兴元平面设计培训
理论与实践相结合,注重技能操作
点击咨询稳定的收入:现在的职场竞争已趋白热化,稳定的工作,稳定的收入,稳定的发展已经成为大多数求职和在职者的迫切愿望。平面设计师拥有这方面的先天条件,从普通设计师到高级设计师、设计主管、美术指导直至创意总监,拥有平面设计才华的人,随着设计经验累计,上升空间稳定而又宽广。
课程简介
平面设计,也称为视觉传达设计,是以“视觉”作为沟通和表现的方式,透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字,借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。平面设计师可能会利用字体排印、视觉艺术、版面、电脑软件等方面的专业技巧,来达成创作计划的目的。平面设计通常可指制作(设计)时的过程,以及最后完成的作品。
平面设计的常见用途包括标识(商标和品牌)、出版物(杂志,报纸和书籍)、平面广告,海报,广告牌,网站图形元素、标志和产品包装。例如,产品包装可能包括的商标或其他的艺术作品、编排文本和纯粹的设计元素,如风格统一的图像,形状,大小和颜色。组合是平面设计的最重要的特性之一,尤其是当产品使用预先存在的材料或多种元素融合。
平面设计软件目前主流应用主要有:Photoshop、Illustrator、Coreldraw
软件:软件是基础中的基础,如果你连基础都学不好,想成为好的平面设计师?门都没有!平面设计所需要的软件:photoshop(ps)、coreldraw(cdr)、illustrator(ai),这是现在市场上主流的平面设计软件。
基础知识与基础操作:功能简介,应用领域示例,获取图像的方法,图像格式和图像类型,窗口介绍,基础操作
选取范围:选框工具 矩形、椭圆、单行、单列,套索工具 曲线套索工具、多边形套索工具、磁性套索工具,魔棒工具,选择特定的颜色范围,控制选取范围,图像和画布尺寸的调整
绘图、填充工具的使用:画笔工具,擦除工具、魔术橡皮擦、背景橡皮擦
图层:图层原理、图层面板、图层编辑操作、图层类型、设置图层效果、图层混合模式
路径:路径概念、绘制路径、钢笔工具、形状工具、编辑曲线、绘制形状路径、应用路径
通道与蒙版的使用:通道作用 、查看颜色通道、创建快速蒙版模式、使用Alpha通道 创建编辑蒙版、保存选区、图层蒙板
控制图像色彩和色调:色彩模式、图像颜色模式转换、颜色理论基本概念、色相、饱和度、亮度/对比度、调整图像色调、调整图像色彩
图像修饰:图像修饰
使用滤镜:滤镜概述、滤镜操作技巧、底纹制作、滤镜文字制作技巧
印刷品设置、三折页设计、画册设计、展板设计、通道高级选项应用、通道抠图、影楼图像处理、图像修饰、滤镜特效的应用绘图
填充工具的使用:画笔工具,擦除工具、魔术橡皮擦、背景橡皮擦
基本知识与操作:功能、矢量图与位图、Coreldraw窗口介绍、复制、复制属性自、再制、辅助工具的使用
基本形状的绘制:页面设置、矩形:x、y对象中心点位置、圆形、饼形、弧形(往里拖派形,往外拖弧形)、多边形、多边星形、星形(只能给五个角添颜色)、缩放工具的使用
对象的排列与组合:对象的排序、对象的对齐 、对象的分布、对象的群组、对象的锁定和组合、对象的整形(焊接、修剪、相交)
图形的绘制与编辑修改:手绘工具 、贝赛尔工具、形状工具的使用、自然笔工具
刻刀工具、擦除工具、自由变换、交互式连接
填充工具、吸管工具、颜料桶的使用、文字的使用
创建特殊的艺术效果(一):交互式调和工具、交互式轮廓工具
创建特殊的艺术效果(二):交互式变形工具、交互式封套工具、透视
创建特殊的艺术效果(三):交互式立体化工具、交互式阴影工具 、交互式透明
标志设计、三折页设计
画册设计、与其他软件的组合应用
VI设计、图形设计
展板设计
基础知识与基本路径创建:功能简介、矢量图和位图、启动和退出、工作界面、自定义(窗口菜单下)、文件的操作、重新设置文档参数、重新设置颜色模式、图形的置入与输出、如何使用标尺、参考线与网格、设置视图显示方式、设置预览显示方式、设置显示比例、图形的绘制
高级绘图与对象塑形:铅笔工具、平滑工具、清除工具、钢笔工具、对象的造形
图形的编辑及变换:选择对象、缩放对象、移动对象、复制对象、旋转对象、倾斜对象、镜像、自由变换、分别变换(对象/变换/分别变换)(Ctrl+Alt+Shift+D)、删除对象、调整对象的叠放次序(对象/排列)、对象的对齐与分布(窗口/对齐和分布)、路径查找器(窗口/路径查找器)、对象的群组与取消群组(对象/群组或取消群组)、对象的锁定与解锁(对象/锁定)、对象的隐藏与显示(对象/隐藏)、扩展(对象/扩展)、扩展外观(对象/扩展外观)
图形的修饰和液化:图形的修饰、描边和画笔应用、液化工具的使用、符号工具与符号面板
文字排版和图表制作图层与蒙板滤镜和效果的使用
文字排版和图表制作:文字工具、文字格式的设置(字符和段落控制面板)、分栏、图文混排、图表操作
图层与蒙板:图层 、蒙版、封套扭曲操作(对象/封套扭曲)
滤镜和效果的使用:滤镜、效果、样式面板
印刷出版物排版、海报书籍排版
专业插画、多媒体图像处理
互联网页面、标志设计、图形设计
在学习和升级图形设计的过程中,搜集和整理专业的材料和信息是非常必要且最基础的工作,同时也是一项长期不能间断的持久工作。设计思维的提高是需要不断学习和实践的积累,专业信息的积累,并且不断消化吸收,设计思维才能逐渐增强。如果要想循序渐进,则必须首先搜集和整理专业资料。但需要注意的是:获得了资料不等于具备了设计能力,还需要设计师学会整理、提炼、转化。
我校教师团队是一个奋发向上的团队,全部有丰富的教学和实战操作经验,在学生对教师的测评过程中,专职教师的配置,保证了学生的全天候辅导和教学。
多年来,我校计算机硬件随着软件的更新,配置也进行了更新,目前计算机配置为i5系列,充分保证了各种应用软件的正常运转,每门课程的学生确保人手一机。
在教务管理上,我们分为多个教研小组,每个小组设一名组长,每周进行一次教学研讨,对讲课过程中存在的问题进行交流总结;每周学生对教师进行测评,测评分值和老师的工资挂钩。
案列教学一直是我们倡导和坚持的教学模式,而且案例基于实际应用,以便于学生在工作中快速应用,随着计算机领域的快速发展,我们的案例也进行升级和换代。
对于正在学习和学习完的学生,我们开设有qq群和微信群,以便及时解答学生的疑问,必要时在qq群视频进行交流和演示,实时解决学生提出的问题。
学生的学习目标和我们的教学目标是一致的,最终效果就是学生能把所学的课程学好,学扎实。课程第一周期学完以后,我们要根据课程内容用准备好的题库随机测试。
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虽然大班教学可以更好地改善学习氛围,但是,老师就不能更好地兼顾到所有的学生,所以会出现有的学生对所学的东西掌握得很好,有的学生却完全不懂。
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