1.Word的两种水印
1)文字水印
插入文字水印的步骤:单击“格式”菜单的“背景”子菜单中的“水印”命 令,可以插入不同颜色:样式:大小:方向和字体的水印,还可以根据需要选择或输入要作为水印的文字。
编辑文字水印的方法:单击“视图”,选中“页眉和页脚”(出现“页眉和 页脚”工具栏),把鼠标移到文字水印处单击,再单击“艺术字”工具栏,可以设置艺术字格式、艺术字形状、对艺术字作方位旋转、进行绕排等编辑 操作,选中水印文字,单击右键,选择“设置艺术字格式——版式”,选择“衬于文字下方”,满意后,打开“视图”菜单,取消对“页眉和页脚”的 选中(即去掉该项目前面的钩)。
2)图片水印
单击“插入——图片”,视图片的来源选“剪贴图”或“来自文件”,选定图片后向文档中插入图片。在图片插入处单击鼠标左键,出现“图 片工具栏”(如果没有,请依次打开“视图——工具栏——图片”)。在“图片工具栏”要进行的几个关键编辑操作是:“文字绕排”选“衬于文字下方 ”,“图像控制”选“水印”。
此外,还可以对图片亮度、对比度、尺寸等进行设置,满意后在文档其它处 单击即退出水印编辑,一幅图片水印就制作好了。
2.快速输入并注音生僻字
在日常的文字录入和编辑过程中,有些时候可能会出现生僻字,如何能够将 不熟悉的汉字迅速输入到当前文档中成为困扰很多人的难题。其实现在很多输入法当中都内置了手写板的功能,可以将一些生僻字直接**手写输入的 方式进行录入。这里我们就来介绍下Windows10下如何在Word快速输入并注音生僻字。
1)首先打开Windows10触摸键盘:在任务栏上点击一下右键再点“显示触摸 键盘按钮(Y)”。
2)在任务栏上就出来一个触摸键盘的图标,点击一下它。
3)在出来的屏幕键盘上点击简体键盘。
4)点击一张纸和一支笔的那个图标。
5)在这个界面如果笔记本电脑有触屏的功能的话,直接使用手写就可以了 。如果没有可以使用鼠标在上面画写。写好以后点击插入到你想要的地方去。
为了帮助用户快速的去了解当前汉字的读音,Word中内置了拼音指南的功能 。选中所要添加拼音的汉字,在开始选项卡的字体选项组中,直接单击拼音指南按钮,在随机打开的对话框中单击确定按钮,即可将拼音添加到当前所 选的汉字上。
这样不仅可以完成汉字的输入,而且也可以非常容易的了解汉字的准确读音 。
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用WPS表格来分班级
在新的一学期,分班是一项学校的常规工作。传统方法按一定的顺序进行分班,就是假定按成绩分成4个班,**轮,把1、2、3、4名次分到1、2、3、4班;第二轮,把5、6、7、8名次分别分到4、3、2、1班,依此类推。这样一来,1班和4班每两轮有**好的和**差的学生。以1班为例,分到1、8、9、16、17、24等名次,相邻两名次之间的差距两次中就有一次为7太大了,另外一次为1,太小了,这样会造成班主任也有一小点意见。
改进方法:假定按成绩分成4个班,**轮,把1、2、3、4名分别分到1、2、3、4班;第二轮,把5、6、7、8名分别分到2、3、4、1班;第三轮,把9、10、11、12名分别分到3、4、1、2班;第四轮,把13、14、15、16名分别公到4、1、2、3班,依此类推。分析:从上面的分班过程来看,由于下一轮**好的名次分到了下一班级,这样就保证了每个班在四轮中都能分到**好,**差和中间的名次,同样以1班为例,可以分到1、8、11、14、17、24等名次,相邻两名之间差距,四次中只有一次为7,其余三次为3,太小的差距也消除了,也可以对比一下其它班级分到的名次情况,比按顺序分班要好多了。
下面进行实施步骤:
**步:输入好学生的相关信息,并按成绩排列好顺序。如图。
现在是,就是在班级中,从A2开始,要形成这样的序列:1、2、3、4、2、3、4、1、3、4、1、2、4、1、2、3,如此反复直到**后的学生如图。
1、可以采用复制粘贴法,就是先输入上述数据,即1、2、3、4、2、3、4、1、3、4、1、2、4、1、2、3然后粘贴到所有的数据,直到**后。这种方法,比较简单,也容易理解。
2、采用函数法:增加一列:编号,分别在下面输入数据:0、1、2、3……直到**后一个学生,然后在A2中输入公式:=mod(int(e2/4) mod(e2,4),4) 1,拖动填充柄,直到**后一名学生。同样形成这样的序列1、2、3、4、2、3、4、1、3、4、1、2、4、1、2、3……直到**后,如图。
然后选择所有数据,执行“数据”→“筛选”→“自动筛选”
打开班级后面的倒三角符号,选择1,就可以得到1班的学生名册如图,
按所需整理,打印,任务完成。
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