学习初三数学的学习方法
教科书应该是“预、做、复”。每节新课前，先做预习，特别是用彩笔标出难点或未知点，以便在课堂上引起更多的注意。每节课后的练习都可以自己做，从而了解70%的新内容，做80%的练习。在每一个新的章节完成后，我们应该根据课本的内容，从容易到困难，从简单到复杂，逐步复习我们所学的知识，总结出概念、定理和公式，以加深我们对知识的理解。应该自己做课本上的例子。对教材中的概念、定理、公式进行一次推理，形成对知识的全面理解。
学习初三数学的好处
1。数学期望的严格程度随时间而变化：希腊人期望谨慎的论证，但在牛顿时代所使用的方法则不那么严格。
2。牛顿对解决问题的定义直到十九世纪才允许数学家正确地处理严格的分析和正式的证明。
3。数学家们继续争论计算机辅助证明的严格性。当大量的计算难以验证时，很难说证明是有效和严格的。
学习初三数学的学习方法
在学习基础知识（如概念、定义、规则、定理等）时，应通过比较、类比、反例等方法来理解其内涵和外延，区分相似和混淆的基础知识。例如，要找出“同一项”、“同一二次根公式”、“正比例函数”、“一函数”、“轴对称图”。“形”与“中心对称图形”、“平方根”、“立方根”、“半径”、“直径”等概念的异同可以合理运用。
学习初三数学的学习技巧
错误的问题和问题管理，用错误的问题，困难的问题将得到很好的总结和总结，考试前的复习将是有目的的，用这部分问题的手是高的，用错误的问题管理书，用横截面的书，从上到下五部分，1，原文最后一题；2、正确的一到三题，进一步找出原因；3、问题型分归纳问题型有统计优势。是的，4。复查次数，每隔一段时间复查一次。现在老师发现了一个难题。有些孩子每次都做正确的家庭作业，但他们在考试中错了。问题的原因是他们知道对方的答案，不使用他们的大脑。如果你不做更多的事，不要盲目地问别人。如果你自己没有意识到，你应该用袖珍本来实现它。我们应该能够处理错误的问题，盲点，不要放弃错误的问题，困难的问题。错误的问题是宝贝。那太好了。我又错了。我很高兴。我找到了一个进步的机会。
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