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课程介绍

高中数学的重点知识

《集合与函数》


内容子交并补集,还有幂指对函数。性质奇偶与增减,观察图象明显。复合函数式出现,性质乘法法则辨,若要详细证明它,还须将那定义抓。指数与对数函数,两者互为反函数。底数非1的正数,1两边增减变故。函数定义域好求。分母不能等于0,偶次方根须非负,零和负数无对数。正切函数角不直,余切函数角不平;其余函数实数集,多种情况求交集。

高中数学的学习的好处

在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的范文,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力. 英语多看重要课文,熟悉词汇及用法. 其他时间中,一定要学习时间,各科的学习质量,不能偏科. 每天要足够的睡眠,学习效率. 安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动. 不懈的努力,使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力, 考试时一定要心细,后冲刺时,一定要平常心.考试结束后要认真总结,以便于以后更好的学习. 眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心.

高中数学注意事项

1、要养成良好的个性品质。 要树立正确的学习目标,培养浓厚的学习兴趣和顽强的学习毅力,要有足够的学习信心,实事求是的科学态度,以及独立思考、勇于探索的创新精神。

2、要养成良好的预习习惯,提高自学能力。 课前预习而“生疑”,“带疑”听课而“感疑”,老师的点拨、讲解而“悟疑”、“解疑”,从而提高课堂听课效果。预习也叫课前自学,预习的越充分,听课效果就越好;听课效果越好,就能更好地预习下节内容,从而形成良性循环。


高中数学学习方法

1、要将“以老师为中心”转变为“以自己为主体,老师为主导”的学习模式。 数学不是*老师教会的,而是在老师引导下,*自己主动思维活动去获取的,学习数学就是要积极主动地参与教学过程,并经常发现和提出问题,而不能依着老师的惯性运转,被动地接受所学知识和方法。

2、要养成良好的个性品质。 要树立正确的学习目标,培养浓厚的学习兴趣和顽强的学习毅力,要有足够的学习信心,实事求是的科学态度,以及独立思考、勇于探索的创新精神。


相关问答

考试资讯

01、四个选项中,指数函数的图像是相同的,由此可以得到底数b/a的范围,而二次函数的对称轴和b/a有关,所以考虑求出对称轴的范围,检查四个选项,只有A选项满足题意。

02、求指数类复合函数的值域,换元法是常用的解法,数形结合更有利于你正确地求出指数函数的值域。

03、很多情况下,求函数的值域,实际上就是求函数的最大值和最小值。

04、根据函数增减性求函数的值域。

05、根据函数增减性求函数的值域。

06、分子和分母中含有相同的负指数幂时如何变形。



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