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适合人群:英语口语弱,想进一步提高英语口语表达能力的人士
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总课时数:短期按月,长期按年
学习目标:说一口地道的英语,熟练用英语口语进行交流
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适合年龄段:20岁及以上
每次课时长:1小时
上课人数:小班/一对一/多人
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1.听力较差
由于缺少口语,学生的语言基础不扎实,常造成听力理解困难,尤其是对近音词、同音词、语流中音的省略等把握不了;由于缺乏口语,学生的知识面窄,词汇、句法、语义以及社会文化、科普知识等匮乏,制约了听力的发展。
2.口语表达差
由于缺乏系统的英语口语训练,许多学生难开口,甚至产生“口语障碍”。这容易让学生丧失学习英语的兴趣,缺乏深入学习的动力和能力。
3.阅读能力较差
没有口语或缺乏口语,学生便不能在短时间内初步建立起英语思维方式,更不用说是形成牢固和系统的英语思维方式。而仅靠着母语的沟通,又会限制学生的阅读理解能力,进而制约其解答完形填空的效果。
4.写作能力不济
以代表性的范文作为典范,是练好写作的重要工作。但如果学生懒于口语英语范文,偶尔写出几个句子也是按照中文的意思瞎拼乱凑的单词罗列而已。
英语口语是英语学习中很重要的部分,有很多学习者认为英语口语难掌握。造成这种局面可能是因为大家没有抓住英语口语的学习要点。下面就来说说医生询问病症的英语口语,大家千万别错过。
医生询问病症的英语口语
1.What's the matter with you?
你哪里不舒服?
(也可以这样说:What’s your trouble?)
2.I have a terrible toothache.
我牙疼得厉害。
3.Tell me how it got started.
告诉我怎么回事。
4.Yesterday I had a runny nose.
昨天我第流鼻涕。
5.Now my nose is stuffed up.
现在有点鼻塞。
6.I have a sore throat.
我喉咙很痛。
7.I began to run a fever.
我开始发烧了。
8.By the way, do you have a history of tuberculosis?
顺便问一下,你曾经患过肺结核吗?
9.I've been feeling a little nauseous.
我一直想吐。
10.I feel pain here whenever I drink something cold.
我一喝冷的东西这里就觉得痛。
11.I feel dizzy.
我头晕目眩。
12.My tooth is killing me.
我的牙痛死了。
13.I have a stabbing pain.
我感到像针扎似地疼。
14.I don’t have much of an appetite these days.
这些天来我没什么食欲。
15.It’s a sharp pain like someone is sticking a needle in my tooth.
是刺痛的感觉,就好像有人把针刺进我的牙里一样。
医生诊断结果的英语口语
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