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贵阳高中3年级暑假语文学习周末班

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贵阳学大教育(云岩区校区)
上课(咨询)地址:云岩区宝山北路219号
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课程介绍

高三语文知识点:

1、渲染

对环境、景物作多方面的描写形容,以突出形象,加强艺术效果。

2、动静

对事物、景物作动态、静态的描写,两者相互映衬,构成一种情趣。

3、直抒胸臆

即景抒怀,表达诗人面对自然景象所产生的富有哲理性的思想。


高中语文学习方法

修辞

1.排比:节奏鲜明,内容集中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;长于抒情。

2.反复:写景抒情感染力强;承上启下,分清层次;多次强调,给人以深刻的印象。

3.对比:使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。

4.设问:自问自答,提出问题,引发读者的思考。

5.反问:强调语气,语气强烈,强化情感。


高三语文注意事项:

步步为营,夯实基础

在进行第二轮复习前,考生首先要选择一本和高考《考试大纲》结合比较紧密的专题复习参考书。书不在多,而在精。考生应该挑选适合自己的复习资料,然后详细、系统地学习、练习。

选好资料后,考生就应根据高考《考试大纲》中所规定的内容,一个专题一个专题地进行复习了。这里的复习包括两方面的内容:一是看,二是做。看,是看对高考考点的讲解。考纲上的规定和要求是大概的、笼统的,而在复习时考生要将考点细化。

看是根本,是基础;做是手段,是方式。看是一性的,做是第二性的。而对一些难掌握的内容,则要画出来反复看,做题时要善于总结,要注意方法。


高中语文成语

21差强人意:大体上使人满意.多误解为不能使人满意. 例句:我得了这一封信,似乎还~.22抛砖引玉:自谦之辞,不能用于对方或第三方. 例句:刚才婢子费了唇舌,说了许多书名,原是~,以为借此长长见识,不意竟是如此!

23风声鹤唳:惊慌疑惧,常与“草木皆兵”连用.有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈,错. 例句:直到后来,听到了那些~的传说,见到了举室仓皇的不安状态.

24敬谢不敏:谢,推辞;不敏,无能.表示推辞做某事的婉辞.错用于拒绝别人的要求. 例句:若曰凡为诗者,必须意深思远,神韵悠然,则~矣.

25人满为患:强调人多的坏处,贬义.错用于表示人很多的情景,如“柜台前人满为患”之类. 例句:各地监狱,都有~之苦.


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