学 大 高 中 数 学 培 训
专注为高中生、高中生、高中生提供个性化辅导
孩子来学大，成绩提的快
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课程介绍
数学起源于生活。它不仅是生活的一部分，而且存在于现实世界中。没有现实世界，数学将是一片死海。没有生命的数学就是没有魅力的数学。同样，人类的生存和发展离不开数学。为了让学生认识到数学源于生活，我提倡学生写数学日记，记录生活中发现的数学问题，取得好的成绩。学生日记反映了他们对数学的发现、应用和理解。
迎战“难题” 及时调整优化提升
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高一数学
抛物线\三角函数\相关定理\函数\高一试题约占高考得分约60%
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高二数学
不等式/简易逻辑/圆锥曲线/复数/二项式/排列与组合等
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高三数学
高频考点模块化精讲：三角函数\立体几何\数列\不等式\函数与方程\解析几何\概率与统计等
为什么要参加一对一的高中数学辅导？
高中数学一对一辅导的优点之一是可以帮助孩子提高学习效率。以前有家长问过，明明孩子学习很努力，但学习效果不理想，为什么？其实，学生的资历差不多，较大的区别就是学习效率。这就要求孩子们参加一对一的高中数学辅导，在老师的指导下提高，学会正确的学习方法，提高学习效率。
学大教育高中数学培训课程
高中个性化辅导
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高一数学辅导课程
授课内容包括集合、函数、直线/平面/简单几何体、直线和圆的方程、三角函数、平面向量、算法步、统计、概率、数列、解三角形、不等式等等内容。高一数学辅导课程的授课内容，较终会根据学生掌握高一数学知识的水平及家长学生的需求量身定制，具体详情可以在线咨询学大教育老师。
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高二数学辅导课程
授课内容包含充分条件与必要条件、简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词、椭圆及其标准方程、椭圆的简单几何性质、双曲线及其标准方程与简单几何性质、双曲线的简单几何性质、抛物线及其标准方程、抛物线的简单几何性质、直线与圆锥曲线(综合问题)、导数概念及其几何意义、导数的计算、导数在研究函数中的应用、回归分析的基本思想及其应用、独立性检验的基本思想及其应用、合情推理与演绎推理、直接证明与间接证明、复数的代数形式的代数运算、相似三角形判定及其性质等等内容。
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高三数学辅导课程
授课内容包括集合、子集、全集、交集、并集、补集、函数的概念和性质、指数函数、对数函数、幂函数、二次函数、函数图像及其变换、函数与方程、空间几何体、空间几何体的三视图和直观图、空间几何体的表面积与体积、空间点/直线/平面之间的位置关系、直线/平面平行的判定及其性质、直线/平面垂直的判定及其性质、直线的倾斜角和斜率、直线的方程、直线的交点坐标与距离公式、圆的方程、直线与圆的位置关系、圆与圆的位置关系、空间直角坐标系、任意角和弧度制、任意角的三角函数等等内容。
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学习高中数学应该注意什么？
反复练习基础，数学学习，相应数量的题是要做的，基本功要练熟，但我们不提倡“题海”战术，而是提倡精细化训练，即反复做一些典型问题，做到一题多解、多种问题。培养抽象思维能力，证明一些基本定理，推导一些基本公式，做一些基本练习，要作到不用书写，就像棋手的“盲棋”一样，要想而不思，才能得到正确答案。这是我们在通常的发言中提到的，10个客观问题将在20分钟内完成。其中有些问题不用写就能一目了然地回答。这样，他们就被称为训练有素的人，实践能力强，基本功扎实，解决的难题多，克服的难度大。相反，做作业时，眼高手低，总找难题作。因此，你会遇到类似的问题，但不会做；许多考生粗心大意。的，但有扎实的基本功的人会马上发现错误，很少粗心犯错误。
6名教师×1位学生，全程陪伴式贴心服务
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学科教师
难点点拨，学习方法指导，习惯养成
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学习管理师
思想工作沟通，辅导方案的制定
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陪读教师
全程免费陪读答疑
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教育咨询师
前期对学习进行科学测评
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个性化教研组
把握命题趋势，确保教育教学质量
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心理咨询师
心理疏导，激发学员斗志
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作为教育品牌 深耕高中辅导
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我们懂教育
熟知教育政策，洞察教改趋势 不忘教育心，牢记教育使命
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我们懂家长
关爱孩子健康，呵护孩子成长 发掘孩子潜能，培养全面发展
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我们懂学生
了解性格特点，尊重个性差异 倾听学生心声，用心答疑解惑
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我们懂培训
提倡亦师亦友，擅长因材施教 引导自主学习，坚持学以致用
高中数学的学生为什么要一对一补习？
要缓解心理压力，千万不要以为只要孩子成绩好，一切都会好。随着学生进入高中，学习压力越来越大，因此他们的心理健康也是家长需要关注的一个方面。之所以要让孩子们参与一对一的高中数学辅导，是因为一些的老师不仅可以帮助孩子们提高学习成绩，还可以通过心理辅导缓解他们的学习压力。
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