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    学大高三辅导

    学大教育,19年专注中小学辅导

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高三数学

高三数学3-6人辅导课程

课程简介:高三数学3-6人辅导课程,小班组授课,每组有3-6位学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,传授数学解题思路及技巧,帮助高三学生突破学习瓶颈。

高三数学一对一辅导课程

课程简介:高三数学一对一辅导课程,为每位学生定制专属辅导方案,1对1辅导、6对1服务,线上辅导和线下辅导任意选,讲练结合、查缺补漏、讲解重点、剖析难点,传授数学解题思路和方法,帮助学生掌握高三数学知识。

高三生上1对1辅导班好处

课外教导是课内学习的有利补偿,有利于学生巩固讲堂常识。课外教导班的教学内容都是紧跟学生的课内学习内容,而且可以针对教导学生的具体情况,挑选教学的内容。若是根底较弱的学生,则侧重于根底的解说和夯实;针对一些根底好的学生,则可以侧重于能力的提高练习。从这个角度看,课外教导可以在必定程度上补偿学校讲堂学习的不足,对学生的教导具有针对性,更简单取得良好的学习成果。

为什么选择学大教育

  • K12上市品牌

    一直致力于为小学、初中、高中 学生提供个性化辅导

  • 19年辅导历史

    自2001年成立,到现在 已经拥有19年辅导培训历史

  • 1V1个性辅导

    1个教师辅导1名学生, 为每位学生量身定制辅导方案

  • 6V1特色服务

    学管师、学科教师、陪读教师等 六位一体全程贴心陪伴

  • 100+覆盖城市

    学大已经在全国100多座城市提供中小学个性化辅导

  • 570+学习中心

    截至目前,学大已经在全国各地 设立600多家学习中心

  • 1万+骨干师资

    汇聚全国优质大学背景师资, 均经过严格筛选精细培养

  • 100万+受益学生

    累计辅导100多万学生, 补习选学大,大品牌有保障

精益求精 多方位健全教师培养体系

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    两阶段

    岗前培训:对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容;在岗培训:关注教师的终身 学习与发展,为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。

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    三层次

    新教师:侧重教学技能、职 业规划,文化制度、沟通能 力四个维度; 青年教师:侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度;高级教师:侧重教研学术能 力、管理能力等维度

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    四结合

    学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力,以更好的辅导每一位学生。

复习高三英语需要注意什么


抓课本、重基础、强化词句的积累

英语基础常识的温习要以课本为纲,按照常识之间的内在联系,将它们进行分类整理。在这个过程中,要注意以新带旧,使初中和高中所学的常识构成系统,总结出规律性,这样才能融会贯通,也才能把常识转化为能力。


了解班型

  • 在线1对1

    真人教师在线1对1直播教学,孩子学习不受时间空间限制,预约方便、操作简单、学习 、复习方便。

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  • 面授1对1

    师生面对面现场辅导,定制学习方案、因材施教,全程贴心陪伴、答疑解惑, 注意力集中、学习效率高。

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  • 小班组辅导

    1名教师辅导3-6位学生,让每个学生都被关注和照顾,学习气氛浓厚,多人一起互动,体验学习乐趣。

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校区环境

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  • 理工大学习中心

  • 桃南学习中心

  • 太原青年路学习中心

如何高效复习高三数学

要做好课后练习

学习数学,没有必定数量的解题练习做确保,是无法学透、学深、学精的,因此,大家每天都必须做必定数量的数学练习题。但选题、做题要注意科学、有效,并不是标题选得越难越好,做得越多越好。一般来说,在一轮温习中,应该以回归讲义题为主,并环绕讲义中的典型例、习题选择变式练习题,把讲义中的典型例、习题做熟、做透。所谓“做熟”,便是对恣意一道讲义题(或其变式题)都可以快速、顺利地解出来;所谓“做透”,便是对讲义中典型例、习题中所蕴含的数学思维、方法可以熟练地掌握。在二轮专题温习中,应该以高考题和当年各地的模拟检测题为主,由于这些标题是出题专家精心打磨出来的,具有很好的导向性和典型性。材料不要选得过多,多了也用不完、用不透,手中只要有一本好材料,再配有教师每天发的“导学案”就足够了。最要害的是要把这本材料和教师每天发的“导学案”墨守成规地用好、做透,这样才干有好的效果。

机构介绍

学大教育,专注为中、小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经十八年的发展,已在全国100多所城市,设有600多所学习中心。

高三学生应该如何复习


利用好课堂时刻

上课一定要认真听讲,把教师要求的内容该机的记,该背的背。课堂上教师讲的内容,都是与高考有关的重点内。虽说教师不是命题人,可是人家经过了那么多年的高考(一般带高三的教师都是有经验、教龄比较高的),凭多年剖析高考试题的经验,高考试题知识点走向仍是比较清楚的。所以,一定要跟紧教师的脚步复习,不能浪费了课堂时刻。


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