高中语文学习方法
记叙文（散文）的结构特点
①按时间顺序或事件发生、发展的顺序组织材料。
②按观察点的变换安排材料，如《我的空中楼阁》。
③按场面的安排安排材料，如《内蒙访古》。
④按材料性质归类安排结构，如《琐忆》。
⑤按作者认识的过程或感情的变化安排材料。如《荔枝蜜》。
⑥按作者的所见所闻所感所思作为行文线索安排材料。
高三语文知识点：
1、渲染
对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果。
2、动静
对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。
3、直抒胸臆
即景抒怀，表达诗人面对自然景象所产生的富有哲理性的思想。
高三语文注意事项：
【一单元】
赍发（jī） 迤逦（yǐ lǐ） 玷辱（diàn） 酒馔（zhuàn） 休恁地说（nèn）
口呐（nè） 髭须（zī） 提防（dī） 庇佑（bì） 央浼（měi）
搠倒（shuò） 朔风（shuò） 彤云（tóng） 洗漱（shù） 沽酒（gū）
模样（mú） 必必剥剥（bō） 削铅笔（xiāo） 祈祷（qǐ） 讥诮（qiào）
辖制（xiá） 胆怯（qiè） 憎恶（zēng） 滑稽（jī） 阗（tián）
谗言（chán） 撮合（cuō） 泅水（qiú） 茶峒（dòng） 傩送（nuó）
氽着（tǔn） 鞶鼓（pán） 碧溪岨（jū） 悖时（bèi） 怏怏（yàng）
睥睨（pì nì） 糍粑（cí bā） 角隅（yú） 嗤笑（chī） 埋怨（mán）
高中语文成语
迷途知返：返：返回。迷失了道路后知道返回来。人们经常用这个词引申为犯错后知道改正。
欣欣向荣：欣欣：形容草木生长旺盛；荣：茂盛。形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。
倦鸟知还：疲倦的鸟知道飞回自己的巢。比喻辞官后归隐田园；也比喻从旅居之地返回故乡。
息交绝游：屏绝交游活动。多指隐居生活。
趋之若鹜(wù)：像鸭子一样，成群地跑过去。多比喻许多人争着去追逐不好的事务。
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