昆明源力教育

保育员培训

一、职业介绍

【保育员职业定义】

什么是保育员？保育员，是一种职业名称，指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员，在幼儿园、托儿所、其他保育及社会福利机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育。保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面都会产生很大的影响。

【保育员职业等级】

本职业共分三个等级：

初级（国家职业资格五级）

中级（国家职业资格四级）

高级（国家职业资格三级）

二、职业前景

1、家庭需求量大。随着生活水平的提高和工作节奏的加快，家政服务正成为社会专业化分工的一个组成部分，被越来越多的家庭所接受，呈现出家庭劳动社会化的趋势。市场尚需大量专业的保姆、保育员及护理病人的家政服务员。

2、社会保育、福利机构需求量巨大且在快速上升。国家社会保育机构的要求越来越严，这类机构将会配备足量保育员，对保育员需求量将会很大；

3、多岗位就业。劳动和社保部规定，持有保育员职业资格证，可以在家政服务公司、母婴护理机构、社区服务中心、幼儿教育机构、儿童研究所等上岗。

由此可见，社会对保育员的需求量很大，经过专业培训且取得资格证的保育员将会更受欢迎，也将会有明显的优势和良好的职业前途。

三、就业方向

幼儿园、托儿所、早教中心、家政服务公司、社区服务中心、幼儿教育机构等。

四、资格鉴定

考核分理论知识和技能操作两个部分；理论知识考试采用闭卷笔试方式进行，技能操作考核在实际操作场地以现场模拟操作等方式进行；理论知识和技能操作考核均实行百分制，成绩均达到60分及以上者为合格。

五、资格证颁发

经考试合格者，由人力资源和社保部颁发保育员国家职业资格证，此证中英文版，国内外通用，永久有效，网上可查询。可作为招聘录用、考核晋升、岗位续聘、职称评定、加薪的重要参考依据。可用于全国幼儿园老师上岗，幼儿园资质。一期考核不合格者可免费参加下期培训与考试（考试报名费自理）。

六、培训对象：

1、有爱心和责任心，有志从事亲子、早教机构及幼儿教育的工作人员；

2、想学习育儿知识并为自己将来创造更佳就业机会的“准父母”们

3、关心孩子健康成长的0-3岁婴幼儿父母、长辈们及看护人；

4、凡年满18周岁，想让自己的职业规划更完善的人员；

5、有志从事或准备从事育婴教育、育婴管理的人员；

要求：年龄18周岁以上，中等以上学历。

七、培训内容：

婴幼儿生长发育的规律和特点；婴幼儿日常生活照料；婴幼儿常见疾病的预防与护理，意外情况的急救处理；婴幼儿营养与喂养；早期教育与智力开发，婴幼儿游戏设计、个别化教育方案的制定；感觉统合训练。

八、报名方式

报名需提交资料：本人身份证、学历证、半寸蓝底照，均需电子版

报名方式：电话报名、现场报名

九、报名时间

即日起即可报名。

每月滚动开班

十、费用

费用包括：报名费、教材资料费、培训费、鉴定考试费、证书费等。食宿统一安排，费用自理。

十一、联系方式

报名机构：昆明源力教育

报名电话：

报名地址：昆明市北京路建设大厦19楼

职业前景

社会的发展，家政行业迅速在市场上占据了不可忽略的地位，婴幼儿早期教育市场的迅猛发展，家长们对幼儿的教育问题也越来越重视，聘请保育员对孩子进行早期的科学护理和教育，逐渐成为一个热门职业领域。

随着生活水平的提高和工作节奏的加快，家政服务正成为社会专业化分工的一个组成部分，被越来越多的家庭所接受，呈现出家庭劳动社会化的趋势。市场尚需大量专业的保姆、保育员及护理病人的家政服务员。

职业现状

随着社会对学前教育重视程度以及对保育员专业化素养关注的提高，保育员的专业化发展现状似乎并不乐观，保育员普遍存在素质水平不高，缺乏专业科学知识。

市场潜在需求巨大，但其专业性运作和行业管理缺乏系统性。保育员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏，更是有许多从业人员大部分为自学，对幼儿教育缺乏完整的认知，教学内容也只是简单的幼儿园教育。由于缺乏统一管理和教材，也呈现出理论基础薄弱，师资水平参差不齐，需要加以正确的引导和管理。用国家职业标准去规范幼儿教育培训教学，理顺培训市场。

就业方向

幼儿园、托儿所、早教中心、家政服务公司、社区服务中心、幼儿教育机构等。

职业定义

保育员，是一种职业名称，指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。

在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。

保育员资格证

（即保育员职业资格证书）经过培训并参加考试合格者由国家人力资源和社会保障部统一颁发国家职业资格证书（保育员职业资格证书（五级）/保育员职业资格证书（四级）/保育员职业资格证书（三级）），全国通用，终生免审，出国有效。并作为境外劳务人员办理技能水平公证的有效证件。

在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责幼儿保健、养育和协助教师对幼儿进行教育的人员。

如何取得保育员资格证？

1、可以到当地人社局授权培训机构参加培训

2、培训学时符合要求后，经过培训机构统一申报当地人社局参加考试

3、考试分两个部分，理论考试（机考）和操作考试（面试展示保育员保育技巧）

4、一般考试后20个工作日可以查询成绩，60个工作日得到纸质人社部下发职业证书

申报条件

报名要求：初中及以上学历证明复印件、身份证原件、报名培训协议（一式一份）。

岗位职责

一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。

二、按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。

三、在教师指导下，组织好幼儿一日生活，做好保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。

四、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应，每天擦净席子。冬季做好防寒保暖工作，定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。

五、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。

六、根据本班教育教学要求做好配班工作。

（1）保持儿童生活作息制度，贯彻一日生活常规要求；

（2）负责夏季室内消灭蚊蝇，冬季室内保暖工作；

（3）配合教师进行晨、午检，协助保健员带儿童看病，督促教师给幼儿服药；

（4）帮助备课和准备上课及游戏的材料，参加一定环节的组织儿童工作（如作业、游戏、值日等）；

（5）坚持正面教育，对幼儿耐心细致，态度和蔼；

（6）仪表整洁，以身作则，处处做儿童的表率，严禁体罚或变相体罚。

（7）努力钻研业务，总结经验，不断提高工作质量。

（8）保管好本班设备、用品，爱护公物，厉行节约。定时清点，如有损坏，及时报告总务人员，妥善处理；

由班长签字，负责填写每月领物本。

工作内容

一、晨间清洁卫生

1、每天在7点半开窗通风，冬季开窗15分钟。

2、检查幼儿的茶杯。准备保温桶的幼儿饮用水。桶可在前一天晚上放入开水，以使第二天有饮用的温开水。水温要符合幼儿安全，以滴在成人手背上不烫为好，如过烫的开水要开盖降温。

3、湿扫湿抹。先用清水将窗沿，桌面，玩具柜擦一遍，然后再用消毒液擦一遍，地面，走廊拖一遍。

4、收尾整理。做到不零乱，杂物不乱放。

5、盥洗室的准备，为幼儿备好洗手的肥皂。检查一下幼儿擦手的巾是否齐全。

6、厕所的清洁卫生。先用清水冲洗一遍，然后用消毒液再刷一遍。

二、晨间接待

1、配合老师做好接待工作。

2、做到穿戴整齐，仪表整洁，大方，热情接待。与家长做简短交谈，了解一下幼儿在家的情况。检查一下幼儿的口袋。

3、对串病的幼儿或情绪不好的幼儿要特别关照。

4、组织幼儿擦椅子，指导幼儿擦，但不要过多的干涉和要求。根据情况，不一定每天擦。

三、幼儿户外活动中的保育护理

1、每日不少于2小时。

2、保育员注意观察每一位幼儿，注意活动器具的安全，幼儿衣服不宜穿得过多。照顾幼儿按顺序玩，不要拥挤和推打。

3、幼儿在户外活动中，保教人员要全神贯注，不得随意离开幼儿，也不要聚在一起聊天。

4、注意户外场地的安全。

5、做操时，保育员要关心幼儿的衣服，情绪。

6、保育负责做好活动后的整理和安全防护工作。

四、大小便的培养

1、为幼儿准备敞开式，清洁卫生，安全符合幼儿特点的盥洗和入厕设备。进食前或入厕前后必须用肥皂洗手。

2、组织幼儿盥洗时要维持好幼儿的秩序。

3、注意观察幼儿大小便情况，如有异常要及时记录或向保健老师汇报。

4、保教人员在处理完幼儿的大小便后要用肥皂洗手。

五、盥洗

1、养成幼儿手脏、进食前、大小便后用肥皂洗手的习惯。洗手时教幼儿怎样卷袖子或往上拉。

2、洗手时手心、手背、手指缝到手腕关节活动处都要洗。先用流水淋湿手心、手背等处，然后抹上肥皂，双手心须搓出肥皂泡后用流水冲洗干净，洗完双手后将小手在水池内甩三下，防止水滴在地上，用自己的毛巾擦干双手，小幼儿要帮助他拉下袖子。

3、对不会洗手的幼儿，由老师帮助洗。

4、对幼儿大便拉在身上或腹泻的幼儿，大便后先换下弄脏的衣裤，然后用便纸擦干净，再用海晏河清给幼儿清洗屁股，洗屁股的盆要专用，每次用后消毒备用。洗屁股时由前往后洗，也可用水壶冲洗。

5、给幼儿洗时，动作要轻柔，语文要和蔼可亲，不要留长指甲或容易操作幼儿皮肤的戒指。对大便在身上的幼儿不能训斥或埋怨，以免增加幼儿的心理负担。

六、早点的安排

1、幼儿的早点工作由保教人员相互配合，各尽其责，老师负责组织幼儿有序地上厕所，洗手，呤员负责点心的准备。

2、保育员做好点心前的桌面消毒。

3、倒牛奶时，保育员必须到每个幼儿位子上去倒。一次不能倒的太多，以杯子的一半为好。并注意第二次添加。

基本要求

保育员基本要求

1职业道德

1．1职业道德基本知识

1．2职业守则

（1）爱岗敬业，热爱幼儿。

（2）为人师表，遵纪守法。

（3）积极进取，开拓创新。

（4）尊重家长，热情服务。

（5）文明礼貌，团结协作。

2．2基础知识

2．2．1婴幼儿生理、心理教育的基本知识

（1）婴幼儿生理学知识。

（2）婴幼儿卫生保健知识。

（3）婴幼儿心理保健知识。

（4）婴幼儿教育学知识。

2．2．2常见病及常见传染病的基础知识

（1）婴幼儿常见病的知识。

（2）婴幼儿常见传染病的知识。

2．2．3婴幼儿常见意外事故的初级处理办法

2．2．4婴幼儿营养常识

2．2．5相关法律、法规知识

（1）未成年人保护法的相关知识。

（2）劳动法的相关知识。

（3）教育法的相关知识。

（4）幼儿园工作规程的相关知识。

（5）幼儿园饮食卫生条例的相关知识。

保育员工作内容

保育员主要注意些什么

一、清洁与护理

1．负责本班活动室、寝室、盥洗室、包干区的清洁卫生工作。

2．接受保健人员的指导，严格执行儿保卫生消毒制度，熟练掌握消毒卫生技能与方法。

3．在保健人员的指导下，严格执行各项安全制度，平时细心观察，消除各种事故隐患。

4．随时开窗换气，保持室内空气清新，光线充足。

5．负责进餐时的清洁与收拾：餐前用消毒水擦干净桌子，准备餐具、漱口水，根据幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，尽可能满足每个孩子的需求，餐后打扫等，保证所有幼儿的进餐量和未散步幼儿的安全，不让幼儿抬送餐具。

6．创设安静、整洁的睡眠环境，根据季节注意保暖与通风。收拾床铺，仔细检查被、褥下是否有影响幼儿安全的物品。

7．根据季节保证幼儿有足够的温度适宜的饮用水，并提醒幼儿饮水。

8．为幼儿开展体育活动做好场地布置和运动器械的准备工作，锻炼前检查幼儿的服装、鞋子，备好干毛巾，供幼儿擦汗，对体弱幼儿进行个别照顾。

9．帮助幼儿整理衣着，根据天气及活动量及时为幼儿增减衣物。做好防暑降温、防寒保暖工作。

10．检查幼儿大小便后整理服装的情况，幼儿便溺后及时处理，清洗衣物。指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。

11．在保健人员的指导下对体弱儿、肥胖儿进行科学护理。

二、配合教学

1．在教学、区域活动、户外活动及生活活动中，把理解、尊重、接纳每个孩子放在首位，并在此基础上引导孩子发展。

2．和教师共同教育、研究本班幼儿，合理安排幼儿的一日生活，减少过度环节的等待现象，把教育渗透在一日生活之中。如：

(1)指导幼儿穿、脱衣服，学习按图示、儿歌的要求叠衣服，放在固定地方。

(2)指导值日生的工作：分发餐具、擦桌、照顾自然角、收拾体育器械等。

(3)指导幼儿入厕时按墙饰与脚印的提示，不拥挤，大小便入池。

(4)指导幼儿爱护桌、椅、门、窗、墙饰，节约用水。

(5)尽可能地多时间与幼儿一起活动、游戏。

3．根据教学、游戏的需要与教师一道添置玩具、布置墙饰、设计制作活动区材料。经常检查班级的材料配备，及时增添、维护。

4．配合教师在教学活动中指导幼儿，保护幼儿的安全。协助教师做好个别幼儿的工作。

三、物品保管

1．负责保管本班的设备、玩教具，并登记造册，经常清点。一旦遗失或损坏，应立即通知有关人员做相应处理。

2．负责保管幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆。

3．每天离园前检查水、电、门、窗，保证安全。

四、日常工作

1．开学前后，全面清洗(扫)室内墙(窗)面、用具、教玩具，晒被褥，验收财产。

2．每月清洗床单、枕巾一次。

3．每周掸灰、擦窗、洗玩具、用具各一次。

4．每日晨间紫外线灯消毒30分钟，餐后及离园前后拖地一次，水杯上下午各消毒一次，毛巾每天消毒一次，门、窗、桌、椅、地等随脏随抹(扫)。

5．每天配合教师开展教学活动、游戏活动、体育活动。

6．每周参加一次政治学习，每两周参加一次业务学习。

7．每天认真按《幼儿服药登记表》给幼儿服药，签字。

8．每天利用接送幼儿的时间与家长做简短的交流。

9．协助医务室人员做好幼儿的预防接种工作。

培训内容

一、婴幼儿心理教育

婴幼儿心理保健知识婴幼儿教育学知识。

二、婴幼儿生理教育

婴幼儿生理学知识婴幼儿卫生保健知识。

三、婴幼儿生活活动中的保肓

生活日程的安排与指导防暑降温及防寒保暖工作。

四、意外伤害的预防及初步处理

托幼机构意外伤害的预防意外伤害的初步处理。

五、设备、物品的保管与环境工作

托幼机构设备、物品的保管,室内外环境卫生。

六、室内外环境卫生

音乐.美工.朗读.自制玩教具。

七、小儿常见病的预防和护理

小儿常见传染病.内科病及眼耳鼻疾病对婴幼儿进行安全教育。

八、组织进餐及睡眠

对体弱儿和肥胖儿的饮食调节和进餐指导婴幼儿睡眠中的身体异常或行为异常及其处理。

九、活动过程配合

组织婴幼儿活动的一般知识与实践组织讲述故事教学组织诗歌朗诵教学。

培训教材

《国家职业培训教材》

《国家职业资格培训教程》是由中国就业指导中心按照标准．教材．题库相衔接的原则组织编写，是国家职业技能鉴定推荐辅导用书．书中内容根据《国家职业技能标准：保育员》要求编写，是保育员职业技能鉴定国家题库命题的直接依据《国家职业资格培训教程》介绍了保育员四大职业功能所涉及的知识与技能。

《保育员基础知识》

《国家职业资格培训教程－保育员(基础知识)》适用于初级．中级．高级保育员的培训，是职业技能鉴定的指定辅导用书．教程紧贴保育员标准，内容上力求体现"以职业活动为导向——以职业技能为核心的指导思想，突出职业培训的特色．结构上，教程针对保育员职业活动的领域．按照模块化的方式，分初级．中级．高级三个级别进行编写。

《保育员操作技能》

《保育员操作技能》介绍如何提高保育员的语言．操作．保育等各方面的能力，提高保育员的保育工作技能，有效促进保育员队伍的整体素质的提升。

幼儿园是孩子家庭的延续，保育员直接担负着保育和教育幼儿的责任．因此，为了幼儿能从各方面打下良好的基础，保育老师上岗前必须经过专业培训，真正成为保护幼儿身心健康的"护花使者"。

《保育员工作指南》

《保育员工作指南》介绍保育员的职责。

幼儿园是孩子进入社会的第1步，当父母伸出信任的双手，把孩子你手中的一刹那，责任便已落在你肩头．在接下来的时间中，你将努力地用童心去与孩子交流，用热心去关爱孩子，用慧心去引导孩子．当你选择了太阳底下无比光辉的教师职业，来到了快乐与笑声的幼儿园，就应该深知自己肩头责任之重。

《保育员(中级)》

由人力资源和社会保障部教材办公室、上海市职业培训研究发展中心依据上海1 X保育员(四级)职业技能鉴定细目组织编写。

教材从强化培养操作技能，掌握实用技术的角度出发，较好地体现了本职业当前新的实用知识与操作技术，对于提高从业人员基本素质，掌握中级保育员的核心知识与技能有直接的帮助和指导作用。

培训目录

第1单元 婴幼儿各系统生理特点与卫生保健

第2单元 小儿生长发胄及体格锻炼

第3单元 小儿营养基础知识与 会理喂养

第4单元 微生物基础知识与消毒隔离

第5单元 小儿常见病的预防和护理

第6单元 托幼机构意外伤害的预防及初步处理

第7单元 托幼机构常用护理

第8单元 托幼机构相关法律、法规及应用

第9单元 婴幼儿心理发展与保育

第10单元 婴幼儿生活活动中的保肓

第11单元 婴幼儿游戏，学习、运动中的保育

第12单元 扦幼机构设备、物品的保管与环境工作

第13单元 保肓员专业技能

职业等级

本职业共分三个等级

初级（国家职业资格五级）

中级（国家职业资格四级）

高级（国家职业资格三级）

报考条件

源力教育联合云南母婴护理龙头企业“源力教育”

（一）初级保育员国家资格五级 （具备以下条件之一者）

1、初中毕业从事本职业工作两年以上者。

2、初中毕业后经一年保育工作培训，并从事本职业工作一年者。

3、高中毕业经短期保育工作培训者。

4、幼师、幼师职业高中毕业者。

（二）中级保育员国家资格四级（具备以下条件之一者）

1、取得初级职业资格证书后，履行职务四年以上者（含四年）。

2、幼师、幼师职业高中毕业从事本职务四年以上者（含四年）。

3、中等职业教育相关专业毕业从事本职工作四年以上者（含四年），经短期保育工作证明成绩突出者。

4、初中毕业且从事本职工作六年以上者。

（三）高级保育员国家资格三级（具备以下条件之一者）

1、取得中级职业资格证书后，履行职务五年以上者（含五年）。

2、初中毕业从事本职业工作十年以上者。

3、幼师及幼师职业高中毕业，从事本职工作八年以上者。

4、中等职业教育相关专业毕业且从事本职工作八年以上者。