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普通的雅思考试和用于签证和移民的雅思考试题型和题目完全相同，雅思生活技能类只考口语和听力，20分钟左右。雅思考试题型由阅读、写作、听力、口语四部分组成。
1、考试时间：考试全程时间约为2小时55分钟
2、听力部分
40分钟(含10分钟誊写答案的时间)，通常考生会听到4段语音(独白部分及2人或多人对话部分)。共给40小题作答，你将只听到一次语音，不会重复(边听边作答)此部分。所以学生作答时，千万别等待语音结束才作答(不要回头作答)，考生可把答案先写在试卷上，30分钟会话结束后，利用额外10分钟，再誊写在答案纸上。
四段语音前二段中，内容以一般生活及社会状态、人际关系不同情况模拟为主，后二段则以较教育性的、学术性、世界性的主题探讨。**、三段以对答为主，二、四段以叙述为主，但因其非常实际性、常识性，考生不必钻牛角尖。
在会话进行中，边听边记录所听到的重点答案，记在问卷上(非答案卷)，以免忘记或漏掉答案。
3、阅读部分
概况： 60分钟 共3篇文章 每篇约1000左右(阅读量极大) 40个题目
Academic类与General training类的考题都以"三大段"的文章为基本结构，大约1500-3000字之间，内容多样，甚至有时以图表、表格的方式出现，学生答题的方式亦有多种答题形式，共40题.
阅读部分的主题并不是为了考察学生对学术的专业度或认知度，所以学生千万别因对主题的陌生而紧张起来。
A类与G类内容相同之处在于A类除生活化范畴之外，加入考生在学业上、学术上的探讨与了解，而G类较着重于社会上的、生活化的、工作训练等的主题。
4、写作部分
写作包括两篇作文题目，Task 1和Task 2，前一篇150字，后一篇250字。原则上建议考生前一篇作文用20分钟，后一篇用40分钟，因为后一篇文章分值更高。
A类写作部分，全部1小时时间，分2大单元(Task 1&Task 2);
(Task 1)通常考题以图片、表格坐标、曲线图为基本形式，考生根据所给的资料，写出150个字以上的文章来叙述主题，组织并探讨主题，提出比较支持的论点。
G类的(Task 1)考生多以写一封信来应对考题中所给予的模拟状况或问题。
(Task 2) A类与G类非常类似，考生就考题的主题，用250字详加发表意见，通常考生被要求用几种方式之一来做为架构解决问题、表达自己的意见、支持或争辩考题所给予的讯息。
5、口语部分(General Traning和Academic试卷一致)
11-14分钟的一对一谈话(考生与主考**)。对谈主题非常口语化、生活化， 但也有一定程序，对谈大致上分三小段(不是明显的区分，中间并无间断);
**段：会面，寒暄一番，主考**会鼓励(引导考生)多谈谈一般话题(生活作息上、文化习惯上、个人兴趣等等)，考生应勇敢发言(约4-5分钟)。
第二段：主考**抽出一张题卡，卡上写明某话题，考生有一分钟准备时间，之后须根据要求对该话题进行2分钟个人观点阐述(约3-4分钟，包括1分钟准备时间)。
第三段：考**就第二部分所提及的话题与考生进行更深入的双向讨论，或者考**就其他话题与考生进行双向讨论。此阶段讨论内容灵活各异，视情况而定(约4-5分钟)。
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雅思7分铂金
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适合人群】
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词汇量6000以上，已**大学英语六级考试或雅思达到6分或同等水平。
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【课程介绍】
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课程简述：该课程适合词汇量6000以上，已**大学英语六级考试或雅思达到6分或同等水平。 教学承诺：符合学员手册所述条件，可免费重读本课程精品阶段。
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【使用教材】
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采用雅思考试出题机构剑桥大学出版“雅思预备教材”剑桥英语《ENGLISH IN MIND》及朗阁海外考试研究中心（RAFLE）内部教材
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【总课时数】
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72时
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【班级人数】
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18人
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潜规则一：不能只说Sorry
谦虚是中国人的传统美德，影响并反映在每一个中国人身上。时至今日还有不少人在奉行着孔子在两千多年前的信条：“知之为知之，不知为不知，是知也。”这固然是一种优点，但在实际操作的时候还要讲求方法。拿雅思口语考试来说，费闻立指出，如果考生不认识或听不懂考题中的某个单词，他们完全有权利来问考**，而且不会被扣分。关键在于怎么问— 假如你只是说一句Sorry或Sorry， I don‘tknow，给考**的印象就是你缺乏**基本的社交能力，甚至是一种不礼貌、不友好的态度，此类考生一定会被潜规则掉（即落入**多5分的范围）。相反，如果你说“Sorry，what does this word mean？”或“Sorry， what does that mean？”或“Sorry， could youplease explain this word tome？”，那是完全可以被接受的问话方式。因此，考生在碰到生词或听不懂某个单词的意思时，**，切莫慌张（因为听不懂是很正常的事）；第二；一定要使用得体的语言来询问考**，千万不能只说一声Sorry！
潜规则二：话语中一定要有something original
先问一个常识性的问题，希望大家能不加思考地回答我：如果你是一位雅思口语考**，每次考试要接待30个考生，而每次问到food时，30个人都会异口同声地说delicious；每次问到Whatdo you think of Shanghai？时，30个人的开场白都是Shanghai is a beautiful city…，这时你会有怎样的感受和心情？拿费闻立的话来说，“You will be bored todeath！”（你会郁闷到死！）直白地说，考**也是人啊，也有人的所有感情及情绪啊，每天都听到delicious， beautiful， important，international这些陈词滥调，不烦闷才怪呢！因此，费考**强烈建议考生：You must say something original anddon‘t say “beautiful” all the time.也就是说，在考**心目中，原创的精神比什么都重要，再好的词汇、再优美的语言，一旦成了人人口中的陈词滥调或“口水话”（英文叫cliché），就比任何东西都要糟糕。就刚才的food问题，我们完全可以说fantastic，incredible， marvelous等表示赞赏的词，而谈到对Shanghai的看法，情愿用Shanghai is a greatcity这种更简单的语言来避免机械化的套路。说到原创精神的培养，一是多开发点同义词和近义词，来替代原来的cliché；二是多与外教交流，及时注意他们在用词方面的原创之处。比如老外绝对不会去说learnknowledge，而有一次我听到一位外教说recipients of knowledge（知识的接受者），我就赶紧记下来，日后可以为我所用。
潜规则三：**恨两样东西 — generalized & memorized
在感觉与费闻立先生熟络了之后，并发现他的话匣子已经打开，我就单刀直入地问他，“What do you hate most in acandidate‘s response？”略加思索后，他直言不讳地告诉我，他**恨两样东西，一个是过于笼统抽象的回答（generalizedresponse），另一个是死记硬背的答案（memorizedanswer），并坦白地说，一旦他发现有这种倾向性，会立即纠正或警告考生，而如果考生继续一意孤行的话，就把他们直接“打入地狱”。通常的做法是 bringthem back to a narrower topic或者interrupt their memorized answer and ask them avery differentquestion，由此可见考**对整个考试的操作灵活度是相当大的，也同时对各位考生提出了一种警示：胆敢用事先背好的答案在资深考**面前“耍大刀”无异于在玩一场极其危险的游戏，而该游戏的**终失败者还是你自己！在此给大家的建议是：背诵一些优秀的答案的确是有助益的，但需要注意两点，一是尽量把memorized answer内化，即变成你思想的一部分或你自己平时讲话的一部分；二是在背诵之后，至少要能用三种不同的方式来复述一遍。能做到这两条的考生就能把memorization变作一件有意义的事情！
潜规则四：我们的弹性很足！
这是费闻立的原话，“We can use a lot of flexibility in theexam.”后来仔细听下来，发现这种弹性对于考生来说，既有有利的地方，也有不利之处。举例来说，在Part 2有道题目是Describe a structurethat youlike，在老外的生活常识里面，structure一般是指一种人工建筑（楼房、大厦或像长城那样的土木工程），但如果某位考生不太理解这一点，而去描述了thestructure of acompany，费闻立说那也无可厚非，考生可以灵活理解某个单词的含义，考**也同样应该灵活接受考生的这种变通。接下来我又问他，在Part2的描述题中有三个小问题，考生是否需要一丝不苟地一一进行回答，以及万一漏掉了会不会扣分。费考**说，“I don‘t care if they answerall the three questions or not， as long as they stay on the topic. These littlequestions are just a guide， and candidates are allowed to talk about somethingelse within thetopic.”换言之，考**不会在意你是否老老实实地把描述题中的所有小问题都予以回答，他关注的是你有没有能力进行长达2分钟的细节描述、描述的生动性和可信性、以及你的用词变化。
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