长沙高三冲刺辅导班1对1资深老师辅导，6对1专业服务。根据每位孩子不同的特点因材施教，在进一步优化学习方法和学习习惯的同时激发他们的学习兴趣，真正帮助孩子实现快乐、高效学习！
以新课改为方向、以考纲为标准，科学总结学习方法和规律，紧扣高考重点、难点，深入讲解常见错误、典型例题、解题技巧，让学生迅速提高应试能力和解题能力，为高考冲刺提供强有力的保障！
分析 Analyzing
教育顾问醉专业的学习力测评设计科学辅导方案
对孩子进行学科知识评估，并借助辅助测试软件对影响孩子学习的非智力因素进行测评，
全面分析孩子的学科基础、性格特质及接受能力，制定科学、个性化的辅导计划。
面授 Coaching
专业学科导师1对1面授学科知识、解题技巧、学习方法
多年一线教育经验的老师，针对不同特点的孩子因材施教，查漏补缺，
同时注重学习兴趣的培养和学习潜力的激发，并教授孩子形成良好的学习方法，
实现快乐、高效的学习！
答疑 Mentoring
优秀陪读老师全科答疑解惑
在个性化面授辅导之余，孩子将再陪读教室内巩固复习，
陪读老师会在一旁陪伴孩子完成课业安排，并随时解答学习疑难。
高三冲刺辅导课程
高三开启全科特训模式
1对1专项定制课程
初三/高三：问题很多 学大来答
A知识难消化
学校知识难以消化，影响下一轮复习，学大同步课程内容，帮助学生巩固基础知识，进行整体梳理，查漏补缺。
B偏科很苦恼
“偏科”是很多孩子的复习大问题，学大**个性化定制课程单科补充的方式，帮助孩子应对苦恼。
C心里素质差
心理素质差会影响学生的正常发挥，学大心理团队会根据每个孩子的性格进行个性化的心理疏导。
D高考改革如何解读
学大高中课程覆盖，新高考改革的6大省市，学大老师会根据课改内容进行个性教学，帮助学生和家长适应高考改革。
初三/高三 学大8步复习法
严选师资 学大17年经验教学沉淀
跟踪 Tracking
班主任全程学习跟踪，培养优良学习习惯
班主任将全程跟踪孩子的辅导进程，定期对孩子进行“学法优化诊断”和“学科深度诊断”，
及时发现孩子学习方法和学习进度方面出现的问题，保持与家长的沟通和反馈。
点睛 Pin-pointing
特级资深老师中高考难重点点睛
精英俱乐部活动将邀请全国知名的特级教师、中高考专家定期对孩子进行备考方向点睛、
门考点分析及考题预测
让孩子及时把握考试重点， 、高效地学习。
疏导 Counseling
心理辅导专家进行学习心理疏通
学大特聘教育心理学专家，解决孩子考前焦虑、青春期心理、家庭沟通障碍等热点问题，
优化学习软环境帮助孩子高效学习，同时也为家长进行家庭教育方法指导。
小知识：高中生初中生的学习动机
初中期高中期孩子的学习动机是很复杂的、多种多样的。有一项调查结果认为高中期孩子的学习动机的内容大致可以分为四类：
第1类，学习动机不明确。
表现为：
(1)学习为了应付家长、教师的“差使”，是在家长和教师的检查督促下被动地进行学习的；
(2)学习无目的、无兴趣，没有人检查督促就不学习；
(3)混到中学毕业，拿到毕业证书，以便寻找工作，免得呆在家里没事干。在被调查的2906名高二学生中。有16．2％的孩子属于这一类。第二类，学习是为了履行社会义务。表现为：
(4)学习为了给家长争气，为班级或团组织争荣誉；
(5)学习为了入团；
(6)为免受老师的批评指责；
(7)学习为了不成为后进生或留级生，此类高二学生占16％。第三类，学习为了个人前途。表现为：
(8)学习成绩是基础，只有学习好，才能有前途；
(9)为了升大学、找出路；
(10)为了成名成家。此类高二学生占23．3％。第四类，学习是为了国家和集体的利益。表现为
(11)学习为我国现代化建设多作贡献；
(12)学习为了提高中华民族的科学文化水平。此类高二学生占44．5％。实际上每一个高中期孩子的学习动机都是由多种动机构成的复杂的动态系统。而以上的分类只是一种静态研究，具有相对性。我们要真正掌握高中期孩子的学习动机，还应以发展变化光，对他们的学习动机进行动态的分析，并把静态与动态结合起来。
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