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没有试听课的组织都不要去考虑。吹牛逼谁都会，大学教授，高级老师！留学归来！然而实际上可能是刚结业的大学生或者是从没有过教育经验的教师，比如说，这个语言自身学的很好，也有资格证，留学归来，可学的好不代表会教啊，所以，这时候，试听课就成了自己判别的**时机，没有其他人的干扰，完全靠家长判别这个教师的教育方法是否合适孩子。相比之下，正规的教育组织，当问起教育质量时，会主动提出让孩子免费试听，相反，若是有问题的组织，则会说，他们组织没有试听课或者找出其他各种理由搪塞曩昔……同时一而再再而三保证教师的资质和教育质量，至于后期学的到底怎么样，也就不管了，所以，若是此教育组织没有试听课，那可就要小心谨慎一点了。

原则上，课间时刻应该让大脑放松休憩，但应重视“积极的休憩”和“高效的休憩”。所谓“积极的休憩”，也就是争夺在休憩中获取常识，添加见识，添加才干。如看看报，看看美文，翻翻字典词典（这一点马克恩曾选用），自动与同学吹揄扬，聊聊天，关心一下家事、国务、天下事。所谓“高效的休憩”，就是考究休憩的质量，考究在有限的时刻里对大脑进行更为有用的放松调适与休整保健。如做做保健按摩，到教室外走走，看看绿色景色，听听音乐，唱歌唱，讲讲笑话，做个简略风趣的游戏，做一做放松舒展运动，或者吃点生果什么的均可。

1、换个环境，放缓节奏，学习堕入瓶颈不少同学都遇到过，有时会感觉情绪特别低迷、心慌意乱，有一股气在胸中一触即发，乃至想哭，但是又哭不出来，被各种烦心事困扰着，这个时分你要换个环境，或许换个座位，挨近窗户以及阳光都能有用调整情况，当局势一团糟无法控制时，无妨怠慢节奏，不要把无所事事的事安排在日程表中，进行一次“冷处理”然后将政策变小变明晰，一件件处答理更好。

2、外出游览。思想压力过大，无妨在家人、朋友的陪同下，做短期外出游览。去你希望的大学去看一看，那或许将是你下一年踏入的校园，去外市乃至外省看一看，俊美的祖国山河，定会使你心醉。此时此景，你的悉数忧虑和烦恼早已飞到九霄云外了。