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潍坊学习消防设施操作员实操课

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课程介绍
  • 潍坊学习消防设施操作员实操课

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消防设施操作员证书是国家政策的证书,证书分级、调整职业方向,证书价值将持续走高,消防设施操作员证书是证书终身制,不需要二次审核,该行业人力缺口极大,证书与国家职业资格等级相挂钩。日常生活中,安全教育越来越重要,随处可见的消防栓,电影院里上映的有关消防的电影,可见国家对消防工作的重视度,消防设施操作员证书的含金量越来越高,对消防从业人员的素质和技能要求也越来越高,因此,从事相关专业的工作人员是非常有前途的。

行业相关政策,请细看

  • 潍坊学习消防设施操作员实操课
    01、上岗硬条件

    《中华人民共和国消防法》第二十一条规定,进行电焊、气焊等具有火灾危险作业的人员和自动消防系统的操作人员,须持证上岗,并遵守消防安全操作规程。

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    02、人才大缺口

    《消防控制室通用技术要求》规定,消防控制室必须实行每日24小时专人值班制度,每班不应少于2人,因此企业对于消防设施操作员人员的需求量很大。

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    03、行业新前景

    关于印发《职业技能等级认定工作规程试行》的通知,其中要求做好技能人才评价工作,加强技能人才队伍建设,进一步推动了消防设施操作员职业的发展。

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    04、职业有补贴

    各省市关于支持参保职工提升职业技能有关问题的通知及职业技能提升行动实施方案,符合申领条件的企业职工,取得消防设施操作员证书即可按照等级对应补贴标准申领补贴。

消防设施操作员学习技巧

制订教学计划:精心安排课程,是成为一个优秀教师必备的技能之一。安排课程表,需要教师通读教材,了解教材各项目和单元所占的比重;需要教师熟悉业务,了解实操在整个教学过程中的比重和不同项目的难易度。相对较难的项目,所占的授课时间相应地长;相对容易或者简单的项目,所占的授课和练习时间相应地短。这些都需要教师在课程表中精心安排、合理调配。有时学校同时授课的班级较多,还存在合理安排实操教室的问题。这些都需要事先安排,这些安排最终都以课程表的形式体现出来。

消防设施操作员招生简章

初级畅学班

  • 方向:通用。 课程模块:理论知识精讲。 理论知识训练 技能知识精讲 3D实操演练 理论仿真模考 实操模考系统(VIP权益) 配套资料:纸质赠送: 《理论知识精讲教案》 《理论知识精炼题库》 电子上传: 《技能精讲教案》 《实操演练手册》 《仿真模考2套卷》
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中级精选班

  • 方向:中级监控操作、中级维保检测。 课程模块:理论知识精讲 理论知识训练 技能知识精讲 3D实操演练 理论仿真模考 实操模考系统(VIP权益) 配套资料:纸质赠送: 《理论知识精讲教案》 《理论知识精炼题库》 电子上传: 《技能精讲教案》 《实操演练手册》 《仿真模考2套卷》

中级畅学班

  • 方向:中级监控操作、中级维保检测。 课程模块:理论知识精讲 理论知识训练 技能知识精讲 VR实景课堂 3D实操演练 理论仿真模考 实操模考系统(VIP权益) 考前集训。 配套资料:纸质赠送: 《理论知识精讲教案》 《理论知识精炼题库》 电子上传: 《技能精讲教案》 《VR课堂讲义》 《实操演练手册》 《仿真模考2套卷》 《考前集训教案》。

消防设施操作员证有什么用

可以从事消防技术服务机构,也可以在物业工作。消防设施操作员证是从事准入职业工作的入场券,消防设施操作员属于“准入类技能人员职业资格”用人单位招用从事准入职业工作的人员时,须从取得职业资格证书的人员中录用。考取高级证书的敲门砖,如考中级消防设施操作员要有初级证,工作经验年限要求会降低。

本次课程知识点涵盖哪方面

  • 基础精讲

    根据考试要求,将理论基础内容按照章节进行强化巩固,掌握理论考试要点,同时为实操课程学习打下坚实基础。

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  • 习题训练

    针对实操理论相关知识点进行提炼总结,进行专项训练,帮助学员快速消化掌握重难点,强化做题能力。

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  • 实操演练

    消防三维实操仿真系统,讲解消防员技能操作要点细节,学员可在授课前后熟悉巩固,反复学习,加强记忆。

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  • 理论集训

    根据各等级专业技能考试要求,进行操作演示及学习指导,和技能操作考试模拟演练,快速实操应用能力。

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消防设施操作员记忆技巧

通过做题加深记忆:我们每做一道题的时候,都会运用到很多知识点,在这时候呢,我们就会联想到一些平时学的知识,或者自己总结归纳的知识点。如果我们能顺利回忆起这些知识点的话,那就证明这个知识我们记住了,如果感觉记忆比较模糊的话,就需要在题目中做一个标记,然后再重点复习。等学懂了这个知识点后就可以消除标记了,这样不会的知识就会变得越来越少,记住的越来越多。

优路教育简介
优路教育采用线上教学为主、线上和线下结合的融合式教学模式,在教学过程中融入实景模型、智能题库、移动课堂、3D动画和交互软件等技术开展知识服务。总部统一发展战略、统一经营管理、统一教研设计、统一教学安排、统一服务体系,推行标准化教学服务和教学管理,依托教研基地为学员提供标准化培训课程,通过线下分支机构开展属地化服务。

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