高一语文学习方法:语文知识比较散碎,从单个字词到文章阅读理解篇目,都没有明确的纲内纲外界限。因此,需要同学们在复习时自行明确复习方向,不论是从高考题型板块出发、从高考要求的能力出发还是从个人劣势出发,必须形成明确的复习意识,并随时量化为可以比较的积累成果。因此,汇总性质的摘抄本是复习中可以采取的手段,学习新字词、阅读新作品本身都是学习高中语文的组成部分。 首先,学习文言文要做到“三多”
五大个性授课技巧
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找问题
PPTS个性化评估系统,科学诊断评估,找出问题,定制辅导方案
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补基础
为基础薄弱的学生,重点初心基础知识,形成系统牢固的知识体系
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讲重点
讲重点
同步学校课程进度,全面梳理知识点,让学生学会区分轻重主次
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攻难点
以课本为主,归纳总结知识点、错题漏题,挖掘潜力激发潜能
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授方法
培养良好的学习习惯和心态,传授实用受用的学习方法和技巧
高一学数学的方法:听好每一分钟,尤其是老师讲课的开头和结束,老师讲课开头,一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容,是把旧知识和新知识联系起来的环节,结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结,具有高度的概括性,是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。
面授一对一辅导 解决学习八大问题
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基础薄弱型 加强训练巩固基础构建知识体系
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动力不足型 从兴趣着手,深入浅出,培养兴趣
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情绪波动型 由易到难,由简到繁,重拾自信
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学习无效型 分析无效本质原因做到活学活用
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缺少思路型 加强审题,判断类型培养发散思维
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一做就错型 集中训练,举一反三,触类旁通
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精心大意型 心理疏导,刻意练习,养成好习惯
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知识生疏型 多背多练,反复记忆,熟能生巧
高一生物怎么才能学好:生物习题归纳。就是把做过的生物错题、好题、经典的题目归在一起,然后写出每道题目的关键,如某个知识点或某种方法或技巧。如果是错题则写出出错的原因,尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。如果时间比较充裕,可以把题目抄在本子上,但如果觉得自己没那么多时间,可以在那道题目旁边做个记号,并写上我刚刚提到的“题目的关键”。考试前认真察看就可以了。
科学化时间管理
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每日合理作息
营养搭配、适度锻炼、互动课堂、自习答疑、沟通反馈
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每周学习疏导
学习情况评估、1V1心理疏导、每周集体班会、内务检测评比
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每月学情反馈
月度家长沟通、学习方案改进、教学计划优化、心理减压座谈
高一学生怎样提高英语成绩:经常复习。要合理地安排复习时间。首先要及时复习。遗忘的规律是:前快后慢,先多后少,识记后最初遗忘得较快,以后逐渐减慢。针对这一规律,学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆,背诵。就是边读边回忆。就像小学生背书一样,读一段,书合起来试着背,背不出来时再看一看。
个性化学习6大环节
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1
前期咨询
面对面沟通,
了解学生个性特点
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2
科学评估
对学生学习情况
进行科学且完善的评估
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3
定制计划
根据学生评估结果
定制个性化学习计划
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4
个性化学习
面对面授课,
因材施教,专项巩固
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5
个性化服务
学管师、学科教师等六位专职教师
真诚贴心全程陪伴
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6
学情反馈
定期总结学生学习情况、报告并反馈家长,随时优化学习目标
关于学大教育
综合性的教育文化产业集团关于学大教育
学大教育,专注提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经20年的发展,已在全国100多所城市,设有400多所学习中心。
学大教育理念
学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经18年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,全面开启智慧教育新时代。
学大“教研+”战略“
教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以集团教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究,全面保障学大的教育教学质量。