雅思简介Top↑
雅思(International English Language Testing System，简称IELTS，中文名为国际英语语言测试系统)是由英国文化协会(The British Council，即英国驻华大使馆/总领事馆文化教育处)、剑桥大学考试委员会(CESOL)和澳大利亚教育国际开发署(IDP Australia)共同举办的国际英语水平测试。此项考试是为申请赴英语国家(美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等)留学、移民的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
考试种类：
培训类(General Training )较多适用于移民;2015年2月20日，英国政府宣布了签证类安全英语语言考试（SELT）的重要变动。雅思考试由原先的统考，一分为普通雅思(IELTS )、签证类雅思考试(IELTS for UKVI)、生活技能类雅思(IELTS Life Skills)三类。
考试认可度：
考试认可度全球135个国家超过7000所机构认可雅思成绩，包括国外大学、移民局、职业机构和雇主。截至2010年7月，在美国共有超过3000所院校认可雅思成绩，包括所有常青藤盟校和美国大学排行榜前130名的绝大多数学校。部分学校(如，杜克、麻省)更加偏爱雅思成绩。
雅思考试在英国机构的认可度超过其他任何一种英语考试，国际学生可以使用雅思成绩申请任何想去的学校，想学的专业。绝大部分的英国大学和机构都非常认可雅思考试，这对于申请学校和机构的考生来说，雅思值得信赖。
温馨提示
更多 [南京雅思1对1培训班] 资讯、更多优惠活动！ 请联系在线客服！！
温馨提示
更多 [南京雅思1对1培训班] 资讯、更多优惠活动！ 请联系在线客服！！
温馨提示
更多 [南京雅思1对1培训班] 资讯、更多优惠活动！ 请联系在线客服！！
雅思阅读主要有以下八大题型：判断题(TURE/FALSE/T GIVEN)，归纳题(SUMMARY)，段落标题配对题(LIST OFHEADINGS)，配对题(MATCHING)，选择题(MUTILPCHIOCE)，填空题(COMPLETION)，简答题(SHORTANSWER)和图表题(TABLE)。其中前四类题型是雅思阅读的必考题型。这四类题型对于多数考生来说可谓是四大名“不”——读不懂题、找不到文中出处、得不出答案、时间不够。在时间紧迫的情况下，多数考生往往匆匆浏览完题干后就进入正文阅读了，但这会造成一个巨大隐患——由于潦草读题导致把握不住原文的阅读重心，解题时往往重复阅读原文，大大浪费了宝贵的时间。所以广大考生们一定要扭转思路——读题比解题更重要!题干读懂读到位了，就是在为你的阅读和解题节省时间、提高准确率。本文主要从判断题(TURE/FALSE/TGIVEN)的读题和解题技巧出发，为解决考生们的四大名“不”困扰给出思路。
对于判断题，让大多数考生十分困惑的就是FALSE和T GIVEN之间的区别。以下试看一例：
原文：Sydney harbor is one of the largest in the world.
题干：Sydney harbor is the largest in the world.
有同学就说：我知道，世界上**大的港口是Holland的Rotterdam，而不是悉尼港，因此这道题是FALSE。但是雅思阅读的判断题是语言类的考试，不是常识考试，判断一道题到底是TRUE，FALSE还是TGIVEN要从这三点基本原则出发，即原文和题干之间是一致性则为TRUE，矛盾性则为FALSE，不确定性则为TGIVEN。比如上文的原文说悉尼港是世界**大港口之一，那么有可能悉尼港是**大，也有可能是第二大，因此题干的表述“悉尼港是世界**大港口”就是不确定的，因此为TGIVEN。
关于判断题的读题技巧，本文主要介绍以下六点原则，主要帮助考生在读题时定位考点，破解题目。
⑴信号词原则：先在题干中划出定位信号词，要注意名词是关键，但要挑选“长相别致”的名词，比如：时间、数字、年代、人名、地名、机构名称、专有名词、特殊称谓、大写字母、斜体字等。这些信号词有助于考生回原文快速准确定位题干出处。
⑵但是如果题干没有明显信号词怎么办?可联系判断题的出题特点采用关系原则和顺序原则：
**，从出题特点来看，判断题的考点除了比较明确的要考数字时间范围的精确度以外，更多的是考两个事物之间的“关系”，包括并列、因果、递进、转折、主被动等明显关系，以及隐藏着的隐性“关系”。因此审题时先找出题干中产生关系的两个事物A和B，然后以A和B为定位关键词回原文定位，具体情况见下：①A和B都在文中出现，但文中二者并无任何关系，即题干中的关系在文中不存在，此时答案即为TGIVEN;②A和B存在，但文中关系表述与题干相抵触，则答案为FALSE;③A和B存在，文中表述的二者关系和题干中的为同义转换，即表述一致，那么答案为TRUE;④A和B中有一者在文中未出现，且没有出现他们的近义或反义表达，则答案也为TGIVEN，因为产生“关系”的事物都没有全部出现，就更不用说二者的关系了。
第二，从顺序原则的角度来看，判断题的出题顺序基本与原文行文一致，因此要先解容易定位或者相对容易判断题干中关系的题目，缩小答案的搜索范围后再解其余题目。例如，**和第二小题没有明确定位关键词，而第三小题题干中有大写的地名或年代容易回原文定位，则可先对第三小题进行定位，然后在第三题的文中相对应部分之前的文章内容中寻读**和第二小题的对应点。
以剑六TEST 2的Passage 3为例，从.32到.40为判断题：
32. For the earliest tribes, the concept of sufficiency was more importantthan the concept of quantity.
33. Indigenous Tasmanians used only four terms to indicate numbers ofobjects.
34. Some peoples with simple number systems use body language to preventmisunderstanding of expressions of number.
35. All cultures have been able to express large numbers clearly.
36. The word ‘thousand’ has Anglo-Saxon origins.
37. In general, people in seventh-century Europe had poor countingability.
38. In the Tsimshian language, the number for long objects and canoes isexpressed with the same word.
39. The Tsimshian language contains both older and newer systems ofcounting.
40. Early peoples found it easier to count by using their fingers than agroup of pebbles.
解题思路：
应先解33、36、37、38及39这些题中有大写字母或年代这些相对容易定位的题目，例如33题在文中对应的部分为第三小节开头，则根据顺序原则32题在文中的对应部分**后可能出现在开头两个小节中，这样一来寻读32题的范围就缩小了。
相关推荐
个试听名额
