成都中童儿童康复教育

多动症又称注意缺陷多动障碍，其特点是注意力不集中、注意力集中时间短、活动过度、情绪冲动、学习成绩差。在家里和学校里很难与人相处。每个家长都希望自己的孩子健康成长，但孩子却被多动症困扰。也许很多家长会把多动症当成顽皮的东西，错过了孩子最好的训练时间。下面是成都中童多动症康复课程的相关内容。

1.家长要正确认识多动症。儿童多动症往往超出他们的控制。此时，家长需要足够的耐心和信心来引导和纠正孩子的教育。

2.培养孩子的兴趣。一般来说，孩子们更关注他们感兴趣的东西。培养孩子的兴趣，一点点锻炼他们的注意力和毅力。

3.培养孩子的自控能力。你可以和孩子一起分析他做对了什么，做错了什么，为什么，这样孩子对自己的行为有一个正确的理解和判断。然后父母帮助他们的孩子建立一个简单的行为约束表。例如，一列是孩子白天的正确行为，另一列是孩子的错误行为。让孩子主动约束自己的行为，从而养成良好的习惯。

多动症是非常有害的儿童和家庭！如果不治疗，70%的多动症儿童的症状会持续到青春期。虽然许多孩子的多动症水平会下降，但他们可能会有学习困难、与家长和老师对峙、违反纪律、攻击性、逃课或停课。当他们长大后，大约35%的人会喝酒甚至吸毒。另外30%的多动症儿童有持续到成年的症状。他们的社会经济地位往往低于其他人，反社会行为、吸毒和犯罪的风险是普通人的5-10倍。由此可见，ADHD对患者日常生活和社会功能的不良影响远远超出了疾病本身。

康复训练：行为训练、多感官训练、认知训练、感官训练、托马迪斯听力训练、听觉整合训练等，对儿童多方面的发展具有重要意义。

心理干预：包括绘画治疗、沙盘游戏、儿童心理咨询、家庭训练咨询等，改善儿童和家长的心理问题。

物理治疗：包括反复经颅磁疗、脑电生物反馈治疗，改善儿童脑功能，提高脑觉醒。

家庭团体训练：通过自己的学习，家长可以了解孩子行为模式形成的原因，从而优化家庭教育方法，开发出一套适合孩子“环境造人”的教育方法，改善家庭教育环境，使康复训练达到“事半功倍”的效果。

医院宗旨：给孩子一个美好未来。医院使命：呵护生命，促进健康。院训：创新、严谨、敬业、奉献。服务理念：用真情感悟，用爱心服务。

如需了解更多内容，请拨打页面上方的电话，或在下方留下您的联系方式。