课程介绍Course Introduction
【课程大纲】
1、人类所有的潜能埋藏在大脑里,大脑的开发与成长、变化贯穿人一生的成长,却往往被误解和忽视;
2、追溯认知能力的研究起源以及基本原理;
3、我们的潜能可以不受年龄影响,持续开发吗?
4、大脑是如何获取资讯并学习知识的?
5、大脑的工作分三个阶段;
6、为什么认知能力的提升是必要且重要的,理解几种 由大脑输出的行为倾向:
以自我为中心的性格和行为方式 - 屏蔽自我认知 - 随意试错 - 沟通交流不畅 - 行为冲动
7、大脑的信息输入环节**重要的几个要素是什么?
8、大脑的锻炼,开发潜能如何成为管理者**有效的的管理能力;
9、总结大脑工作的基本认知能力单元;
10、学会**行为识别并诊断大脑认知的缺陷环节;
11、提升认知能力的路径和方法;
12、讨论认知能力提升对日常工作、带教下属、子女教育的必要性和价值。
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