课程介绍Course Introduction
沉睡的狐狸-提升决策力的SWOKCOCD方法与实操
课程简介
通用管理与领导力系列培训课程
课程大纲
一、容易跑偏的大脑
1、案例分析:局中人的压力
2、人为什么会后悔?
(1)决策力低下的症状
(2)情感与理性的不平衡性
(3)决策思考时自组织能力的缺失现象
3、思维定式和习惯。每个人头脑里都有框框,但是思维必须超越这些框框
4、大脑的KOCE工作模型
5、逃脱情商的欺骗
(1)情商不代表思想
(2)情商可以做出选择
(3)情商与智商的有效结合才是大脑的充分表现
(4)不要认为挖掘内心的欲望和深层动机就能取代逻辑思考的价值
6、自组织:唤醒沉睡的狐狸
(1)自组织思维是每个人的天生能力
(2)教育给我们带来的是被组织的习惯
(3)当自组织能力被唤醒之后,每个人都是一只狐狸
7、对自己的承诺:思考的职业化精神
(1)管理者必须做出有效的决策
(2)管理者必须知道什么是有效的决策
(3)管理者必须要求自己学会做出合适的选择
二、决策力并不神秘 – SWOKCOCD
1、思考源自提问
(1)人类思考的基本状态就是问与答
(2)会思考的人是会问问题的人
(3)有效的思考起始于提出的**个问题
2、牢记三句话
别着急、先想想、问自己几个问题再说
3、把握思考的逻辑性
(1)思考的逻辑性包括内容的逻辑性和形式的逻辑性
(2)形式的逻辑性就是大脑的自组织能力
(3)我们大脑的自组织能力在受教育过程中被压制和破坏了
4、让大脑自组织起来
(1)关于K的练习
①Knowledge: 大脑中的硬盘
(2)关于O的练习
①Operation system: 大脑中的CPU
(3)关于C的练习
①Creativity: 大脑中的创造力
(4)关于E的练习
①Emotional ability: 大脑中的情商
5、组合起来的练习。
面对一个设定的情形,调动大脑中的KOCE要素,主动提问和回答。**后得出自己的结论
6、必须回答的几个基本问题。
什么事?关键点?目的是什么?为什么?都有什么?选哪个?怎么实现?
7、风险防范:逻辑与情商。
(1)欲望对逻辑的挑战。
(2)逻辑对欲望的压抑。
(3)欲望与逻辑的平衡点是三观的确立。
三、练习一遍
1、Situation ,发生了什么?
(1)把故事的拼图完成
2、Who’s involved 谁是当事人?
(1)明确决策者
3、Objective,决策的目的是什么?
(1)**想要的和**该要的
4、Key factor,核心点是什么?
(1)关键要素的满足
5、Conditions,目前的条件是什么样的?(1)意愿与条件的二维思考
6、Options,都有哪些好想法?
(1)爱德华。德。波诺的PO
7、Choice, 决定是什么?
(1)**喜欢的和**有用的
8、Details,具体如何做?
(1)雷达图的使用
四、面对实际问题的决策练习
1、 我们的难题是什么?
2、 现场应用SWOKCOCD模型
3、 体会,讨论,点评
4、 关键点的练习
5、 小结与问答
五、决策力来自于大脑的自组织能力
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