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重磅推荐邯郸高考物理补习培训班

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  • 重磅推荐!邯郸高考物理补习培训班

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高三真的有必要进行一对一辅导吗?

纠正学生的不良学习习惯,使他们掌握正确的学习方法。对于那些高三相对较差的学生来说,问题不在于他们的智力,而在于他们没有养成出色的学习习惯。通过高三的一对一辅导,在老师的专注指导下,可以及时弥补学生的不足,巧妙地纠正他们的不良学习习惯,让学生尽快掌握正确的学习方法。

高中理综课程介绍

高中物理辅导学习

高一课程内容:

(1)一次1对1辅导课程时长为2小时,共计3个小课时,单个课时约为40分钟;

(2)1对1个性化针对辅导,根据每位学员的实际学习问题,量身定制个性化辅导方案,因材施教;

(3)高一物理从定性分析转到定量分析,力学、运动学、功能定理、都是针对基础知识的深化、抽象,题目变化多样,灵活性,思路巧妙,基础知识运用综合性强。

高二课程内容:

(1)一次1对1辅导课程时长为2小时,共计3个小课时,单个课时约为40分钟;

(2)1对1个性化针对辅导,根据每位学员的实际学习问题,量身定制个性化辅导方案,因材施教;

(3)高二物理在高一的基础上学习电学、磁学、电路学部分,实验题目、大题、综合题目较多且难度大,选修的交变电流、机械波、量子物理为难点。

高三课程内容:

(1)一次1对1辅导课程时长为2小时,共计3个小课时,单个课时约为40分钟;

(2)1对1个性化针对辅导,根据每位学员的实际学习问题,量身定制个性化辅导方案,因材施教;

(3)高三物理则回顾基础知识点,强化复习,重难点综合题目专项训练,力学、运动学、功能、电学、磁学、电路学重点题目练习。

高中化学辅导学习

高一课程内容:

(1)一次1对1辅导课程时长为2小时,共计3个小课时,单个课时约为40分钟;

(2)1对1个性化针对辅导,根据每位学员的实际学习问题,量身定制个性化辅导方案,因材施教;

(3)高一化学知识更加零散,理解性和抽象性内容增多,氧化还原反应、物质的量、元素周期律、典型物质和反应的性质特点等知识点乱,题型多。

高二课程内容:

(1)一次1对1辅导课程时长为2小时,共计3个小课时,单个课时约为40分钟;

(2)1对1个性化针对辅导,根据每位学员的实际学习问题,量身定制个性化辅导方案,因材施教;

(3)高二化学理解性的知识增多,化学平衡反应、电离子、水解平衡、原电池、电解池、有机化学比较抽象且题目灵活,易导致学生在高二成绩下滑。

高三课程内容:

(1)一次1对1辅导课程时长为2小时,共计3个小课时,单个课时约为40分钟;

(2)1对1个性化针对辅导,根据每位学员的实际学习问题,量身定制个性化辅导方案,因材施教;

(3)高三化学的物质化学、物质性质分模块记忆、基本化学反应方程式、反应现象的系统梳理、常见推断、实验、计算题目的分类训练均是重点与难点。

高中生物辅导学习

高一课程内容:

(1)一次1对1辅导课程时长为2小时,共计3个小课时,单个课时约为40分钟;

(2)1对1个性化针对辅导,根据每位学员的实际学习问题,量身定制个性化辅导方案,因材施教;

(3)高一生物实验题和抽象的理论分析题更具体、更细致,遗传变异的计算和实验是重点。

高二课程内容:

(1)一次1对1辅导课程时长为2小时,共计3个小课时,单个课时约为40分钟;

(2)1对1个性化针对辅导,根据每位学员的实际学习问题,量身定制个性化辅导方案,因材施教;

(3)高二生物基础知识点变多变复杂,如动植物的自身调节、光合作用的基本理论等。

高三课程内容:

(1)一次1对1辅导课程时长为2小时,共计3个小课时,单个课时约为40分钟;

(2)1对1个性化针对辅导,根据每位学员的实际学习问题,量身定制个性化辅导方案,因材施教;

(3)高三生物注重基础知识梳理、重点知识的全面掌握、实验题、综合题目的练习。

重磅推荐!邯郸高考物理补习培训班

如何在高三学好化学?

归纳练习。在第二轮复习中,有必要重点帮助学生进行学科内的归纳练习。有必要充分利用学校周末安排的练习时间,进行密集的准时练习。通过练习,学生能够真正理解、掌握和掌握所学知识,从而提高他们的分析和归纳能力。

“五环十步”学习体系

  • 01

    五环循环

    教学讨论会(集思广益)>>集体备课(量身定制)>>讲义审核(精益求精)>>课堂互动(画龙点睛)>>学情反馈(追本溯源)
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    深度分析>>匹配学习管理团队>>教学研讨会>>定制个性化讲义>>首课40分钟试听>>家校群及时反馈>>课后陪读答疑>>三次课后解读个辅>>组织家长会沟通>>出具阶段分析报告

    02

    十步教学

高三生物学习方法

掌握基本常识的要点,“先记后懂”

与学习其他科学科目一样,生物学的常识也需要在理解的基础上进行回忆。然而,高中生物与其他科学科目有着不同的特点。

对于我们学习多年的数学、物理和化学,学生们对这些学科的一些基本思想要素一目了然,比如数学中的未知数X,化学中的原子和电子,物理中的力和光。就生物学而言,学生应该考虑的对象是奇怪的细胞、组织、各种有机和无机化合物及其独特的逻辑关系。因此,只有学生记住了这些名词和术语,他们才能掌握生物学的逻辑规则,即“先回忆,再理解”

励学课程服务优势

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    诊断学习问题

    先诊断学科及学习问题找到症结,全面剖析学员学习力,找到实际学习中的痛点与难点。

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  • 规划学习目标

    结合学科诊断及测评结果与在校学习等综合规划提升目标,精准定位直击辅导突破。

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  • 定制提升方案

    根据目标及学员自身学习实际及特性等量身定制学习辅导方案,致力学员更好的学习。

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  • 匹配适合老师

    根据学员具体学习问题、性格特点、心理状态等综合因素,匹配适合孩子的辅导老师。

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学习高三化学应该注意什么

经常联想,善于总结,掌握常识网络

通过高一和高二的化学学习,一些学生觉得学到了一个常识点。事实上,学习如何在高考中得分只是学习的一个方面。还要总结,经常联想,找出解决类似问题的规律,才能掌握,不失分。换句话说,学习化学的重点是掌握规则。有人说化学很难学,需要记住的东西太多了,但这并不完全正确。事实上,关键是如何记住。例如,对于无机化学,当我们研究元素及其化合物时,我们可以从“元素”开始→ 简单物质→ 氧化物(氢化物)→ 在学习特定的简单物质和化合物时,“结构”的概念→ 财产→ 使用→ 可以使用“制备”,以及简单物质和各种化合物之间的水平关系。同时,结合元素的周期律,可以将元素和化合物的常识形成一个完整的常识网络。

优美的环境 良好的氛围

关于励学

邯郸励学教育培训,秉承现代化教育理念,辅导课程各科全覆盖,改善学生学习素质。通过“专业、专注、专一”的教学态度,激发学生学习动机,唤起学生求知欲,让学生兴趣盎然地参与到学习中去,时刻保持自主学习、快乐学习、帮助学生全面提升。励学辅导教师,辅导经验丰富。

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