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课程详情
课程名称
雅思精讲6分8人班(B)
★ 授课对象
1)距离考试有4-6个月备考时间;
2)已完成雅思入门阶段的学习或已获得雅思5.5分成绩或已具备雅思5.5分水平;
3)高考(高中)英语分数110分左右(满分150分);
4)四级考试过了但未达到优秀水平(550分)的学员。
★ 课程模式
一对一、一对多
★ 教学目标
1)掌握雅思各科在6分目标要求下的基本题型的答题方法;
2)完成学员对雅思6分所对应的语言材料和语言组织方法的学习。
★ 课程内容
阶段B:鲸小爱C套餐,听力精讲,阅读精讲,写作精讲,口语精讲
阶段B:
鲸小爱C套餐:
1)鲸小爱AI口语课360天
2)雅思口语备考计划30天
3)雅思口语模考6次
听力精讲:
从听力场景词汇入手,以提升听力能力为主,帮助学生熟悉雅思听力考试特点与音频节奏,熟悉并掌握基本题型解题思路,掌握精听、泛听等基本方法,并辅以真题练习全面提升学员听力能力。
阅读精讲:
从阅读十大基本题型入手,掌握雅思阅读的基本解题方法,同时补充核心阅读同义替换词汇,教授快速准确分析长难句的方法。讲解和练习相结合,训练略读、扫读和精读的能力,全面提升雅思阅读能力。
写作精讲:
从用对词、造对句入手,解析雅思写作常见题目。小作文旨在帮助学生提高图表分析能力和句型变换能力;大作文主要讲解如何审题,整理和使用语言材料,同时关注语言表达能力,为雅思写作高分思路和布局打下基础。
口语精讲:
以归类总结雅思口语基础考题和话题卡为起点,利用讲解分析各类话题答题思路,提升学生综合运用基础话题相关词汇、句型的同时,帮助学生提高答题逻辑和以话题素材为突破口攻破口语考题的能力。
课程简介
雅思精讲6分班(B)课程基于对《官方指南》和《剑桥雅思真题》的分析,重点讲解听力、阅读、口语、写作各单项中基本题型的设计思路及考察重点,旨在让学生掌握雅思各科的答题基本方法与策略,并积累相关的语言材料。
英语听力怎么学好?Q&A
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学会取舍,理解内容
听力考试中忌讳的就是词词计较,力求听懂所有词。其实,听懂所有词首先没必要,其次也不可能。我们在日常生活中听中文时,无论听什么,注意力都不会在每一个字或词上面,而是对文段或对话内容的整体的理解上。何况我们听的是英文,在英文句子中,对不同的词本身就有弱读和重读。
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扫视材料,预测内容
当广播中朗读听力要求时,我们要充分利用这个时间,迅速扫视书面文字中的题干及选项,利用扫视联系上下文,有根据地预测文段发生的时间、场所、人物,并预测出谈话的大致内容。并且,在扫视中我们对提出的问题尤其要注意。这样做的结果是听录音时我们可以有的放矢,做到有备而来,心中有数。
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注重首句,抓住主旨
在听长文段时,由于信息多,而且听力不同于阅读,朗读速度非常快,需要我们快速做出反应,所以在听的时候就更应当注意主旨大意。在阅读中我们知道作者一般会在首句或首段道出文段的中心大意、或对所阐述内容进行概括,有些作者也会在结尾时再一次点题。文段中间部分主要是细节,或是作者为了证实自己的观点,进一步举出例证,这一部分基本上是事实或是细节。了解了这个特点后,我们在听录音材料时就可以有目的地听。如果为了解答主旨问题就要着眼于首句,如果为了回答细节问题就要注意中间部分。
英语听力怎么练才有效?
首先,英语是一个综合体,包括很多方面(听说读写,单词,语法,听力......), 它们是互相联系和制约或促进的,所以要想提高听力,要增加词汇量,熟悉语法,甚至不同的文化。
然后,好的方法当然是多和老外交流。我刚毕业那会,听说能力还是很弱的,但进入一个公司,和大概五六个老外一个工作大概一个月,听说都有很大突破。在学校的时候虽然有外教课,也有听磁带,但真正和老外交流还是听不太懂,说的时候更是很多错误;而和老外一个工作一个月后,基本的生活,工作,开会这些都没有大问题了。
如果没有机会和老外交流,可以听磁带。不用听很多,但听一段就要完全听懂每一个单词和连读,爆破,吞音这些现象,听懂再听下一段。先不看录音脚本,先一遍一遍的听,实在听不懂再看脚本。然后再听,直到很熟悉。
新航道教学环境
New channel teaching environment