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厦门思明区思维培训

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课程介绍

金慧儿思维训练课程介绍


金慧儿思维训练课程介绍


【课程介绍】

研究证实,新生儿的脑神经细胞和成人相差无几,而幼儿时期的脑部发展已达到成人的70-80%,如果善用此关键期开发孩子的潜能,对他们将有莫大的帮助。

然而大多数人谈到潜能,都知道要增进左脑文字、数理分析和逻辑思考的能力,却忽略了自信乐观的态度才是真正让学习往前推行的动力,而这些情绪与感觉正是右脑专司掌管的。

当全脑平衡发展,就能在分析逻辑时加入图像帮助理解;发挥想象时利用文字记录表达,让未来的学习更轻松,效果却事半功倍。

金慧儿[头脑体操]课程,即思维训练课程,针对学龄前儿童“社会化”、“可塑性高”等成长特性,将他们周遭的情境置入在内,孩子可藉由相似的生活经验对课程产生认同感,进而引发他们对环境的好奇心与观察力,在潜移默化下提高解决问题的能力,并拥有正面的道德观与积极乐观的生活态度。

对孩子而言,培养他们独立思考的技巧,是一生中**有价值的本钱。


【我们带给孩子的不仅仅是知识,更是驾驭知识的能力——智慧!】

在儿童身心发展的重要阶段,启发智慧比让他们获得知识更重要;因为知识会随着时间被修正,而智慧是获取与运用知识的能力。如果想让孩子有实力面对未来的人生,就得让他们学会“如何思考”、“如何解决问题”。

头脑体操课程旨在让孩子在快乐的环境下,就能从游戏中学习到正确的好品德,获得一辈子受用无穷的智慧。


【教育宗旨】

快乐与学习相伴,智能与品德并重

“玩”在孩子成长过程中是一件非常重要的事,这是他们与外界互动学习主要且有效的方式,学龄前孩子的发展跟学习往往是由玩耍而启发的。

“寓教于乐”是头脑体操课程的教学宗旨,藉由“乐育”的主动性,激发孩子内部的学习动机,引导他们进入学校和书本中学习;同时提升个人知识技能与智能能力,让孩子“玩出知识、玩出技能、玩出创意、玩出智慧”!


【课程特色&原理】

1.课程从逻辑推理、观察分析、听觉理解、工作记忆、语言表达五个维度,全面地给孩子做提升。

2.自上而下的教育模式,将学习回归孩子本身,激发其学习兴趣,提高他们的思维、思考能力。

3.多元化教学:触控式计算机系统,结合实体教具操作,另外还有动画影片、电子绘本等丰富内容。

4.近年来小学也已开始实施计算机教学,课程利用影像辨识、触控操作、数据分析等多项先进科技,让孩子在开心的氛围下适应计算机,提早具备科技时代应有的能力。

5.不论何种学习主题,都可以藉由不同的训练媒介让孩子反复操作、加强印象,将知识内化成孩子的直觉反应,有效提升逻辑思维、观察分析、听觉理解、工作记忆、语言表达五大能力。

6.重视学习过程、强调互动教学,不论是同侪还是师生之间,都不采用单项式传播,而是藉由老师的引导,让学习责任回归到孩子本身,确实落实学生是教室的主角。

7.不同主题的练习,由浅入深的训练,让孩子彻底了解题目的原理,从**基础的逻辑扎根。

8.[头脑体操]课程结合品格教育与生活技能做为训练主题,让孩子拥有独立面对事件的应变能力。


【幼儿思维力不佳的表现】

1.与别人交流不能理解别人意图,无法同频

2.对事物的领悟力弱,课堂经常听不懂

3.做事粗心,不会思考

4.反应慢

5.性格执拗,不懂变通

6.学习态度不佳

7.做事杂乱无章

8.表达个人想法的能力不好

9.学习意愿不足

10.与同学相处不好,容易起冲突

11.上课注意力不集中,

12.依赖心重,不会独立

13.遇到问题容易放弃

14.想象力跟创造力不佳

15.缺乏团队合作精神

16.专注力不足

17.阅读理解困难、看图写话困难

18.数学题目看不懂,理解吃力


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