课程介绍
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课程名称
学大教育艺考文化课辅导
适合人群
艺考生(含文科高考、理科高考、美术类高考)
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授课周期
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现成绩的提升。
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课程介绍
1、考纲解读: 全面解析高考考纲要求和考试说明,研究把握历年命题规律及真题分布比例。
2、知识梳理:梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式,迅速提高答题效率。
3、考点剖析:精准考点内容讲解,紧扣教学要求,典型题型解析,偏重提炼及总结。
4、真题演练:(1)分模块、分考点、分题型汇编演练; (2)系统应试模拟训练,选取含金量高的试卷进行演练,从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。 -
师资配备
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由京翰老师推荐);
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
艺考生在文化课方面一般会遇到哪些困难?
艺考生压力大,文化课基础薄弱
教师要根据学生的基础,协助学生拟定学习计划和目标,引导学生自主学习。看到孩子的成绩不理想,要尊重孩子,协助孩子分析没考好的原因,找到问题往后再对症下药,协助孩子找出解决方法,引导孩子自主学习。建议鼓励教育,学生有做得好的方面要及时肯定、鼓舞,让学生感到自己被尊重,学习也有成就感,这样学生学起来更有动力,如此构成良性循环。
精益求精 多方位健全教师培养体系
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两阶段
岗前培训:对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容;在岗培训:关注教师的终身 学习与发展,为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
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三层次
新教师:侧重教学技能、职 业规划,文化制度、沟通能 力四个维度; 青年教师:侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度;高级教师:侧重教研学术能 力、管理能力等维度。
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四结合
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力,以更好的辅导每一位学生。
东莞学大校区环境
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莞城学习中心
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厚街学习中心
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樟木头学习中心
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南城学习中心
为什么很多艺考生文化课基础差?
①文化课基础原来就不好的艺术生,想经过艺考走捷径上大学。
②长时间学习专业课,文化课温习时间少。
③文化生传统的题海战术不适用艺术生,**终导致艺术生学不会、听不懂、不想学的恶性循环。
学大教育发展历程
2001年
学大教育正式成立
2004年
推行个性化辅导模式,开设**个学习中心
2008年
参与抗震救灾,与灾区人民同舟共济,开设学习中心数量超100家
2010年
成功登陆美国纽交所
2013年
获得ISO9001认证
2014年
e学大上线,学大进入个性化智能辅导时代
2015年
发布“教研”战略,学习中心数量超过500家
2016年
学大教育成功回归A股
如何选择靠谱的艺考文化课辅导机构?
看品牌实力
机构品牌意味着教学效果,看是否有**,是否有在网络上进行备案等等,一个认真做教育的机构,他肯定注重各方面的发展,而一些小机构,租个场所,找几个教师,发发传单就开张了,连个网站都没有,其实这样的小机构对于学生而言是不能确保的,还可以查询下学校是否有工商备案,有几个校区,实地查询下机构的教学环境和师生情况,这样对机构的实力了解的比较清楚。
艺考生集训期间有必要补习文化课吗?
长时间不学习容易忘、后期难以跟上备考进展
整个集训期间不学习文化课,会导致原本学的知识忘记住特别快,回原校继续学文化课是不太现实的,首要跟同学不在一个水平,教师也不会为了几个艺考生放缓整个上课速度和节奏。集训结束后再找机构学文化课,这种情况虽然比回原校好,但是仍然会面临许多问题,从头开始学,需求花时刻来过渡,集训后本来就没有多少时刻,何况长时刻停掉文化课,再捡起来也有一个过渡期。
学大教育自2001年创立至今,历经多年的发展,已在全国100多所城市,设有550多所学习中心,教学成绩获得社会广泛认可和良好的口碑。如需了解更多课程详情,申请试听名额,欢迎咨询在线客服哦!