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高三全科辅导
补习科目
高三语文、高三数学、高三英语、高三文综、高三理综
授课周期
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,帮助孩子提高成绩。
适合对象
【高中三学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。
师资配备
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由老师推荐);
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
上课时间
周一至周日 早9点至晚9点 (可根据学生实际情况调整辅导时间)
高三成绩处在中游的学生要怎么备考?
摆平心态
在高三,学生们的学习状况不一样,有的人成绩一直好,考试排名一如既往的靠前,而有的人老是在中游徜徉。假如这样的状况一向持续到高考,那么就可以知道**终的结果了。高三成绩处在中游的学生要怎样备考?首要,**重要的,摆平心态。不要把高三当作如临大敌,尽量轻松面临,不要给自己太多的压力,只要让自己每一天的学习都充沛起来,平常心对待每一次考试,你的高三就会比别人轻松许多。
学大教学特色
Curriculum elements-
免费沟通咨询
面对面沟通,全面了解每个学生的个性特点,因材施教。
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科学完善测评
及时对学生学习情况进行科学完善的测评,了解学生学习掌握情况。
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定制个性化辅导计划
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划,适合孩子的才是好的。
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1对1、小班面对面授课
1对1和小班面对面授课,老师教得深刻、学生学的透彻,可以现场答疑互动。
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6对1个性化服务
专业服务团队,有教育咨询师、班主任、学科教师、心理咨询师、个性化研究专家、陪读教师,提供全程贴心服务。
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效果监测评估
全程监督指导,及时反馈,并根据学生的学习进度随时修订辅导方案。
东莞学大校区环境
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莞城学习中心
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厚街学习中心
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樟木头学习中心
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南城学习中心
高三学生到底要不要上补习班?
根据自身条件来判断自己需不需要补习
如果学习成绩挺好的,已经有自己的学习方法了,那就依照自己的计划走,每天按要求完成自己制定得任务,上课跟上进度,这样下来没多大问题。 但是假定学习不是特别好,那就得分析自身的短板,找能够大幅度提分的科目去补习。因为高三时间过得很快,学校时间的安排很紧张,所以不要一股脑的全都去补,这样反而很全部吸收,东西也没学多少。记住一定要选择自己的短板去补习。
学大教育发展历程
2001年
学大教育正式成立
2004年
推行个性化辅导模式,开设**个学习中心
2008年
参与抗震救灾,与灾区人民同舟共济,开设学习中心数量超100家
2010年
成功登陆美国纽交所
2013年
获得ISO9001认证
2014年
e学大上线,学大进入个性化智能辅导时代
2015年
发布“教研”战略,学习中心数量超过500家
2016年
学大教育成功回归A股
成绩在下游的高三生可以采用题海战术吗?
在高三阶段备考,用题海战术是有用的。题海战术不是只做题,要掌握做题技巧,简单的一定要拿到分,稍难的多想几遍争夺拿到大部分分,难度较大的尽量不要丢分,这样持续练习,成绩应该就不会太差!做题不时不能一味的做一道题是一道题,一定要注意一道题便是一个知识点,这段时间把以前的真题拿来做几遍,真题针对的都是考试大纲内的考点,一看就会的知识点直接越过,做错的总结原因,然后多思考几遍,反复再做,一般多做几遍就会了。
升入高三学不进去怎么办?
准备一个学习计划本
比如开始高考倒计时,期末考试时间,离你**近的一次考试等等。当然,这个计划本的作用,是可以把自己的学习计划一步步写出来,拆解当前的问题。例如,你正在强化英语学习,其实心里是拒绝的。然后用学习计划本拆解这个问题,今晚要做几篇完型填空、明晚要做几篇阅读题,写完之后,目标清晰,只需依照步骤来做,一段时间之后就会看到自己的进步。可是假设每天都拖延,翻开计划本就会有深深的自责,也算是一种自我管理。
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学大教育自2001年创立至今,历经多年的发展,已在全国100多所城市,设有550多所学习中心,教学成绩获得社会广泛认可和良好的口碑。如需了解更多课程详情,申请试听名额,欢迎咨询在线客服哦!