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太原三课外辅导哪家好

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课程介绍
  • 太原初一课外辅导哪家好

    太原学大教育  初三补习班

    不怕基础没打好, 到这儿所有难题都搞定

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太原学大初三辅导课程

初一辅导课程
课程名称 课程简介 咨询

语文


初三语文一对一辅导课程,为每位学生定制专属辅导方案,1对1辅导、6对1服务,讲练结合、查缺补漏,帮助初三学生掌握初三语文知识、巩固初一初二语文知识,打牢语文知识基础。

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数学


初三数学一对一辅导课程,为每位学生定制专属辅导方案,1对1辅导、6对1服务,讲练结合、查缺补漏、讲解重点、剖析难点,传授数学解题思路和方法,帮助学生掌握初三数学知识。

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英语


初三英语一对一辅导课程,为学生定制初三英语专属辅导课程,1对1辅导、6对1服务,帮助学生全面复习巩固初三英语知识,讲解重点,剖析难点,帮助学生夯实英语基础。

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物理


初三物理一对一辅导课程 ,为每位学生定制专属辅导方案,1对1辅导、6对1服务,帮助学生巩固初三物理知识,剖析重点、克服难点,夯实物理基础。

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化学


初三化学3-6人辅导课程 ,小班组授课,每组3-6名学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,帮助学生夯实初三化学基础,突破学习初三化学瓶颈。

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政治


初三政治3-6人辅导课程 ,小班组教学,每组3-6位学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,学大教师传授学习政治的方法技巧,帮助学生掌握初三政治知识。

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历史


初三历史3-6人辅导课程,小班组教学,每组3-6位学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,学大教师传授学习历史的方法技巧,帮助学生掌握初三历史知识。

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作文


初三语文作文一对一补习班以专属教师授课,6对1服务团队的方式,学生可线上线下自由选择听课方式,方便快捷,安全舒适。

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进入初三了,学习压力很大怎么办

心里怀有美好的憧憬和向往。有些得失心比较重的孩子,想要放松心情搬运注意力的时候,也会想着学习的事情,反而觉得放松是要浪费时间。 如果是这样的状况,就要学会转化了,也就是像物理学上的能量守恒定律,将压力转化为动力。能够神往一下考上抱负高中的样子,神往一下高中的生活,巩固自己的目标,才能够更有动力去温习和备考。

太原学大教育



企业社会责任

2008年

学大为汶川地震灾区捐款百万,为当地建设希望小学。

2010年

携手著名主持人王小丫带领山区孩子游世博。

2011年

开展“爱心点亮希望”公益活动,为地震灾区希望小学募捐课桌、书本、文具等物资。

2013年

为雅安地震灾区捐赠100万元,帮助灾后中小学校园重建。学大教育签署《中小学生课外培训机构自律公约》,得到社会各界和有关主管部门的充分肯定。

2016年

在贵州安龙县捐建10所“学大教育梦想中心”,致力于改善当地的素质教育现状。

太原学大师资团队


精益求精 多方位健全教师培养体系

  • 太原初一课外辅导哪家好

    两阶段

    岗前培训:对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容;在岗培训:关注教师的终身 学习与发展,为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。

  • 三层次

    新教师:侧重教学技能、职 业规划,文化制度、沟通能 力四个维度; 青年教师:侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度;高级教师:侧重教研学术能 力、管理能力等维度

  • 四结合

    学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力,以更好的辅导每一位学生。

定期考核 不断提高师资教学质量

  • 学情分析式

    各组师资集中一起分析学生学习情况等方面,提出针对性教学辅导方案,真切做到因材施教

  • 经验交流式

    学大教育定期组织经验交流 会,促进教师之间交流经验 相互学习、取长补短、共同 进步。

  • 听、说、评课式

    定期举行学大教师教研成果争锋会,选拔并奖励先进教师,激励教师不断提高教学质量。

  • 教学比武式

    定期举行学大教师教研成果争锋会,选拔并奖励先进教师,激励教师不断提高教学质量。

给孩子选补习班,这样的机构尽量放弃

人员流动性大的教育机构,或许有的人会感到疑惑,为什么人员流动性大的组织不能选呢?这和送孩子去补习有什么关系呢?对于一个教育组织来说,人员流动性大,尤其是教师岗位的职工,会导致孩子因为频频替换授课教师而无法进行系统性的学习,教学质量不稳定。而对于教育机构而言,人员流动性大,各岗位职工不稳定,企业生存都会成为一大难题,又怎能给家长和孩子保证呢?
“教研+”战略是以个性化教育研究院为中心,以集团教研资源管理中心为导向,以各分公司教研室为载体的教研晋级战略。从“教学研究+教师”、“教学研究+课程”、“教学研究+渠道”和“教学研究+渠道”四个层面,引导校园的教学研究,全面提升学大的教学质量。

学大“教研+”战略


太原学大校区环境

  • 长风学习中心

  • 理工大学习中心

  • 桃南学习中心

  • 太原青年路学习中心

为什么有些初中生会厌学

叛逆期作祟,初中学生都处于人生中的一个重要阶段——青春期,然而这段时期也是孩子们最叛逆的一段时期。处于这个阶段的孩子,独立认识和自我认识日益增强,迫切希望摆脱大人们的监护。他们反对父母把自己当小孩,而以成人自居。为了体现自己的"非凡",他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。所以在这个时期,作为家长的你越是逼迫孩子学习,孩子越容易产生逆反心理,因此,催促孩子学习要讲求办法,而不是一味的逼迫和指责。

学大教育机构介绍

  • 在全国100多个城市建立了600多个学习中心。并在此基础上逐步发展成为“个性化智能教育”。经过不断探索和多元化发展,学大在国际教育和网络教育方面同步发力,成为各大学生家长受欢迎的中小学辅导学校。

学大教育发展历程

  • 1

    2001年学大教育正式成立

  • 2

    2004年推行个性化辅导模式

  • 3

    2008年开始学习中心超100家

  • 4

    2010年成功登陆美国纽交所

  • 5

    2013年获得ISO9001认证

  • 6

    2014年,学大进入个性化辅导时代

  • 7

    2015年,学习中心数量超过500家

  • 8

    2016年,学大教育成功回归A股

为什么孩子很努力了,分数依然不理想

相关数据:40%这类学生是基础厚实且相关的基础题目也都可以把握很好的;学习表现这类学生的考试成绩也多数能到达及格或70多分但很难打破95分(120分的规范)或115以上(150分的规范);诱发原因这类学生往往都很认真,但他们不重视创新和学习方法、解题技巧的概括总结、局限于墨守成规的完结教师所留的各项作业,思想难以打破考试中也很难得高分。

太原学大教育

  • 学大教育自2001年创立至今,历经19年的发展,已在全国100多所城市,设有近600所学习中心,教学成绩获得社会广泛认可和良好的口碑。
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