永康高中数理化辅导
课程亮点
巩固基础知识、清理知识漏洞
讲解解题思路、传授答题技巧
悉知知识框架、丰富知识密度
适用对象
不限
学习目标
让学员在奋发向上的氛围中高效学习、快乐学习，提高学员的数理化成绩，顺利冲刺理想院校
课程内容
科学管理体系，学生全身心投入学习，封闭式管理教学
细分一：独特的班主任体系，学生、家长、教师，三方无缝衔接
细分二：班主任经过了解和测试评估判断学生知识掌握程度，反馈给老师，修改教学方案
细分三：班主任随时跟家长沟通学生的学习情况，共同促进学生成长
细分四：学生可以随时向学管师反应学习和生活状况，学校和老师全力配合学生和家长，我们敢于对孩子的管理担责
高三学好数理化方法：忌“多而不精，顾此失彼”
许多同学(更多的是家长)为了在高考中分数过于其它人，总是绞尽脑汁想方设法要比别人学得多，这无疑是件好事。但他们**后所采用的方法却往往是对他们**为不利的，那就是：购买和选择大量的复习资料和讲义，花去比别人多得多的时间，没日没夜的做，他们的精神非常可贵，他们的毅力非常惊人，其效果却让他们自己都非常伤心失望。有些家长甚至说：“我的小孩已经尽力了，还是没有进步，一定是太笨了”。其实，他们犯了很多科学性的错误，却不自知。
1.高中阶段所学的知识具有一定的范围，再多的复习资料、讲义，也只不过是这一范围内的知识的重复和变形。你所做的很多题目都代表相同的知识点，代表相同的方法，对于那些你已经掌握的知识、方法，做再多的题目还是于事无补，简单无聊的重复除了使你身陷题海，不能自拔，耗尽了你的精力不算，还使你失去了信心，因为你比别人努力，却没有得到相应的回报。
2.每一套复习资料都经过编纂人员的反复推敲，仔细研究，都很系统地将相应的知识点按照一定的规律和方法融会于其中。所以同学只要研究好一两套具有代表性的复习资料，你该学的一定都能学到，该会的都能学会。
3.“丢了西瓜，捡了芝麻”的故事告诉我们，不能太贪心，这本资料也好，那本资料也不错，好的资料太多了，同学们的精力是有限的，而题目是无限的，以有限的精力去做无限的题目，永远没有尽头，必然导致你对每一套资料都没有很好的完成，都没有系统地研究，反而会因为各种资料的风格、体系的不同，而使你的学习失去全面性、系统性，多而不精，顾此失彼，是高三复习的大敌。
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