学 大 高 中 英 语 培 训
专注为高中生、高中生、高中生提供个性化辅导
孩子来学大,成绩提的快
咨询随着社会经济的不断发展,英语几乎已经成为全世界商务和社会交流的重要工具。不会说英语将成为正式交流的主要障碍。如何让自己更好地学习英语是父母在青少年阶段非常关心的问题。为什么学习英语对孩子们如此重要?接受正规的英语学习不仅能开发儿童的大脑学习潜能,而且能使他们在未来社会的激烈竞争中占据优势。英语作为一种特殊的语言,在高中入学考试、大学入学考试乃至更高层次的学习(如研究生入学考试、出国留学等)中发挥着重要的作用。
1.激发学习动机
2.培养学习兴趣
3.精讲基础单词、短语
4.串讲基础语法,形成语法知识网络
5.英语基础专项练习
1.听力、阅读、语言知识运用、写作四个专项总结命题规律
2.专项查漏补缺,注重基本能力的巩固和培养
3.写作技巧引导,注重语言输出能力的培养
4.听力技巧强化
1.卷试题训练
2.高中专题阅读理解、完形填空、书面表达突破
3.高频考点汇总
4.调整心态, 迎考
经常背诵,并需要主动记忆教学课本中的生词、短语,了解其用法,并适当运用一些正反词对比、相似词对比等方法加强记忆。这一步很无聊,但是没有它,学英语就像一只折断翅膀的老鹰。没有雄心壮志很难行动。经常阅读是学好英语的法宝之一。一般来说,朗读的内容仅限于课本,并非以背诵为目的,而是侧重于发音正确、声调连续等。通过朗读,你可以熟悉单词及其用法,体验英语的语气和语境,增强语感。每天只需要半个时,但需要持续。
包括情态动词的用法、情态动词+have done、虚拟语气、定语从句、名词性从句、状语从句、动词时态(般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、将来进行时、现在完成时态、现在完成进行时、过去完成时态)、强调句、倒装句、非谓语动词(动名词、分词、动词不定式)、形容词、副词、名词、冠词、单词记忆、作文等等内容。
包括名词的单复数、名词的所有格、名词的用法、冠词的泛指/特指/类指、不定冠词的用法、定冠词的用法、 冠词的用法和位置、人称代词、 物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、普通不定代词、 复合不定代词、 形容词的用法、 形容词的位置、形容词的排序、 形容词的级、副词的用法、副词的位置、副词的比较等级的用法、基数词的表示方法及用法等内容。
包括名词、冠词、代词、形容词与副词、动词与动词短语、动词时态与语态、非谓语动词、情态动词、虚拟语气、主谓一致、句子成分与基本句型、定语从句与名词性从句、状语从句、介词与并列连词用法、特殊句式(倒装句、强调句、反义疑问句、祈使句)、完形填空、阅读理解和写作等等内容。
许多学生对一门学科不感兴趣,因为他们不知道如何运用这门学科的知识。目前,许多人不知道英语的实用价值。只要我们知道英语的应用价值,我相信每个人都能积极地学习英语。因此,当我们学习英语时,我们需要把英语运用到现实生活中去。只有运用我们所学的知识,我们才能知道如何使用英语。如果我们经常使用英语会话,我们不仅可以掌握更多的单词,而且还可以培养准确的语感。有了足够的词汇量和准确的语感,我们的英语成绩将稳步提高。
面对面沟通,全面了解学生个性特点、学习情况,找到提升关键
根据诊断结果、分数差距、提升需求制定阶段性辅导计划
按照学生上课时间、提升内容匹配筛选出更适合孩子的老师
课前调整教案,课堂上经验丰富教师根据孩子特点授课,课后实时答疑
学大强大试题库,教师挑选对应题型,找准失分点,定期总结学习效果
大部分的老师还是只定位的传统的补习模式。当然,这也是一种不可忽视的补习形式。对于一些因病缺课的学生,对于上课心不在焉、注意力不集中的学生,辅导的目的是让他们及时跟进教学进度,在新课程学习中不留盲点。需要明确的是,作为课外辅导的形式和目标,我们的形式是补课,而不是教学。我们的指导就是为他们提供所缺乏的知识,帮助他们有效地掌握较基本的知识,并迅速融入正常课堂教学的节奏。这种更有针对性和目的性的心理咨询,必须支付一定的培训内容,帮助他们自查心理咨询效果。同时,在后续的教学过程中要继续关注他们的学习。
难点点拨,学习方法指导,习惯养成
1思想工作沟通,辅导方案的制定
2全程免费陪读答疑
3前期对学习进行科学测评
4把握命题趋势,确保教育教学质量
5心理疏导,激发学员斗志
6本周仅剩 个试听名额
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