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课程介绍Course Introduction


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苏州上元淘宝开店培训

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行业前景

首先,我们来看下做淘宝的人群分类,有兼职、全职、打工等等,其中以兼职做淘宝的占大多数,这些兼职人群大部分是学生或闲的没事干,按收入来分,从零收入到上万的不等。

淘宝现状,说实话淘宝早已经饱和,除非你有独特资源或兴趣爱好,否则不建议你来趟浑水,淘宝并不是个兼职,如果你单单把他当作兼职来看的话,你会死得很惨,好一点的,每个月或许有一点的收入,但是那单薄的收入会让你永远也看不到前方的希望,会做的越做越好,越做越大,在不断的挤压中,你终究是一个淘汰者。

淘宝未来的发展趋势,淘宝里的卖家数不胜数,但是淘宝真的有那么大的容量吗?答案是否定的,一个品牌一个代销商是**完美的,没有竞争,可以做的很大,独霸一方,加入的代销商越多,每个代销商所获得的利润就越低,大家一块死,但是淘宝不会让你死,必定要有一两个活的,淘宝会逐渐向着差异化发展,只有完美的服务加上产品的质量,才能逐渐突围,能活下来的都是拥有自己的特色,有着别人没有的东西。

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行业现状


淘宝网店作为电子商务发展的产物,以互联网为依托,C2C模式电子技术平台为基础,具有开放性、高效率、低成本的特点,突破传统营销的阻碍,有无比宽阔的发展空间. 淘宝网,亚洲**大网络零售商圈,致力于打造全球首选网络零售商圈,由阿里巴巴集团于2003510日投资创办。淘宝网目前业务跨越C2C(个人对个人)、B2C(商家对个人)两大部分。

截至2008年一季度,淘宝网注册会员超6200万人,覆盖了中国绝大部分网购人群;2008年一季度,淘宝网交易额突破188亿;2007年全年成交额突破433亿。根据2007年第三方权威机构调研,淘宝网占据中国网购市场70%以上市场份额,C2C市场占据80\%以上市场份额。目前,淘宝网已成为广大网民网上创业和以商会友的首选。200510月,淘宝网宣布:在未来5年,为社会创造100万就业机会,帮助更多的网民在淘宝上就业,甚至创业。截至2007年,淘宝已经为社会提供超过20万的直接就业岗位。

淘宝网店是淘宝网为广大网民提供的C2C网络销售与购买平台,是电子商务的一种形式.网民能足不出户在淘宝商城拍下喜欢的商品,**支付宝进行支付,商品由物流公司送货上门.

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当地需求


随着科学技术的飞速发展,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用,同时科学技术的发展也带动了社会的进步,人民生活水平的不断提高,电子商务这一新生的消费行业得到了迅猛的发展。随着计算机的日益普及和发展,人们**网络进行购买商品已成为当下时代发展趋势,随之在网上进行商务交易的网络平台,也得到了迅猛发展。

这样就迫切需要一个高效率、便捷的网络商务交易平台来提高网络商务行业的发展。传统的市场交易方式由于费时、不便捷、单一形式购物等诸多缺点已不能适应人类社会发展的要求了。淘宝商城系统,专门为网络商务交易行业定制的网络商品交易平台,它提供了美观、易操作的界面,极大地方便了用户在网上对商品的浏览和购买,及商家对自身店面的管理。。

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职业发展


淘宝网是亚太地区较大的网络零售商圈,由阿里巴巴集团在2003年5月10日投资创立。淘宝网现在业务跨越C2C(个人对个人)、B2C(商家对个人)两大部分。截止2014年,淘宝网注册会员超5亿人,每天有超过1.2亿的活跃用户,在线商品数达到10亿件,淘宝网和天猫平台的交易额总额超过了1.5万亿。淘宝网主要产品包括阿里旺旺、淘宝店铺、淘宝指数、快乐淘宝、淘宝基金和淘点点等

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薪资待遇

1.各岗位当地行业平均水平。根据公司的发展战略,如果人才比较优秀适合,大约高于平均水平的30%;整体高于10%即可。宁可花高价招聘一个合适的有绩效的人才,也不花低价招聘几个平庸的创造不出价值的人。

2、公司的发展阶段。实行大浪淘沙,吸引住职业道德优秀、忠诚和能力突出的人才,随着公司的发展,增大这部分人才的跳槽成本。

3、薪酬体系。初期以绩效为主,大约占70%,基础占30%;中期即平稳发展期,绩效20%,基础80%

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未来发展


目前中国**网上销售的商品零售总额只占总零售额的5%不到,而这个比例在发达国家是占到40-50%,所以中国网络销售这一块在接下来的这十几年将会有很大的发展空间.回头想想,中国网络销售这一块开始于2000年以后,真正比较快速发展的,也就是类似在象淘宝这样引入支付宝,实现了安全交易.

现在,一切都已经准备好了:包括网店的销售平台、在线支付、网上银行、物流,小到数码相机的广泛使用、在线沟通工具如QQ/旺旺等,当然,**重要的是已经有越来越多的人在思想和行为上能接受网上购物这种新的方式,**主要的是在过去几年前都还是在校学生的这一大帮人,他们接受的是比较先进的思想和行为方式,而今他们都已陆续毕业并开始在社会领域中占据一定的位置,所以他们将引领网络购物的这种比较新式的销售模式.

而且,在接下来的这些年将要毕业的学生中,将会有越来越多的人更能接受这种新的购物方式,并有一部分的人会参与投入到这其中来,做消费者或经营者.所以未来这十多年,网上销售将会高速发展的.应该说,网上购物在中国才刚刚起步.

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工作要求

淘宝运营的工作就是**店铺整体运营推广,来完成每个月的销售目标。
1.每日查看淘宝后台的数据:营销数据、交易数据、商品数据、客户数据
2.**生意参谋查看行业top店家的数据,来调整自己的运营计划
3. 检查客服聊天记录,提升服务质量
4. 宝贝的基础优化工作,包括配合美工制定出合适的图片
5. 制定直通车投放计划,包括推广预算和推广效果
6. 协调好物流,碰到催单的情况,及时联系仓库解决。
7.参加淘宝免费资源活动,安排好整个活动策划
8.制定本店铺固定的活动安排,提升店铺销量。

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课程内容


淘宝课程内容包括开店基础.推广(1.推广(2.运营(分析).Photoshop.ILLUSTRATOR.VI.店铺装修

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就业案例

淘宝就业方向:网店。

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上元教育简介

上元教育连锁集团校是由无锡上元教育发起,当前旗下拥有苏州捷梯校区、太仓上元校区、南京邦元新街口校区、无锡上元校本部(崇安区)、无锡上元新区区 校、无锡河埒口区校、江阴上元校本部、宜兴上元校本部、常州上元校本部( 钟楼区)、常州上元武进区校、镇江上元校本部、丹阳上元校本部、南通上元 校本部、扬州上元校本部;上海邦元校总部(人民广场校)、上海邦元嘉定区 校、上海邦元宝山区校;宁波邦元校本部(天一广场);绍兴上元校本部(凯 盛大厦)、嘉兴邦元校本部。校共19所校区,是一家集团型连锁教育培训机构 ,总部设立在上海市黄浦区繁华的人民广场。上元教育传承了深圳、北京、上 海等人才需求变化*具代表性区域的“企业需要什么人才,就培训什么人才” *前沿的课程开发理念,以“培养专业人才,解决社会需求”为经营宗旨,倡 导“知识改变命运,技能成就未来”;上元在竞争中建立一个全方位、多功能 、一体化的培训平台,全力打造具有长三角特色的教育品牌;努力让每一位学 员都能成为高技能、高薪酬、高职位的技能型专业人才,在事业生涯之中宏图 大展。上元练内功夯实基础,借外力规模发展,高薪引进了数名教学管理精英 ,从而为教学服务提供了。上元重质量铸造精品,讲诚信服务社会,决心 为长三角地区的发展做出自己的贡献,全力打造长三角以职业技能为主的综合 性办学机构。


集团校当前已拥有2万多平方米的办公教学面积,拥有与教学需要相配套的器材 有:液晶显示器高配电脑1200多台,多媒体教学投影仪器120多部,PLC、变频 器、触摸屏系列实验器材多部,PLC实验箱多套,单片机实验仪人手1部,PLC实 验柜机组合,建筑弱电实验系列组合、教学模具多台,专业画室多间。各校区 均配有完善的网络设备和多媒体教学演示设备、并光纤直接联入 Internet国际互联网。教室均配有中央空调或分体空调,宽敞洁净的教学环境 为提高教学质量提供了必要的。集团已为学员们配置了全职服务团队300多 人,专兼职教师团队1500多人。


南京校本部常年开设的课程有:会计上岗证、做账实操、会计实务等财务培训 课程;报关员、报检员、单证员等外贸培训课程;平面设计、室内设计、网页 设计、动漫设计、服装设计等电脑艺术设计培训课程;商务办公文秘、网络管理、计算机等级考试等电脑培训课程;机械、模具设计培训课程;单片机、PLC 、建筑弱电等自动一体化培训课程;造价员和造价员实操培训覆盖了土建、安 装、装饰、园林、市政等五大预算培训课程,建筑工程类的课程还有一级建造 师、二级建造师培训;国家职业资格类培训主打课程有企业人力资源管理师、 公共营养师、物流师、计算机辅助设计、电子商务师五大项目;此外还开设了 商务与等级考试相结合的英、日、韩语培训,特别推出了德、法、西班牙、育婴师、营养师、人力资源等小语种课程;此外还开设了书法、美术、舞蹈等青少年才艺扬长培训课程,常年接受大专、本科学历咨询报名工作。南京校本部是上元教育建造师培训研发中心。

【上元理念】

1、以解决企业人才需求为目标,培养实用人才。

2、以解决学员学习目标为追求,研发培训课程。

3、办学以人为本,培养人才以能力为本。

4、秉承“厚基础、重技能”的教学方针。

5、以“求实、创新、进取、奉献”为经营理念。

6、以“责任、激情、敬业、和谐”为工作理念。

课程介绍

上元立足长三角,应华东地区企业*紧缺人才岗 位的需求现状,已建立了六大培训课程体系:
课程体系是信息技术类培训:课程包括电脑 商务办公、平面设计、广告设计、效果图设计、网页设计、AutoCAD辅助设计、 AutoCAD施工图设计、AutoCAD机械制图设计、景观效果图设计、电脑组装维修 和网络管理等岗位专项课程;信息技术还包括目前应用非常广泛,但却面临着 人才瓶颈问题的单片机C语言程序设计师课程、单片机汇编语言程序设计师课程 、可编程控制器(PLC)程序设计师课程、UG/PRO-E模具设计师等。

第二课程体系是建筑领域类培训:目前是我国房 地产和道路开发*迅速的一个时代,也是*需要大量应用型人才的一个关键阶 段,主要课程有土建预算师、安装预算师、园林预算师、装饰预算师、建筑弱 电工程师,土建造价员、安装造价员等。

第三课程体系是财经领域培训:我国正处于经济 发展的黄金期,尤其是国家在政策上对企业的支持力度越来越大的情况下,各 种类型的企业都在积极发展,邦元特别推出财经类*基础也是需求*大的“会 计上岗证、会计做帐报税、外贸会计实务与出口退税、报关员”等应用型人才 培训。

第四课程体系是外语教育培训:随着全球经济一 体化的推进,世界越来越小,地球村概念越来越植入人心,掌握任一门外语已 是作为商务、旅游、移民、学习、生活、工作中的必备技能之一,邦元教育开 设了专业的英语、日语和韩语三大语系培训,以及英、日、韩三大语系的等级 考试课程。邦元教育还开设了法语、德语、西班牙等小语种的课程,以*大限 度的满足不同学员的学习需求。

第五课程体系是才艺教育培训:拥有琴、棋、书 、画、舞蹈任一项才艺都将为我们的日常工作、公关、生活带来丰富的色彩, 提升我们的优雅气质。但才艺气质的培养是需要从小开始熏陶,邦元教育针对 不同年龄段开设了色彩、儿童画、素描、速写、手工、漫画、国画书法、硬笔 等书画类培训;舞蹈类有中国舞、民族舞、拉丁舞、街舞等;还专业开设了钢 琴、古筝、吉他、二胡等器乐培训。

第六课程体系是中小学生个性化一对一辅导:长 三角地处中国的大经济版块,人才济济,家长们或深陷商务、工作的泥潭 之中;或为了生存而四处奔波,无暇顾及孩子的学习,对于希望二代能“成龙 、成凤”的心愿已成奢望。为此上元教育经过长期调研,组建了专业的中小学 生一对一文化课辅导的教师团队,特别聘请了青少年心理咨询师专家同堂咨询 。

师资介绍

上元教育作为服务业的一份子,从一开始就明白 “教学质量高于一切”,抓师资建设是上元重中之重的首要工作。上元师资分 为三种,种是技能型师资,主要是担任上述课程岗位,具有多年实际工作 经验的设计师、工程师、经理、总监,达到上元授课要求的岗位专业人士;第 二种是双师型师资:主要是担任上述岗位培训课程,具有多年实际工作经验, 又具有多年授课经验的双师型人才;第三种是院校师资:针对应试型课程,为 了提高学员的过通率,获得上岗资格,上元聘请了各院校的一流具有多年讲受 应试型课程的专业师资。

课程设置

本着以“质量教学”为核心,上元知道课程设置 *不容忽视,学员的学习建议就是我们的研发课题,在办学多年的基础上,上 元的课程建设凝聚了一批又一批师资们的汗水,上元针对不同培训需求和目标 选用了*适合岗位需要的培训课程,在教学大纲中,却纳入了老师们多年工作 经验的实际案例,毫无保留的与学员们共同分享。还有些课程,干脆就是老师 们的手工打造,比如:会计做帐报税、外贸会计实务与出口退税,就是老师们 按工作流程列出来的一张张单据;比如:平面设计精英班,在9门课程里,有一 门课就是老师们到处收集的各种设计版式;再比如:PLC课程,在课程内容的基 础上,老师把自己多次开发的成果搬进了课堂。

教学设施

教学用机全部采用品牌电脑、17寸液晶显示器、 数字投影仪、三菱PLC、西门子PLC、变频器、触摸屏、步进电机若干台、单片 机实验仪、配有完善的网络设备和多媒体教学演示设备、并ADSL线路直接联入Internet国际互联网。教室配有中央空调,舒适优雅的教学环境为提 高教学质量提供了必要的。

教学管理

学校为确保教学质量,在师资管理方面,首先建 立了教师资格审查制度,使培训质量有据可循。其次组织听课、观摩教学 、量化考核、学员反馈等方式,不断提高师资队伍的教学水平,以适应职业培 训和创新发展的要求;同时建立培训质量监督机构,全面负责监督和评估培训 过程质量体系的运转情况;实行班主任负责制,强化管理过程;制定量化 考核标准,使我们对培训质量的考核和评估有据可依,有证可查。

授权合作

上元教育还被认定为:
国家1+N复合型人才培训项目教学基地;
人力资源和社会部HCHZ《CETTIC职业培训证书项目》授权机构;

信息产业部综合布线、楼宇自控专业授权培训考试机构;

华夏认证中心ISO9000/14000/OHSMS18000/TS16949授权培训考试机构;

国际建筑装饰协会南京室内设计师特许培训机构;

正保远程教育(中华会计网校、建设工程教育网、成人高考教育)一卡通特约 销售商等。

中国艺术科技研究所美术考级培训考点单位;

被全国高企委职业教育委员会认定为“全国职业教育诚信建设示范单位


校区地址:
  • 太仓校区
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    校区地址:苏州太仓市人民南路95号华旭大厦

    交通路线:

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