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高一化学同步教导课程简介 :

高一化学同步教导课程，共有暑、寒、春、夏四个部分，春、秋季教导课程与在校学习构成互补，暑、寒假教导课程首要查缺补漏。1对1教导、3-6人教导随意选，在线教导、线下教导恣意挑，协助高一学生扩展化学解题思维方式、把握学习化学的办法技巧。

课程特征： 共有暑、寒、春、夏四个部分，春、秋季教导课程与在校学习构成互补，暑、寒假教导课程首要查缺补漏。1对1教导、3-6人教导随意选，在线教导、线下教导恣意挑。

课程定位： 高一化学教导课程 适用学员： 高一学生

授课内容： 包含温度、压强、N对气体体积的影响、阿佛加德罗规律的推论、物质的量浓度的定义、一定物质的量浓度的溶液的制造、差错剖析、气体溶于水浓度的求算、简单分类法及其应用、溶液浊液的差异、胶体的制备、胶体的性质、胶体的应用、强电解质与弱电解质、电离方程式的书写、拆分规则、离子反响方程式的书写、离子反响方程式正误的判别、离子方程式正误的判别、拆分规则、离子共存、过量问题离子反响方程式的书写、氧化还原反响的本质、氧化还原反响与四个基本反响类型的关系、常见的氧化剂和还原剂、双线桥表示电子搬运、利用双线桥法配平化学反响方程式、氧化产品还原产品的判别、氧化性还原性强弱的比较、金属的通性、金属钠与水的反响、金属钠与硫酸铜溶液的反响、焰色反响、金属铝与碱的反响、铝热反响、金属铁与水蒸气的反响、金属铝、铁的钝化、物质的量在化学方程式核算中的应用、碳酸钠与碳酸氢钠的性质及差异、氯化铝与偏铝酸钠的性质及差异、生成氢氧化铝沉淀量的图画剖析、氧化亚铁/氧化铁/四氧化铁的性质及差异、氧化铜和氧化亚铜的化学性质 、单质硅的制取及提纯、硅酸的性质、硅酸盐材料的应用、氯气与金属单质的反响、氯气与水反响、漂白粉的制取、氯气的检验、二氧化硫的物理性质、硝酸的强氧化性、浓硫酸的强氧化性、浓硫酸与金属铜和非金属单质碳的反响等等内容。

备注：高一化学同步教导课程的授课内容，共分为暑、寒、春、夏四个部分，每个部分的教导内容都不同，**终的授课内容会依据学生把握高一化学常识水平和家长学生需求定制，具体详情请咨询学大教育教师。

教师介绍：

1,教师背景：大部分教师毕业于国内重点大学，具有本科以上的学历，学大教师认真教育，具有独特的教育特征。

2,自在选择教师:学生可依据本身要求自在选择教师，对教师不满意可随时跟换。

3,面试选拔率：**面试,笔试,屡次屡次试讲等严格的挑选，再到系统的标准化训练查核，录取率造就学大雄厚的师资团队。

4，完善的训练体系：岗前集中训练，专家传授教导经历，实行3小考1大考在淘汰中打造专业师资。

5，丰富的工作经历：丰富的教育经历，大部分教师有多年教育经历，剖析学生实际情况后，可以对症下药，拟定合适孩子的教导计划。

6，灵敏的授课时刻：依据学生时刻，随时预约上课时刻

1对1教导定制专属学习计划

1，学员剖析：从学生动身剖析阻止进步原因

2，目标定制：结合学员剖析，阶段性学习目标

3，计划拟定：依据目标拟定个性化学习计划

4，师资匹配：以学生为中心，挑选合适的好教师

5，专属服务；课上,课中,课下24小时满足不同学生学习需求

6，生长规划：为学员规划脱离1对1强化学习后的生长途径

6对1师资团队全程贴心服务

1，授课教师：1对1在线教导，各科全面稳固

2，班主任：全程沟通反应，检测学习进度,

3，课程顾问：提早安排课程，实时答疑解惑

4，教研组：把握出题趋势，确保教育教育质量,

5，心理咨询：缓解学习压力，激起学生潜能

6，教师大咖：学考信息，及时分享

学大教育组织简介：专心为中、小学生提供个性化教导。授课形式包含1对1教导、个性化小组教导、艺考文化课教导等。总部坐落于北京向阳，自2001年创立至今，历经19年的开展，已在全国100多所城市，设有近600所学习中心。

学大“教研 ”战略：

教研 ”战略是以个性化教育研究院为中心、以集团教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研晋级战略。从“教研 教师”、“教研 课程”、“教研 渠道”、“教研 评估”四个层面指导学大的教育研究，全面保证学大的教育教育质量。

学大教育理念：

学大教育秉承对症下药的教育理念，并在其基础上逐步延伸开展成为“个性化智能教育”。历经19年，学大不断探究多元开展，同步发力国际教育及在线教育，2019年发布全新“双螺旋”教育形式，将以科技赋能个性化教育，全面敞开才智教育新时代