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南通幼儿智力开发培训大全

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南通 幼儿智力开发
  • 南通启智认知培训课程

    班制:白天班 开班时间:常年开课

    课程简介:启智认知课掌握300组词汇,认知能力倍数增长教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程模式:30分钟一对一教学原理:应用行为分析学课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力课程效果:①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达...[详情]

  • 南通启智认知课-南通康语儿童智能康复中心

    班制:其它 开班时间:常年开课

    课程简介:KANGYUCOURSE★授课对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程模式:一对一★科学原理:应用行为分析学★课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力★课程效果:①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社...[详情]

  • 南通启智认知培训课程

    班制:白天班 开班时间:常年开课

    课程简介:启智认知课掌握300组词汇,认知能力倍数增长教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程模式:30分钟一对一教学原理:应用行为分析学课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力课程效果:①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达...[详情]

  • 南通启智认知培训课程

    班制:其它 开班时间:常年开课

    课程简介:启智认知课掌握300组词汇,认知能力倍数增长教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程模式:30分钟一对一教学原理:应用行为分析学课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力课程效果:①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达...[详情]

  • 南通启智认知课-南通康语儿童智能康复中心

    班制:其它 开班时间:常年开课

    课程简介:KANGYUCOURSE★授课对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程模式:一对一★科学原理:应用行为分析学★课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力★课程效果:①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社...[详情]

  • 南通启智认知培训课程

    班制:白天班 开班时间:常年开课

    课程简介:启智认知课掌握300组词汇,认知能力倍数增长教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程模式:30分钟一对一教学原理:应用行为分析学课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力课程效果:①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达...[详情]

  • 南通启智认知课-南通康语儿童智能康复中心

    班制:白天班 开班时间:常年开课

    课程简介:KANGYUCOURSE★授课对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程模式:一对一★科学原理:应用行为分析学★课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力★课程效果:①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社...[详情]

  • 启东儿童多动症培训

    班制:全日制 开班时间:常年开课

    课程简介:儿童多动症课程注意缺陷多动障碍(ADHD),在我国称为多动症,是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现患病率3%~7%,男女比为4~9:1。部分患儿成年后仍有症状,明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。病因本病的病因和发病机制不清,目前认为是多种因素相互作用所致。1....[详情]

  • 南通儿童OT课训练

    班制:白天班 开班时间:常年开课

    课程简介:南通市萤火虫儿童康复中心是一家民办非机构,成立于2015年10月,在南通市民政局登记,主管单位是南通市残疾人联合会,是非营利性质的康复和特殊教育机构。它的成立得到上级领导及市相关部门的大力支持!机构现有教师二十余名,他们毕业于高等院校并多次参加相关专业的培训!机构以“专业、爱心,耐心,融合”的宗旨为折翼中的天使搭建了健康成长平台。针对自闭症、发育迟缓、脑瘫、多动症、言语听力等儿童进行早期干预训练,...[详情]

  • 南通启智认知培训课程

    班制:周末班 开班时间:常年开课

    课程简介:启智认知课掌握300组词汇,认知能力倍数增长教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程模式:30分钟一对一教学原理:应用行为分析学课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力课程效果:①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达...[详情]

  • 南通启智认知课-南通康语儿童智能康复中心

    班制:白天班 开班时间:常年开课

    课程简介:KANGYUCOURSE★授课对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程模式:一对一★科学原理:应用行为分析学★课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力★课程效果:①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社...[详情]

  • 启东儿童多动症培训

    班制:周末班 开班时间:常年开课

    课程简介:儿童多动症课程注意缺陷多动障碍(ADHD),在我国称为多动症,是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现患病率3%~7%,男女比为4~9:1。部分患儿成年后仍有症状,明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。病因本病的病因和发病机制不清,目前认为是多种因素相互作用所致。1....[详情]

  • 南通启智认知培训课程

    班制:其它 开班时间:常年开课

    课程简介:启智认知课掌握300组词汇,认知能力倍数增长教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程模式:30分钟一对一教学原理:应用行为分析学课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力课程效果:①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达...[详情]

  • 南通启智认知课-南通康语儿童智能康复中心

    班制:其它 开班时间:常年开课

    课程简介:KANGYUCOURSE★授课对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程模式:一对一★科学原理:应用行为分析学★课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力★课程效果:①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社...[详情]

  • 南通儿童OT课训练

    班制:周末班 开班时间:常年开课

    课程简介:南通市萤火虫儿童康复中心是一家民办非机构,成立于2015年10月,在南通市民政局登记,主管单位是南通市残疾人联合会,是非营利性质的康复和特殊教育机构。它的成立得到上级领导及市相关部门的大力支持!机构现有教师二十余名,他们毕业于高等院校并多次参加相关专业的培训!机构以“专业、爱心,耐心,融合”的宗旨为折翼中的天使搭建了健康成长平台。针对自闭症、发育迟缓、脑瘫、多动症、言语听力等儿童进行早期干预训练,...[详情]

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