江 门 易 思 得 高 中 数 学 辅 导
因为专注，所以专业
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课程介绍
众所周知，数学这门学科对逻辑思维强，它需要保持清醒的头脑。才能使在数学运算过程中的每一个解题步骤清楚明了。并且你不能错过任何一步。因此，在做数学题时保持一种平静的心态是非常重要的。这就要求我们学会如何把握自己的情绪，及时调整心态，防止傲慢和急躁，在遇到无法解决的问题时绝不坐立不安。焦虑是学习数学的禁忌。
易思得教学目标
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获得知识技能
通过对基础知识进行系统化的梳
理，精讲各科重点、难点,不仅让
学生学会基础知识,而且使学生能
够灵活运用。
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形成好的思维品质
通过系统的思维训练和分析、归纳
解题思路,帮助学生获取解题的思
考办法,逐步提高学生思维品质和
学习能力。
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提升学科能力
易思得老师具备教学大纲和考试大纲
要求的学科能力,迅速提高学生解
析综合题、难题的能力,把握制胜
的分数。
高中数学的学习方法
知识是需要不断巩固的，这是我们学习过程中必不可少的一个环节。不仅要看你是否做对了；还要考虑是否有其他解决方案可以更快、更简洁地解决这个问题；我们不能盲目地回避这些问题。首先，我们应该清楚地知道问题在知识体系中的位置；解决方案的实质是什么；已知的和需要的内容是否可以互换，是否可以进行适当的增加、删除和改进。
易思得教育高中数学课程简介
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高一数学课程
巩固连接初中数学相关的知识；培养学生对高中数学的兴趣；着重培养学生函数思维，协助学生实现从具体到抽象思维的转变。
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高二数学课程
归纳和总结题型，增加模块综合能力；学习微积分思想，增加运算求解能力；着重考试重难点，深化数形结合思想。
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高三数学课程
回顾基础知识，补充知识体系结构；运用数学思想方法，增加数学思考能力；将高一、高二部分知识的整合与升华。
如何学好高中数学
你应该在每章中总结每一个知识点，特别是难点和重点。只要你再完成一步，你就会发现这道数学题实际上是一样的。无论老师怎样提问，都是“万变不离其宗”。你总能找到突破。许多学生把记笔记当作一项任务，做完后就把它放在一边。他们并没有真正发挥记笔记的真正作用。笔记是课堂知识的总结，是课堂知识的本质。因此，很多时候我们需要通过笔记进行复习，复习时，我们需要整理笔记，建立学习材料体系，这样复习会更有效率。
面对数学这个硬骨头，可以这样做
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养成良好心态
养成一个良好的心态，不要害怕数学，不敢学习数学，要克服数学这个大难题
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完善知识体系
对于做错的问题，分析其考察了那些知识点，将它完善到自己的知识体系中
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回归基础知识
逐渐回归到基础知识、基础技能(计算的准确性)的练习上，强化牢固基础知识
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细节可以避免
细节是考前掌握的手段之一。从细节入手，拒绝粗心，严谨是数学的学科特点
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计划错题重做
有计划地将错题再做一遍，想一下当时做错的原因。重做错题直到做对为止
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掐点做模拟题
考前坚持掐点做模拟题。检验自己对知识的掌握，锻炼计算，调整考试心态
面对面指导 手把手教学
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诊断测评
通过诊断能分析学员的学习情况，进行科学完善的测评剖析现状
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定制方案
老师根据学员的个性特点，以及学习的现状，身定制专属辅导方案
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匹配老师
老师根据学员自身情况及意愿，匹配适合的老师上课，因材施教
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学习服务
学习管理师、陪读教师、等多位老师，全程提供良好的学习服务
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效果跟踪
老师全程监督指导，实时检测辅导进程，及时调整辅导学习方案
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学情反馈
总结学习情况，报告并反馈给家长，根据预期进一步优化调整
学习高中数学应该注意什么
老师在课堂上讲完例子后，我们不能只满足于做问题，而应该不断练习相关的问题类型，直到我们掌握为止。对于教科书中的典型例子，我们不能仅仅背诵例子和解决问题的步骤。我们应该能够理解解决问题背后的思维方法，比如从哪里开始，如何思考，或者使用什么样的技能，以及这些解决问题的技能是否可以用于其他主题。这些都需要我们在解决问题的过程中思考。
在易思得学习 你将获得这些收获
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知识实际运用
能够综合运用多学科基础知识，培养跨学科解决问题能力
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注重方法提炼
注意知识体系专项试题训练，形成自己的解决问题的技巧办法
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激发兴趣
激发数学学习兴趣，积极应对高考数学的大框架体系学习
江 门 易 思 得 培 训
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易思得EASTER —— 注重学习者的个性化差异，因材施教。根据不同学员者的学习要求、学习目標。参照过往本培訓代理平台的众多成功个案，为学习者量身定制课程，量心教授知识。轻松、互动、幽默诙谐、优先纯母语的教学环境下，让定制学习者快速、高效地、及时地完成既定的学习目标。依据学习者的年龄以及需求来设计课程。所有课程均出自高度专业的学术教研团队精心、用心设计，丰富多彩且高效实用。
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