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太原十大托福听力培训机构哪家好

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班制:周末班

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上课(咨询)地址:太原市小店区长风街705号
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课程介绍


课程详情

课程名称

托福精讲100分8人班(B+C)


★ 授课对象

1)距离考试有4-6个月备考时间;

2)已完成托福入门阶段的学习或已获得托福60分以上的成绩或已具备托福60分以上,已具备4500个基础词汇以上;

3)高考(高中)英语分数135分左右(满分150分);

4)四级英语考试成绩530分以上。


★ 课程模式

一对一、一对多


★ 教学目标

1)学员能够熟练分辨各单项不同题型,并熟悉相应的解题方法;

2)学员能够掌握托福各科在100分目标要求下的答题方法;

3)完成学员对托福100分所对应的语言材料和语言组织方法的学习。


★ 课程内容

阶段B:鲸小爱C套餐,听力精讲,阅读精讲,写作精讲,口语精讲

阶段C:鲸小爱C套餐,听力强化,阅读强化,写作强化,口语强化


阶段B:

鲸小爱C套餐:

1)鲸小爱AI口语课360天

听力精讲:

从听力场景词汇入手,以提升听力能力为主,帮助学生熟悉托福听力考试特点与各部分节奏,熟悉并掌握基本题型解题思路,掌握做笔记、把握听力核心信息等基本方法,并辅以真题练习全面提升学员听力能力。

阅读精讲:

从阅读基本题型入手,掌握托福阅读的基本解题方法,同时训练文章大意、段落大意的把握,教授快速准确分析长难句的方法。讲解和练习相结合,训练略读、扫读和精读的能力,全面提升托福阅读能力。

写作精讲:

从用对词、造对句入手,解析托福写作常见题目。综合写作旨在帮助学生提高归纳阅读文本中有效信息的能力和捕捉听力录音中有效信息的能力;独立写作主要讲解如何审题,整理和使用语言材料,同时关注语言表达能力,为托福写作高分思路和布局打下基础。

口语精讲:

以归类总结托福口语基础考题和各Task题型特点为起点,利用讲解分析各Task答题思路,提升学生综合运用基础话题相关词汇、句型的同时,帮助学生详实答题内容和提高答题逻辑为突破口攻破口语考题的能力。


阶段C:

鲸小爱C套餐:

1)鲸小爱AI口语课360天

听力强化:

在已有听力基础的条件下,以题型技巧讲解为主,解析雅思听力十大题型,同时讲解涉及重难点听力场景和话题。

阅读强化:

从基础题型过渡到以重难点题型技巧讲解为主,旨在教授雅思阅读答题的综合解题方法和组合有效做题方法,保质保量提升阅读成绩。

写作强化:

教授大作文和小作文的综合破题思路和内容拓展,侧重审题、中难度句型句式的掌握,在掌握描述或论证方法的同时提升写作语言质量。

口语强化:

从综合答题方法、思路、结构入手,补充核心、高频话题相关词汇和句型补充,同时纠音和常见语法错误纠正,全面提升口语水平。


课程简介

托福精讲100分班(B+C)课程基于对《官方指南》和《TPO真题》的分析,从重点讲解听力、阅读、口语、写作各单项中基本题型的设计思路及考察重点到对包含各种不同题型的完整试题进行讲解,学员能够分别每个单项中不同类型的题目并使用相应答题方法,并积累相关的语言材料。

如何练习自己的英语听力?Q&A

  • 多看一些英语电影或者英文歌

    除了在日常生活当中多听一些英语听听外,大家也可以多看一些英文电影或者听一些英文歌,因为英语电影当中有很多比较地道的口语,大家多学习一些也是有好处的,因为在一些考试当中听力的部分会有对话,大家是需要根据对话来选择正确答案的,而有些对话就是比较地道的英语口语,而英语口语和书面语言还是有一定差距的,多总结一些内容,对自己的英语听力也是有很大帮助的。

  • 多听英语听力,并尝试默写

    无论是在中学还是在大学,很多英语考试当中都是有英语听力部分的,如果这部分拿到分数不是很高的话,那么也会影响整个英语试卷的成绩,所以很多人在日常生活当中也会经常练习英语听力,但是在练习英语听力的时候,只停靠两只耳朵听是没有什么太大作用的,在练习英语听力的时候,一边听一边写,刚开始的时候先大概的听一遍,让自己对整篇文章有一个了解;然后再听第2遍的时候,可以一句一句的听,每听到一句就尝试将它默写下来。一个句子可以听两遍;在默写完所有的文章之后,就可以在总体的听一遍,检查自己有哪些地方没有写出来,然后再根据答案批改一下自己默写的文章。一篇文章反复的听,反复的练习。

如何提高英语听力水平?

首先应从多听教学听力录音带入手,如所学的课本录音带,口语教材录音带,也可以选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。无论是精听或是泛听,开始都不要看文字材料。精听应先把录音内容从头至尾听一遍,再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听不懂,也应尽量听清各个音节,然后再翻开书看一看,有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听,直到能够听懂全部内容为止。利用这样的听力训练,可促使自己提高辨音及听力理解能力。如果读过书面材料再去听录音,往往就不是耳朵在辨音,而是大脑在思索,背诵,如果看着书面材料听,则往往是自己的默读,这样达不到提高听力的目的,遇到新材料的时候就又会听不懂。


精听是选用教学录音和有故事情节的短文或科普短文;泛听则可选用一些口语教材或一些有趣的小故事,使自己多接触录音材料,以求熟悉英语发音,扩大知识面,提高听力。泛听可一遍过,只要听懂大概意思就行了。如果一遍听不懂,可倒过来再听一遍,还是听不懂,就翻一下书,继续听下去占在首遍听新材料的时候,一定要聚精会神,让自己的思维跟上每一个音节。在每句停顿时,可在脑海里反复一下。听的当中遇到生词不要停下多想,因为有些生词可以在整个内容中理解。有些生词并不影响理解意思,可以不管,停下来想,反而影响听下面的内容。听音时要随着录音材料的频率在脑中用英语重复,而且速度要练得能跟上录音速度,不能边听边翻译。一般只要难度相当,能听清大部分单词,是可以理解其大意的。

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新航道以“我坚持,我成功”为精力内在,坚持“学术、勉励、热情”的教育风格,实在饯别“精品小班+全程助教+个性化服务”三大标准,具有深沉的学术功底、务实的教育风格、微弱的研制能力和旺盛的进取精力,教育内容、教材研制、授课质量、环境服务等多个方面不断优化,并不断引导中国英语训练业的全面升级

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