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高三语文注意事项:
【一单元】
赍发(jī) 迤逦(yǐ lǐ) 玷辱(diàn) 酒馔(zhuàn) 休恁地说(nèn)
口呐(nè) 髭须(zī) 提防(dī) 庇佑(bì) 央浼(měi)
搠倒(shuò) 朔风(shuò) 彤云(tóng) 洗漱(shù) 沽酒(gū)
模样(mú) 必必剥剥(bō) 削铅笔(xiāo) 祈祷(qǐ) 讥诮(qiào)
辖制(xiá) 胆怯(qiè) 憎恶(zēng) 滑稽(jī) 阗(tián)
谗言(chán) 撮合(cuō) 泅水(qiú) 茶峒(dòng) 傩送(nuó)
氽着(tǔn) 鞶鼓(pán) 碧溪岨(jū) 悖时(bèi) 怏怏(yàng)
睥睨(pì nì) 糍粑(cí bā) 角隅(yú) 嗤笑(chī) 埋怨(mán)
高中语文成语
不落于言筌:不在语言运用上留下用工的痕迹。筌,捕鱼的竹器。
望文生义:不懂某一词句的正确意义,只从字面上去附会,做出错误的解释。
同仇敌忾:全体一致的仇恨敌人。同仇:共同对敌;敌:对抗,抵拒;忾:愤怒。
喧宾夺主:客人的声音比主人的声音还要大。比喻客人占了主人的地位或外来的、次要的事物侵
占了原有的、主要的事物的地位。
高三语文知识点:
1、伏笔和铺垫:作用:内容前后照应,情节严丝合缝。
2、照应:记叙文:使文章浑然一体,整体感强,突出主题。
议论文:强化××论点。 散文:反复地抒发××情感,增加情感的深度。
3、联想:由一事物想到另一事物的心理过程。
作用:丰富文章内容,使人物形象更丰满,性格更鲜明突出,情节更生动感人。
高中语文学习方法
表现手法
1、象征,借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情,特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点(内容)得到含蓄而形象的表现,增强文章的表现力,象征手法的“托义于物”也就是“借此言彼”,主旨含而不露,隐而不晦。
2、衬托,是指不直接地对主要的人物或事物进行描写,而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘,使其形象突出,这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外,还会使文章曲折含蓄,独具风格。
3、先抑后扬,引发好奇,感情铺垫,引发好奇。