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课程介绍


成都少儿运动力培训

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金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力。

金色雨林品牌始于1994年,专业为3-14岁的儿童提供学习能力培养。科学的测评系统,判明每个孩子的学习力 状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,确保孩子获得全方位、全时段的学习能力提升,从而增强孩子的学习效率,取得更大学习成果。

金色雨林创始人林薇女士和中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授在超过23年的研究实践中,率先形成一套独特、成熟的学习能力训练体系-“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”)。二十余年来,该方案已经成功帮助近五十万孩子提高学习能力,取得学习成效。

中国面对全球化竞争压力的增大,对新一代孩子的核心素养和竞争力提出了更高要求。金色雨林作为儿童学习能力的倡导者,锐意进取,进一步优化综合学习力的课程,以新的脑科学研究成果为依托,深化课程内涵,丰富训练体验,帮助每一个金色雨林的孩子乐于学习、自主学习、创新学习,并引导孩子积极参与社会实践,锻炼优良品格。

目前,金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心,在全国超过44座城市,开设近200家校区,让每一个在金色雨林的孩子都能自主学习,自信成长,成为更好的自己!



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雨林优势

权 威测评


中科院心理研究所合作开发

中科院“青少年脑科学与学习”课题项目

全面评估孩子学习能力状况



全智能配课


根据测评结果,智能配课系统

为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”)

为每个孩子分配专属课题与目标



小班教学


6人为一班,保证教学精品化

优化师资力量分配

给每个孩子平等成长的机会



师资保障


教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业

7项考试,严格筛选

全国教师培训考试率仅为 17%



教学经验


24年教学底蕴与经验积累

核心教研团队平均拥有超过10年专业经验

指导孩子近50万



专家团队


十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持

定期开设专家讲座,家长学堂

同时为教学提供科学性与权 威性保障



效果显著


经中国儿童卫生保健疾病防治指导中心认证

金色雨林训练成功率高达96.8%

得到专家、家长和孩子的广泛好评



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综合学习力的概念


综合学习力=运动力 认知力 情感力

综合学习力是指,人能够调节自身的状态,不断适应外部环境,且将外界的信息转化为自己的经验并为己所用的能力。

金色雨林认为综合学习力是一个复合型的概念,包含了运动力、认知力、情感力等。对处于学习状态的孩子来说,它具体体现在听、说、读、写、计算、思考、社交与情绪调节等方面。

只有综合学习力完备的孩子,才能在学习中更有效率地与环境产生互动,吸收知识,产生良好的学习效果。

综合学习力课程体系=运动力课程(感觉运动统合课,体能课) 认知力课程(注意力记忆力课、视动统合课、阅读理解课、数学思维课) 情感力课程(情商品格课、领导力课)

其中情商品格课包含(自信营、情绪管理营、人际交往营、沟通技能营)。同时,金色雨林还根据社会环境与教育环境的需要开设了时间管理营、安全保护营等热门课程。



体能课


体能,指人机体的基本运动能力,它包括三个方面:一是身体形态,二是身体机能,三是身体素质。本课程**耐力、力量、平衡、柔韧性和韵律感五大方面的训练,全面提高孩子身体运动机能,矫正孩子运动中的不良身体形态,塑造健康挺拔的身姿,全面增强全身素质,促进孩子健康自信成长,为学习进步打下身体基础。

以上就是“成都少儿运动力培训”之少儿运动力的课程信息介绍,如果还想要了解更多有关少儿运动力培训的其他机构或者其他课程的话,可以登录我们的网站进行浏览查询:教育联展网以及中华网考试。或者拨打我们的咨询热线。

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