高一全科课程内容
补习科目
高一语文、高一数学、高一英语、高一文综、高一理综
授课周期
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，帮助孩子提高成绩。
适合对象
【高中一年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
师资配备
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐)；
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
上课时间
周一至周日 早9点至晚9点 （可根据学生实际情况调整辅导时间）
怎样学好高一数学？
要多做练习
数学这门课很特殊，它更多的需求一种思维，或许某些思维我们本身并不具备，或许逻辑思维能力并不强，但这是可以训练的，正所谓孰能生巧。标题千变万化，但如果我们能抓住题型，多加练习，再面对相似的题目时，我们可以在脑海中形成一个解题思路，这是非常重要的。做题是必要的，尤其是在高一时期，需求很多的练习，尤其是多做一些模仿卷。
学大教育发展历程
2001年
学大教育正式成立
2004年
推行个性化辅导模式，开设**个学习中心
2008年
参与抗震救灾，与灾区人民同舟共济，开设学习中心数量超100家
2010年
成功登陆美国纽交所
2013年
获得ISO9001认证
2014年
e学大上线，学大进入个性化智能辅导时代
2015年
发布“教研”战略，学习中心数量超过500家
2016年
学大教育成功回归A股
高一不同成绩阶段如何选择辅导班？
中等成绩科目，推荐辅导方式：网课或线下面授班
孩子中等成绩的科目，比较推荐的方式是挑选网课或者线下面授班，网课教师的水平通常都是十分高的，但需求孩子有必要具有较强的自我管理能力。线下面授课因为在教学上可以跟教师实时互动，教学效果相对更好，成绩中等的孩子，只要坚持努力去学习，成绩提升的空间仍是很大的。
学大教学环境
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前台
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荣誉墙
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学习环境
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上课教室
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休息区
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休息区
精益求精 多方位健全教师培养体系
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两阶段
岗前培训：对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容；在岗培训：关注教师的终身 学习与发展，为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
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三层次
新教师：侧重教学技能、职 业规划，文化制度、沟通能 力四个维度； 青年教师：侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度；高级教师：侧重教研学术能 力、管理能力等维度。
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四结合
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力，以更好的辅导每一位学生。
刚上高一的孩子，有必要找高中辅导班吗？
有不少学生进入高一会发现在某些学科存在缺漏，在完成教师安排的学习任务时明显感觉到非常吃力，所以这个时候有必要报专业补习班来获得缓解。不过需求注意，如果学生本身就对该门学科无法提起学习兴趣，甚至有排斥心理，这种状况需求从学生的心理上开始引导，而不是急于报补习班。待孩子调整好了心态，开始注重学习，也乐意承受报班了，再做决议也不晚。
打好高一课程基础，后面的学习才能更轻松
高一年级学生如果在前期学习过程中没有努力，将会对后续的学习过程有着直接的影响。高一年级的上学期学习态度关系到下学期的学习效果的进步和综合学习能力的拓宽，因为高一年级是一个开始。错失了高一学期认真学习、培养刻苦努力的良好习惯的机会，致使学习基本知识储备缺少，学习习惯差，学习整体能力差，这对于往后的学习进步是具有很不好的影响的。
学大教育自2001年创立至今，历经多年的发展，已在全国100多所城市，设有550多所学习中心，教学成绩获得社会广泛认可和良好的口碑。如需了解更多课程详情，申请试听名额，欢迎咨询在线客服哦！
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