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雅思写作热门话题之环境保护

绿色环保是近些年全球性话题之一，在雅思写作考试中关于环保相关的话题也是高频考点之一，和小编一起来看看吧!

话题一、环境保护谁来负责?

母题：Environmental problem is too big for individual countries and individual people to address. In other words, we have reached the stage where the only way to protect the environment is at an international level. To what extent do you agree or disagree with this opinion? (040228, 040515, 110507)

提示：不管题目怎么出，永远记得国际合作、企业、政府、个人，都可以为环境保护做出自己的努力。所以，你要准备的内容，就是以上四个方面可以做的事情。

子题：个人能不能保护环境?个人不能保护环境，只有政府大公司才能，同意吗?公司和个人，而不是政府，可以保护环境，同意吗?很多人知道环境保护很重要，但是自己却不采取任何行动，这是为什么?

话题二、垃圾问题怎么办?

母题：Many people say that we have developed into a “throw-away” culture, because we are filling up our environment with so many plastic bags and rubbish that we cannot fully dispose of. To what extent do you agree with this opinion and what measures can you recommend reducing this problem? (050806)

提示：这道题目应该围绕“一次性文化”产生的原因、后果和解决方法来展开。原因：对于方便、卫生的追求。后果：破坏水源、污染土地、污染空气。解决方法：三个R：reduce, reuse, recycle。

子题：消费品的增加会导致自然环境的破坏，原因和解决方法是什么?

托福听力审题的要求

一、审清题目要求

有的学生考试之前看题目，却忽视题目要求。然而**题目要求你不仅可以得知此项的题型（填空、选择、简答、地图等），更重要的是可以把握题目的答题要求。通常雅思的听力部分对于填空题，会有字数要求。到底所填内容是No more than “Three words”， “Two words”还是“One word”，一定要看清，强烈建议看见字数要求的数就圈出来；对于选择题，也会出现单选、多选不同的要求。如果忽略了这种基本的题目要求，即使听出了正确答案，也会导致回答错误。

二、审清题干

曾经有学生问我，做选择题的时候只看选项不看题目行不行？个人认为，题干是很重要的信息，对于我们预听很有好处。选择题，**所有题干的内容，首先你可以知道即将听到的文章谈论的是什么主题，大概围绕哪些问题展开，有助于你对文章产生初步认知，从而可以在大脑中迅速扫描相关场景词汇；其次可以**预听了解出题点，圈画出信号词和限定词，这样可以提高听力效率，有针对性地听，找答案，并且避免未审限定词而落入陷阱。

其他题型审题的意义跟目标也都是同样的道理，都是要**“审题”这一容易被忽略的步骤把握题目的整体走向，从而不仅为接下来的作答节省时间，而且也避免了很多错误的发生。

托福写作考官给高分的7大原则

1. 介词短语作状语：

Example-1

我努力学习。

i study hard. (副词hard用作状语)

I study with diligence. (介词短语with diligence 用作状语)

第二句比第 一句高明，不仅是因为字数优势，词汇独特，更重要的是它诠释了雅思写作中的一个语法亮点：使用介词短语(亦称介宾短语)with diligence 作状语，修饰谓语动词study。副词作状语可谓妇孺皆知，相当于公共插座，谁都能过来充电。

还需注意：以后各位在描述别人勤奋的时候，别再没完没了地使用“hard working”, “work hard”等曾祖母级别的词汇了，推荐如下词汇：

1) diligent diligence

adj. 勤奋的 n. 勤奋

2)industrious industriousness

adj. 勤奋的 n. 勤奋

下面是介词短语用作状语的例证：

Example-2:

美国老龄化人口的比例在1995年到1998年期间以** 高速率增长 (增长**快)。

The proportion of aged population in USA rose with the highest rate during 1995 to 1998.

The proportion of aged population in USA rose the most rapidly during 1995 to 1998.

前者是介词短语作状语(下划横线标识)。同样，可以使用“with the lowest rate” 修饰动词增长或下降，表示以** 低速率增长或下降。后者是副词用作状语(下划横线标识)。

Example-3:

瑞典老龄化人口的百分比被估计在2020年到2040年期间会持续增长。

The percentage of aged population in Sweden is estimated to increase on continuous basis from 2020 to 2040

持续增长表述为increase on continuous basis，而没有使用公共插座级的表述increase continuously。介词短语 on……basis 用作状语，译为“以……为基础”，再加上中间那个形容词的倾情奉献，这个介词短语组合可谓特立独行，笑傲风月，向读者昭示：不是所有牛奶都叫特伦苏，不是所有状语都是介宾范儿。

还需注意：如果需要表达某数据稳定增长，亦可使用该词组。

例如：水力发电对于澳大利亚发电总量的贡献从1990年到2000年呈现平稳增长的态势。

The contribution of hydro power to the total electricity production in Australia raises on steady basis during 1990 to 2000.

2.介词短语用作定语：

Example-1:

他有一份全职工作。

He has a full time job.

He has a job on full time basis.

前者是形容词用作定语，修饰宾语。后者是介词短语用作定语。时刻告诉你的读者：我是介词控。

Example-2:

描述某图表时：如图所示，语言学生数量增长率** 高的地区是亚洲，从2001年的20人增加到2003年的60人。

As indicated in the graph, the area with the highest increase rate of language students is Asia, which rose from 20 in 2001 to 60 in 2003.

介词短语修饰名词area，译为“增长率** 高的地区”。同样，亦可使用定语从句表达：the area which was of the highest increase rate。有型有范儿，形神兼备。不过，使用定语从句时，您得小心先行词which后面的谓语动词的形式，使用过去式还是单数第三人称，心里要有数。否则，就是主谓不一致，无情地破坏了句型的整体审美效果，相当于旗袍从腋下开气儿，远观之，如同身披门帘儿。

Example-3:

来自国际新闻的复杂信息往往会超出中学生的知识范围。

Information with complicated contents which derives from international news is often beyond the scope of students’ knowledge.

此句介词短语和从句联袂登场，充当定语，共同修饰主语information。它实现了定语表达的多样性，同时避免了重复使用定语从句的油腻感。如同烙饼卷着馒头就米饭吃，同时鲸吞三样儿主食，撑着也值了。

还需注意：吐血推荐精品词组一枚：be beyond the scope of one’s knowledge 译为：超出某人的知识范围。它的作用是：以委婉隽秀的方式表达“我不知道”，替换I do not know. 或者I have no idea.

例如：Your question is beyond the scope of my knowledge. 译为：你的问题超出了我的知识范围。可谓意境深远，笑傲风月，相当于“在下三尺微命，一介腐儒，才疏学浅，难堪此任”。