美联青少年英语培训
为孩子适应新世纪新时代的发展
重庆青少年一对一英语培训
快速咨询为孩子适应新世纪新时代的发展,美联青少研发“语言+能力”双驱动的教学模式
青少儿英语学习的好处
1.心理障碍小。大人英语时,会介意自己的文法和意思是否精确,说错了会认为没有面子;而小小孩子的“语言自尊”尚未形成,不会分辨哪一个是、哪一个不是自己的母语,自然就不会抗拒外语。
2.母语发音尚未定形,口腔肌肉弹性好。人的发音器官,与身体其他器官的发展一样,在青春期前皆处于发展状态,具有相当大的弹性。一旦过了青春期,发展便渐趋稳固,弹性也逐渐减少。因此,就语言发音而言,若是一个孩子从小接触数种语言,有充分机遇运用这些语言,他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调剂外形,发出这些语言需要的各种声音。而过了青春期再学习另外的语言,由于发音上会有一些限制,于是发生所谓的声调题目。但这并不表示青春期以后就不可能学好另一种语言,只是阐明了成人在发音上会有限制,需要消费更大工夫才干达到孩童时期所拥有的发音弹性。
3.记忆力好、模拟力强。孩子从出身后,就能够从各种情境中不断接受、记忆所有听到的声音,看到的影像,以及触摸到的东西,渐渐地组成有意义的概念,到了一二岁时,孩子就能模拟大人的发音、姿势、手势、自然的动作语言。
4.及早学习,词汇累积量越大,语法的把握也越精确。语言的学习,需要靠时光来累积词汇量,而语法的把握,也必需在时光和经验中修正改进,这样一来,词汇量越丰富,孩子就越能将意思表达清晰,而把握语法的才干越好,孩子越能流畅地说英语。
5.可以给脑细胞丰富的刺激。俗话说:三岁定一生。人的大脑中有几亿个细胞,连结成复杂的网络,而这些脑神经细胞在三岁时发展达最高峰,假如在三岁前没有给予大批刺激,部分脑神经细胞会由于无用而萎缩。
课程级别参考欧洲共同语言框架体系标准(CEFR)制定
课程名称 | 年龄 | CEFR | 剑桥 | 级别 |
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少儿英语 | 10-12岁 | Pre A1~A1 | Starters-KET Level A1 | IB\MT1\MT2 |
* 该年龄段孩子建议学习课程级别:IB-MT2.具体以孩子的实际英语水平而定
课程特色:
小班
0元试听
欧美外教
全程督导
专业教材
【个人综合素质提升】
青少儿英语需要学习的内容
语言学习需要持之以恒持之以恒
语言学习是一个长期艰巨的过程。英语学习最忌讳“三天打鱼,两天晒网”,小孩子往往只图一时的新鲜,这就需要家长监督促进。宁可孩子晚一点儿开始学,也不要学上几天就半途而废。
不可急于求成,给孩子造成心理负担
许多父母都会焦灼而疑惑地问老师:“最近英语都教什么了?怎么我们孩子回家一句英语也不跟我们说呀?”显而易见,家长一定经常询问孩子在幼儿园学什么英语了,会不会说,会唱什么英语歌。孩子也许是不想说,也许是还在熟悉阶段讲不清楚,但是家长这样催问,久而久之就会降低孩子学习英语的兴趣,同时也会让孩子不自信,从而越来越不愿意开口。
【 英语语言能力综合提升】
剑桥大学出版教材(青少版)
青少儿英语学习的条件
线上:性价比高,实效性强。价格相对线下低是因为不用大规模租凭场地,这样成本费用会大大降低。另外线上课可以在终端设备随时观看,不用等到线下课(尤其是大班课程)到点上课这样相对死板的时间。大大地节省了学生时间的同时,提高了学生的效率。
线下:即面对面现场授课这样的形式,需要场地的安排,价格也会因为租场地而比较贵,如果是大班型的话,老师也大都赶着上下一堂课而导致学生现场的问题不能一一解决。不过直面授课现场的氛围和直观感受会好一些,即便会没有机会向授课老师提问。在这种情况下,有经济条件的学生会选择报名一对一或者一对六等小班型的课程,这样课堂问题不会积攒,按照小时计算的话,价格也会直线上升。
美联国际教育集团,前身为美联英语,创立于2006年,2016年品牌全新升级,成为跨境教育品牌,分别于深圳、北京、洛杉矶设立总部,线上线下双平台,旗下子品牌包括:美联英语、美联出国考试、美联留学、美联国际高中、美联青少英语、立刻说(线上平台,涵盖成人英语、青少英语、出国考试及行业英语四大产品)。
如今,美联拥有100多家教学中心,全球团队达3000余人,其中教学、研发团队近千人,立志整合海内外教学资源,让中国中产人群与家庭通过 的学习,能快速有效地提高英语口语、思维表达能力和出国考试成绩;让学生在中国也能接受原汁原味的英美高中教育;更帮助有志留学人士进入心仪的海外学府。美联致力于让每个美好梦想都能实现,使更多中国面孔成为世界的中坚力量。
青少儿英语选择机构
孩子学习最重要的是兴趣,所以最重要的就是培养孩子的兴趣从孩子的兴趣入手。家长可以在暑期这段时间里陪着孩子一起看类似于外语图书的绘本。方法始终还是方法最重要的还是要付诸实践。
对于英语学习的培训来说,其实也没有办法和标准去衡量其好还是不好,在同一个环境下,学习者不同的学习态度不同,自然而然,效果也是不同的。
另外,每个孩子学习英语的起点是不同的,有零基础的,中阶提升的,但是无论属于哪个阶段,很多时候,学习班只是起一个辅导性作用,能帮助孩子解决身边遇到的难点疑点。
目前呢,对于英语学习班来说有两种,一种是线上的一种是线下的。可以根据孩子的自身情况和具体因素,针对式去选择。
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