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课程介绍Course Introduction

英语是当今世界的主要国际语言。它也是世界上使用广泛的语言。根据1986年的统计,世界上有将近4亿讲英语的人,几乎十分之一讲英语。英语在英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家使用。世界上大约20个国家使用英语作为主要语言或第二语言,总计约8亿人。也就是说,世界上几乎五分之一的人至少在某种程度上懂英语。如果世界上中生的数量增加,更多的人会懂英语。
英语学习方法,阅读时要注意培养语感。

所谓语感是指人们对语言中词语搭配及句型结构的熟练程度。语感好的人,理解力就强,视读的速度就快。阅读时要留心词语的搭配,即惯用法,必要时可用笔划一划或记下来。读完每一篇文章,都应总结归纳一下,积累了多少单词,惯用法和句型,这样语感自然就会好起来。

英语的考试技巧,[介词短语聚焦]

“介词 名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。

1.in the wall表示“在墙上(凹陷进去)”;on the wall表示“在墙上(指墙的表面)”。

2.at work(在工作)/at school(上学)/at home(在家)应注意此类短语中无the。

3.at 时刻表示钟点。

4.like this/that表示方式,意为“像……这/那样”。

5.of短语表示所属关系。

6.behind/ beside/ near/ under 名词等,表示方位、处所。

7.from与to多表示方向,前者意为“从……”,后者意为“到……”。

如果孩子不知道某个实物的英语是什么意思, 可否用中文解释?当然可以,一开始小朋友**生活场景不能理解英语的意思,那么就用中文告诉他。让英语信号先转变为他熟悉的中文信号,中文转化为实物表达,但是稍后要让孩子多多对这个单词进行听说,目的是让孩子的大脑感官对这个单词产生理解性的掌握,渐渐培养孩子的英语思维,目的是下次可以直接进行英语的输入和输出,而不是先由英语转变为汉语,然后在转变为英语的输出。

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