改变目前口吃的现状,当他们第一次进入社会求职面试时,很难获得优势。

康语儿童训练

从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有32家直营分校,总教学面积近25000㎡。目前,每日在训儿童2148人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学,9年累计,为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。

欢迎关注康语!

孩子语言发育迟缓怎么办?

在一岁以内,语言培训应侧重于与儿童的自动对话。即使是1-3个月大的婴儿也会对声音产生听觉反应,能够识别声音的来源、啁啾声和说话者的爱。在此期间,家长不应忽视儿童言语发展的需要。他们应该为孩子们听丰富多彩的声音,包括音乐、童谣、故事、歌曲和其他自然界的声音。不要把孩子们限制在一个非常安静的环境中,不要只给他们单调的声音。孩子们喜欢看到笑脸,所以父母应该多和孩子们交谈,带他们去大自然感受新鲜的影响。

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