课程详情
课程简介
特色课
• 适用学生 •
基础薄弱、跟不上课的学生。
• 课程特色 •
知识梳理，训练学习方法，巩固基础，构建知识体系。
专项课
• 适用学生 •
自身存在弱势，不足的学生。
• 课程特色 •
针对薄弱环节，逐一进行，训练方法，弥补弱项，巩固基础。
潜能课
• 适用学生 •
学习时间短、基础薄的学生。
• 课程特色 •
知识梳理，训练学习方法，巩固基础，构建知识体系。
特色课
• 适用学生 •
基础薄弱、跟不上课的学生。
• 课程特色 •
遵循个性化学习理念，针对个别学生学习时间短、基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，传授学习方法。
梳理课
• 适用学生 •
需要集中巩固、梳理知识的学生。
• 课程特色 •
数据分析，精心设计课程内容，传授学习方法，梳理知识架构。
授课内容：
包括西周的分封制和宗法制、秦的统一与中央集权、从汉到元政治的演变、明清君主专制的加强、中国古代农业、古代中国的手工业、古代中国的商业、资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策、百家争鸣、汉代儒学、宋明理学、明清之际的儒学思想、古代中国的科技成就、书画与戏曲艺术、雅典的民主政治、罗马法、西方人文精神的起源、西方人文精神的发展、新航路开辟-世界市场雏形的出现、殖民扩展-世界市场的拓展、两次工业革命与世界市场的发展、近代民主思想的兴起、英国革命与近代英国政治制度的发展、美国独立战争与美国共和制的确立、法国大革命与19世纪法国政体的变迁、德意志帝国宪法与德意志君主立宪制的确立、1861年俄国农奴制改革、日本明治维新、马克思与恩格斯、《共产党宣言》、**国际和第二国际、巴黎公社、太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命、中国共产党成立、抗日战争、解放战争、马克思主义的中国化、俄国十月革命、从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革、1929-1933年资本主义世界经济危机、罗斯福新政、以美国主导的资本主义世界经济体系的形成、经济全球化的发展趋势、新中国民主政治制度的建设等等内容。
基础
1.激发学习动机 2.培养学习兴趣 3.梳理基础知识 4.基础题精讲与训练
进阶
1.古代史知识体系构建 2.近代史知识体系构建 3.现代史知识体系构建 4.知识板块总结与评估
规范
1.知识能力评估 2.查漏补缺，纠错补偿，弱项专训 3.历史学习能力要求培养 4.思维导图，构建知识网络
点拨
1.热点习题总结归纳 2.经典题型分类训练 3.历史学习方法总结拓展
巩固
1.经典试题训练 2.热点习题讲解 3.一题多解拓展，变式训练 4.主观题不失分方法
针对学生常见问题 提供高中学习辅导方案
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1对1冲刺辅导
量身定制教育目标、教学计划、辅导方案和执行管理系统。
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1对2/1对3互动教学
课堂互动体验，激发自主学习力，模块化课程精讲，查漏补缺。
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专项巩固课
针对偏科，如语文写作弱、英语听说差、数理化生科目弱的学生专项辅导。
学大“三部曲”，正视艺考现状、直击备考痛点
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备考痛点
01.一怕：没方向一头蒙
02.二怕：时间紧任务重
03.三怕：今天学明天忘
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“三部曲”应对
01.师资集体研讨制定“教学大纲”
02. 制定周密辅导计划并严格执行
03.“小三步”教学注重落实和巩固
“小三步”教学法
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一课一得
循序渐进
化繁为简
容易接受
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重落实
精心选择课后练习题
纠正错题，点点
优化错题档案
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重巩固
讲.练.考结合
定期检验
培养考试感觉
“温故知新”和菩于思考: 历史的学习是以记忆为基础的，所以不断地回顾以前所学知识和对新的历史知识进行思 考是很有必要的，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。如，在闲暇之余， 突然想到一个历史名词或者某个故事中涉及历史，应该马上回忆教材上的知识，如果有 可能的话追本溯源，思考**其他渠道得到的历史知识和教材所述知识的联系，把知识 弄清楚，这样也算是时间的充分利用。
大连学大校区地址：
大连市中山区山林街35号3-6公建
大连市沙河口区中山路辰熙商场国美电器3楼
大连市甘井子区华南广场中南大厦B座6层
大连西岗区长春路347号
大连市沙河口区红旗东路C-2-1号二层公建
大连市中山区三八广场安达商务大厦3层
大连市沙河口区西安路86号
大连甘井子区金三角北京华联后身
大连市沙河口区五四广场16号
大连甘井子区凌水镇王家村广贤路6-6号哈弗世纪小区金马超市二楼
大连市沙河口去五一路幸福E家一期21栋1单元1层8号
大连市金州区开发区六中与青松小学交汇处
大连市西岗区五一广场国合锦里北楼公建搜楼
大连市中山区不朽巷岭前街49-10、49-11号公建
大连市金州区和平路45号
大连甘井子区华北路万科公园里一期。
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