石家庄雅思培训课程
“5对1”式管理模式
做到“教的好,管的严,提高快”
快速咨询适合有稳定学习时间,可每天学习4小时以上,学员; 学习自主性差,缺乏规划的学员;,需要改善学习习惯,培养学习能力的学员;
老师精讲
1.雅思阅读的评分标准和考试形式;
2.雅思阅读的常见词法和句法;怎样处理长难句;
3.雅思阅读的常见题型和解题方法;
4.雅思阅读的时间分配和控制。
导师辅导
1.英创“早起鸟”精品早读;
2.跟踪课堂密切关注学员听课状态;
3.课后监督作业的完成情况并整理教学日报;
4.组织文章精读、好句摘抄、重点词汇收集的辅导活动,并在教学日报上记录每个学员的完成情况。
使用教材
剑桥雅思真题4-11;剑桥雅思官方指南(OG);教师内部讲义
2小时老师精讲一对一 4小时综合训练精讲课
三分学
保证“输入”的质量
三分练
激活 “输出”的能力
四分管
重视 “管理”的过程
写作:我在三次考试中的写作成绩都是6分。我认为小作文主要是多练习,练习才能做得更好,每一种类型的问题都精通掌握,不怕。大作文要多注意凝缩的观点,运用华丽的修辞和语法只会使文章浮华;避免僵化,使自己的思维深刻有力,但在写作中也不容忽视。在备考时,我基本上保证了我可以每天练习作文,写作文的时间,并把作文发给老师纠正,有针对性地解决自己的问题。
1、雅思的合格队伍是否具备具备专业听说读写能力、外教、助教、班主任的能力,教学教师是否参加过雅思培训课程设计和教学培训,是否不时参加雅思考试。听,说,读,写是全方位的,需要互相奉献.外教负责提高英语口语,阅读,写作,助理教师负责课后辅导和监督。
2、有没有免费的雅思培训课程,主动参加教师的试听,通过试听,我们可以判断老师是否对你的基础准确,教师的思维是否能跟上,教师的讲课方式是否能适应,同时,了解他们能否有效地与雅思老师沟通,以及所教授的知识是否有助于迅速提高他们的英语水平。
【主授课程】雅思、托福口语、听力, SAT文法和数学,英语国家中学数学先修
【教师简介】英语语言文学硕士;教学负责人;省会著名英语培训专家,拥有十年一线教学、教研和师资培训经验;河北省出版社英文教辅听力原文指定配音师;省内电台、电视台及多所高校和中学英文宣传片指定配音师;中国银行外事项目专员指定英文培训师。
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