美国留学趋势分析
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SAT考试内容Top↑
2016年sat改革后，恢复总分至1600：**分解写作部分变为可选的作文，从笔试走向机考，而SAT考试时间流程也发生了一些变化。
2016年新的SAT考试流程，SAT考试总时长3小时（另加50分钟的选考作文），共有循征阅读和写作、数学(Mathematics)和写作(Writing)三个科目。
新SAT阅读
新SAT阅读有52道选择题。
新SAT阅读考试时间为65分钟，包括阅读文章和52道选择题，平均到每一道选择题的答题时间为1分15秒。
阅读文章数量，共六篇，四篇独立阅读文章，一篇双对比文章。
文章篇幅，每篇文章的字数在500至750字之间，阅读文章总字数大约为3250字。
文章主题，一篇美国或者世界文学作品，一篇社会科学作品，一篇美国建国文献或者当代重大全球话题文章作品，两篇科技类文章。
阅读文章难度系数，从美国高中9年级或者10年级开始，一直到美国大学一、二年级的水平。
题量，每篇文章配套的选择题要么是10道，要么是11道。
有10道依据题，每篇文章两道。
有10道词汇题，每篇文章两道
历史类和社会类阅读文章配有21道选择题。
科技类阅读文章配有21道选择题
新SAT数学
改革后的SAT数学部分含有三方面的内容，问题解决和数据分析，核心代数，以及高等数学基础知识。
新SAT的数学部分考试时间为80分钟，其中可以使用计算器的部分有37道问题，总分数为40分，这部分的作答时间是55分钟;不可以使用计算器的部分含有20道题，总分数为20分钟，这部分的作答时间为25分。两个部分的题目加起来总共有57道。
在具体的57道题中又具体分为三种题型，Multiple Choices(选择题)，Student-Produced Response(答案输出题)和Extended Thinking(扩展思路题)。
其中Multiple Choices(选择题)有45道，每道题1分，每道题有4个选项，占总题目数量百分比的75%;Student-Produced Response(答案输出题)有11道，每道题1分，占总题目数量百分比的18%;而**后一类Extended Thinking(扩展思路题)含有1道题，价值4分，占总题目数量百分比的7%。
新SAT写作
改革后的SAT写作成为了选考科目，这种考试形式也让考生感到惊慌失措，一直跻身三大科目中的写作居然变成了选考，但是申请过的考生都知道，目前申请美国大学是非常激烈的，如果考生不能够存在一定的优势很难被发现，而写作就是给大家增加优势的一个科目，下面我们来看下新SAT写作考试内容详解。
新SAT要求考生先读一篇文章然后再写一篇评论性质的文章，这种文章一般是议论文，文章特点是难度适中，论证清晰。新SAT写作是阅读部分的延伸。在新SAT里阅读文章是写作的基础，只有对这篇文章能够详细的读懂，才能进行充分的理解，分析，然后进行下一步的写作。
阅读了文章之后就要进行分析，SAT的重点在于客观的、评论性的分析，一切言论都必须在原文中找到强有力的证据并进行有逻辑的论证，新SAT写作中所有的依据均来自阅读文章，强调言之有据，分析出文章的论据这样在后面的写作中会更加有理有据。
经过前面的阅读和分析推理，接下来就是进行写作，新SAT写作方面是具体考察主要有两点论证技巧和修辞。作者就用过并置、对比、引用数据、综合信息、引用**、引起共鸣、反问等不同的论证技巧和修辞方法来说明自己的观点。这些都是考生要分析出来的，并在写作中体现出来的，基于对文章的理解，学生需要对文中涉及的论证技巧和修辞进行讨论，理清它们和观点间的关系，分析不同论证方法的表达效果。
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新托福预备铂金课程180731晚间班
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【适合人群】
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词汇量在2000-2500，初三至高一英语程度或同等水平。
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【课程介绍】
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课程简述：该课程适合能阅读中等长度的文章，但无法摸透其辩论性的观点；表达中的语法错误虽少，但表达方式仍较为幼稚；很难听懂中级听力的学生。 教学承诺：词汇量在2000-2500，初三至高一英语程度或同等水平。
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要想得托福独立口语高分，一起看下面的两种思维方式“Macro to Micro.& Why?Then?”吧！
其实说到托福口语考试，对于大部分中国考生**难的难点无非就是**和第二道独立口语题。因此为了应对这两到关卡很多同学就会去网站上看很多已准备好的模板或者例子，但是为什么经过这么多认真的准备，上了考场还是不知道怎么回答呢？答案就是，同学你并没有形成自己的思考模式，这样即便是再好的例子也救不了你。
我们大体先把独立体的题型分为实题和虚题。前者举个例子比如：你**喜欢的书，你的偶像等等，这类题目**好的准备方法就是挖掘自己的生活细节，有什么特别的例子可讲，再加上平时浏览的例子当中积累的一些好词好句让你的表达更加填光加彩。那么应对虚题，比如，你觉得人应不应该一直说实话？你觉得你的生活比你祖父辈要难么？很多同学就犯了难。
犯难的原因其实很简单，从小到大我们接受到的教育理论偏多，平时在写作文练笔的时候也是习惯于讲道理。但是这一点放到托福考试口语上面就完全不吃香。人家要的是逻辑要的是例子而不是重复的空洞的道理。那么，怎么样找到例子怎么样想到逻辑，怎么让你的句子每一句话都有意义？这就是我开头说道的思考模式。接下来我会介绍两种思维方式，一：Macro to Micro.二：Why？ Then？
Macro to Micro.当你看到一道很虚的题目，看上去就要讲道理的题目发现自己有点想法但是却找不到细节去支撑自己的观点的时候，试试看这个把宏观变微观，也就是把虚变实的方法。举例： Do you think that people should always keep telling truth？ 看到这道题， 表示同意的同学便会说道，“说实话可以让别人信任你，得到别人的信任，然后…..。” 对，然后呢？ 这是我们本能的思维，但是这样的思维只会带我们进入一个绕圈的思维，一个又绕圈又只会讲大道理的思维，你自己讲不明白别人也听不明白。所以，试试看这样。首先，找到这道题目的核心词以及名词(大部分的核心词其实都是名词)，接下来带着你的观点，把题目变成陈述句读一遍，既：人应该一直说实话。第三步，把你刚刚找到的核心词前面加上什么，带到前面的句子当中，什么人应该一直说什么实话。 好，到这里为止，我们已经找到细节的切入点了，就像找到了可拆分的化学方程式一样。第四步，找到对于你来说有思路的切入点，比如：什么人。 我说父母应该说实话，因为这样孩子可以从中学习，以后养成好的习惯。并且父母这样的行为也会让孩子更信任父母。这就是我的support sentence，接下来我从这样的细节中提炼出的我reason，我可以说说实话可以带给别人积极的影响。 那么换成英文我的**个理由就很符合要求，有了specific detail even example. E.g.： I definitely agree that people should keep telling truth. Cause it would have positive influence on others. For example， in a family， if parents can insist on telling truth， their children will learn from them and make honest become a basic moral standard. This is a proper direction to kids. 在接下来，你可以想一想另外的一些人，一些身份，为什么他们一定要诚实诚信。比如商人？老师？科学家？等等。 不要觉得这样的思维繁琐复杂，当你尝试的越多，你脑袋里的火花就越多，等到真正考试的时候有了这样的思维方式还怕没有思路吗？
那么第二种，Why？ Then？是用来应对以下情况。你有没有发现有很多题目你一看到就非常有感觉，你有了想法有了理由但是你却发现你脑子里唯一盘旋的就是那么几个单词，他们就像这独立体一样完全独立你找不到什么东西能连接他们。就比如上文提到的；Do you think that your life is more difficult than your grandparents’ life？ 看到这道题，很多同学很激动给出了肯定的答案。理由便是我们有很多很多压力啊，因为我们有好多好多的竞争。然后呢？ 你打算让自己的45秒不断重复这两个字吗？所以试试看这样。把这两个字写在纸上，然后拿出笔开始像做推理题一样问自己然后呢然后呢为什么呢为什么呢。 现在开始，压力和竞争。 竞争，然后呢，有了竞争，为了应对他们，我们花很多时间不断的学习，学习很多技巧很多学科，然后呢，然后我们没有时间休息放松玩，然后呢，然后我们就压力很大，然后呢，然后可能就会有更多的心理问题等等。 等到想不下去了 从**个单词开始往前，为什么。 为什么会有竞争，因为人多，学生们都在读书都在竞争这些出国或者读大学的机会，那么为什么会有这些机会为什么我们祖父辈不去追求，因为社会发展的快。 于是我们有了这样的推的： rapid development-> more and more people compete for one goal-> competition-> learn a lot to cope with competition-> no time for relaxation->huge pressure-> more psychological problems. 在这样的推得中， 文字不是重点，因为每个人都有不同得想法。这里得主角是那一个个箭头。有了这样得推得符号，你会在自己得口语中不自觉的用上逻辑词，比如：in that case， so ， therefor， in that， since 等等。这样得逻辑词足以让评分员陪你得逻辑征服。但事实上，同学们在回答问题得时候，还是只习惯用单句重复相同得句型 既it can …and it can .It can .. It also can。
这两种思维方法不是一蹴而就得，希望大家平时看到题目可以静下心来思考，等到真正派上用场得时候一定如鱼得水，让自己得回答有细节有例子有逻辑，高分非你莫属啦。
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