课程详情
课程名称
托福精讲100分8人班(B+C)
★ 授课对象
1)距离考试有4-6个月备考时间;
2)已完成托福入门阶段的学习或已获得托福60分以上的成绩或已具备托福60分以上,已具备4500个基础词汇以上;
3)高考(高中)英语分数135分左右(满分150分);
4)四级英语考试成绩530分以上。
★ 课程模式
一对一、一对多
★ 教学目标
1)学员能够熟练分辨各单项不同题型,并熟悉相应的解题方法;
2)学员能够掌握托福各科在100分目标要求下的答题方法;
3)完成学员对托福100分所对应的语言材料和语言组织方法的学习。
★ 课程内容
阶段B:鲸小爱C套餐,听力精讲,阅读精讲,写作精讲,口语精讲
阶段C:鲸小爱C套餐,听力强化,阅读强化,写作强化,口语强化
阶段B:
鲸小爱C套餐:
1)鲸小爱AI口语课360天
听力精讲:
从听力场景词汇入手,以提升听力能力为主,帮助学生熟悉托福听力考试特点与各部分节奏,熟悉并掌握基本题型解题思路,掌握做笔记、把握听力核心信息等基本方法,并辅以真题练习全面提升学员听力能力。
阅读精讲:
从阅读基本题型入手,掌握托福阅读的基本解题方法,同时训练文章大意、段落大意的把握,教授快速准确分析长难句的方法。讲解和练习相结合,训练略读、扫读和精读的能力,全面提升托福阅读能力。
写作精讲:
从用对词、造对句入手,解析托福写作常见题目。综合写作旨在帮助学生提高归纳阅读文本中有效信息的能力和捕捉听力录音中有效信息的能力;独立写作主要讲解如何审题,整理和使用语言材料,同时关注语言表达能力,为托福写作高分思路和布局打下基础。
口语精讲:
以归类总结托福口语基础考题和各Task题型特点为起点,利用讲解分析各Task答题思路,提升学生综合运用基础话题相关词汇、句型的同时,帮助学生详实答题内容和提高答题逻辑为突破口攻破口语考题的能力。
阶段C:
鲸小爱C套餐:
1)鲸小爱AI口语课360天
听力强化:
在已有听力基础的条件下,以题型技巧讲解为主,解析雅思听力十大题型,同时讲解涉及重难点听力场景和话题。
阅读强化:
从基础题型过渡到以重难点题型技巧讲解为主,旨在教授雅思阅读答题的综合解题方法和组合有效做题方法,保质保量提升阅读成绩。
写作强化:
教授大作文和小作文的综合破题思路和内容拓展,侧重审题、中难度句型句式的掌握,在掌握描述或论证方法的同时提升写作语言质量。
口语强化:
从综合答题方法、思路、结构入手,补充核心、高频话题相关词汇和句型补充,同时纠音和常见语法错误纠正,全面提升口语水平。
课程简介
托福精讲100分班(B+C)课程基于对《官方指南》和《TPO真题》的分析,从重点讲解听力、阅读、口语、写作各单项中基本题型的设计思路及考察重点到对包含各种不同题型的完整试题进行讲解,学员能够分别每个单项中不同类型的题目并使用相应答题方法,并积累相关的语言材料。
英语阅读理解—解题方法Q&A
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先读问题,理清大意
拿到一篇阅读理解,不要立马开始翻译原文,先从问题下手。首先,从首题看到结尾一题,这些问题中,肯定会有相似的单词,而这些单词大都是阅读短文的主题,围绕着方面讲述。读完所有问题之后,脑海里就会理出一些思路脉络,这些就是阅读短文笼统的意思,围绕这些意思,就能大概知道原文讲述的内容,带着问题和思路去读原文,就会轻松很多。
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提取关键词读原文
根据问题提取出的关键词就是原文的主旨意思,然后开始阅读原文,碰到不认识的单词可以自己联想,哪一个能够顺下去就带入这个意思。如果有翻译不懂的句子,不要停顿,可以接着往下翻译,遇到和题干一样或者相似的句子用线画起来,在他的前面或者后面一定是正确答案。翻译完原文后开始整理时间脉络,让自己的脑海中浮现出原文的故事画面,开始思考原文要表述给大家的是什么东西。
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带着问题找答案
阅读完文章后,便可以着手下笔做题了,首先把和题干一样或者相似的句子找到,然后在他的前面或者后面找出和题干答案相同的句子,如果有,一定是正确答案,如果不太一样,就选择同义替换,大致意思相同的就是正确答案。碰到推理的题,一定要理清楚故事线,然后根据原文找答案。英语阅读理解的答案都能在原文中找到,甚至有的答案和原文一模一样,可以不费吹灰之力就能做对,即使是推理题,在原文中也能找到相似意思的替换。
如何提高英语阅读能力?
1.先整体预览一下阅读材料。注意主标题、章节分配、和其他相关材料,旨在了解阅读材料的结构布局。
2.在阅读的同时注意调整阅读速度。对于需要理解领会的篇章,放慢速度;而对于已熟知(或不需要知道)的内容,快速阅过。
3.可以用一次在一行里读数个词的方法,来显著提高阅读速度,而不是逐字逐句去读每个词。有些软件,如“速读”和“快读”,就是专门设计利用闪烁字母和单词来提高人们阅读速度的。
4.注意句子中的关键词。我们平时阅读时在连词、介词和冠词上浪费了太多时间,如:a, an, the, but, and, or, nor, but等。
5.使用“节奏器”,例如一支笔或手指,以在阅读一行或一页时,形成一种注视焦点。节奏器不仅能帮你提高速度,还能避免重复阅读,还能协助了解阅读内容。
6.安排一个适合自己的阅读计划表。可能你会发现自己无法专心阅读超过一小时(甚至半小时),这时你就需要一个计划。同时,还要注意挑选一天中思维清晰且适于阅读的时候来读。
新航道教学环境
New channel teaching environment