衡阳学成国教育

如果你已经读完了这四本书(如果你认真研究过)，你在日常的口头交流中不会有任何问题。没有规定哪个年龄学得好，想提高英语口语就可以学。这个新概念的主要目的是帮助你扩大词汇量，提高英语口语。如果你仍然在磁带上练习朗读，你的英语口语将是相对标准的英式发音。

教学目标

简而言之，就是学生在学习了这门课程后，能达到什么样的英语水平?经过这节课的学习，学生的语言能力有哪些具体的提高?教学目标必须明确、具体、可衡量，而衡量教学目标的主体必须是学生，要看学生能用英语做什么，而不是老师灌输给学生什么。课堂教学后的知识点只是一个开始，是实现教学目标的一个环节，但是很多老师把这些知识点定义为教学目标，虽然教学已经结束，但是学生是否真的掌握了呢?

如果你参加一个新概念英语培训班，老师会对一些语法现象有一些独特的见解。但是!不管怎样，如果你想让训练有效，你必须背诵课文，一遍又一遍地重复。目前，中小甚至幼儿园的学生都很焦虑。他们参加各种培训班，参加各种剑桥英语考试，努力在上学的时候变得高尚。然而，他们中很少有人能学好英语。总之，核心就是，如果你想要学习，就必须在这一年中为这个单位坚持不懈地下努力，扎实的学习能力才是真正的，不要在乎形式，参与与否，都不是核心问题。

新概念英语-写作篇

特别是第三卷和第四卷的一些优美的散文，为大家提供了很好的写作方法和经典的范本。很多人不知道如何通过学习新概念来提高写作技巧，但有很多方法可以做到这一点。你可以联系一个新的文本前,先不要看它的英文,而是根据它的中文翻译自己写的,然后翻译成英文,然后与原来的相比,这一次比较,你可以找到自己写作的弱点和问题,及时修正,积累,改善。