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厦门小孩感统课训练

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班制:白天班

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上课(咨询)地址:厦门市思明区湖滨北路229号
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课程介绍

厦门金色雨林


感觉统合失调的原因主要有

遗传因素: 1、母亲在孕期工作紧张忙碌、压力过大、焦虑,运动不够、家务劳动过多或姿势不佳,导致胎位不正等情况,进而影响到胎儿平衡的学习,重力感不足; 2、母亲在孕期被动吸烟或者饮酒、喝浓茶、咖啡等引起胎盘血管萎缩,影响胎儿营养摄入,从而影响胎儿脑神经发育,导致出生后感觉发育不良; 3、早产、剖腹产的婴儿由于受产道挤压不足而影响出生后关节、触觉等方面的感觉学习不足。 环境因素:


1、 家长对孩子保护过度、娇宠溺爱,造成孩子操作能力欠缺;

2、 要求太多、管教太严,产生拔苗助长的挫折;

3、 都市家庭小型化生活造成空间狭小、爬行不足缺少运动或集体活动等; 4、 父母太忙碌,造成幼儿右脑感觉刺激不足;

5、 过早用学步车 , 造成前庭平衡及头部支撑力不足;

6、 延误矫正 , 造成幼儿自信不足和不良习惯的定型化;

7、 洁癖症母亲或保姆造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足。


感统失调训练原则

感觉统合训练的关键是同时给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,并将这些刺激与运动相结合。 感觉统合训练涉及心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,而不只是一种生理上的功能训练,儿童在训练过程中获得熟练的感觉,增强自信心和自我控制的能力,并在指导下感觉到自己对躯体的控制,由原来焦虑的情绪变为愉快,在积极积累经验的基础上,敢于对意志想象进行挑战。 感觉统合训练就是要用耐心培养孩子的兴趣,建立孩子的自信心;要让孩子在游戏中感到快乐,自动自发才有效;感觉统合训练因人而异,让孩子每天都有多样的感觉刺激。


厦门金色雨林儿童专注力感统课程提升:

1、**大运动刺激脑神经系统发展,激发大脑潜能,提升感觉统合能力。

2、群体游戏建立规则感,培养运动中的秩序感和专注力。

3、促进协调力、空间感、肌肉力量、节奏感、大运动等感觉运动能力的发展。

4、为提高注意力记忆力改善孩子识字空间,打下感统基础。

培训对象:4至12岁儿童

开课时间:随时开课


金色雨林儿童专注力,是中科院心理研究所儿童专注力项目合作机构,拥有中科院心理研究所专业科研力量,并结合国内外领.先的心理学、教育学、脑科学理论,建立了以提升4-12岁儿童专注力为目标、以发育儿童脑智能为根本、以引领智慧家庭教育模式为准则的儿童教育连锁机构。


金色雨林儿童专注力**感觉统合训练、专注力训练、生物脑波训练、正念情绪训练、手眼脑协调训练、拓展训练等精品课程,运用高度匹配的定制训练课程,全程训练动态调整,高效促进儿童身、心、脑全面协调发育。

金色雨林儿童专注力,拥有高素质、有爱心的心理学专业师资队伍,拥有成熟、高效、标准化的品牌支持体系。金色雨林儿童专注力竭诚为您和您的孩子提供高品质的教育服务。



感觉统合训练的益处:

一、玩是孩子的天性,孩子在玩的过程中身心得到放松,心情愉悦,有助于孩子心理的健康成长,专家指出孩子每天户外活动不应少于2小时:感统训练专门为12周岁以前儿童设立,营造寓教于乐的训练氛围,**使用特殊的训练器材,设立有针对性的训练课程和生动的游戏,解决了现代生活中孩子们活动空间被压缩、活动方式受局限、人际交流困难等问题,让孩子从愉悦中得到潜移默化的调节,提升自己的感觉统合能力,激发自身的潜能,身心俱佳地统筹成长,协调发展,综合素质得以全面提高。


二、孩子的体能得到锻炼,身体素质提高,免疫力加强。


三、孩子的感觉统合能力得到巩固和提高孩子一般经过3~6个月的训练,就可以取得明显的效果,孩子的学习能力、逻辑推理能力、动作协调能力、人际关系、饮食和睡眠、情绪等方面均有令人满意的提高和改善,儿童的智力水平也可以得到不同程度的提高。


四、孩子参加感统训练只有好处没有坏处:系统的感觉统合训练可促使神经系统健全发展,大脑功能全面成长,培养其自尊、自制、自信,使孩子的生理、心理、身体健康成长!

五、感统能力的成长有二个敏感期:0—7岁是敏感期,7—12岁是第二敏感期,越早接受感统训练对孩子的身心发展越有利!


厦门金色雨林儿童培训中心

专注3-12岁儿童提供学习力训练,集国内权 威全脑教育,脑科学、心理学等专家,**体智能、学习力、沙盘游戏、潜能训练、感觉统合训练、家长学堂等课程,帮助儿童开发潜能,提升学习能力并辅以儿童成长过程的心理素质与团体意识的培养,促进孩子身、心、脑全面发展。


厦门金色雨林理念

2017年,全国共出生人口为1723万。二孩政策开放,2017年全年呈现“二孩井喷”现象,二孩出生数据882万,同比增长167万,二孩出生占比进一步提高,高达51%。第6次人口普查显示,我国0~14岁儿童超过2.2亿。

汹涌而来的新生代,带来了更加激烈的社会竞争,在层出不穷的新概念与不断变化的教育政策中,家长们焦虑的身影与孩子无力的眼神牵动着每一个金色雨林人的心。


在长期的实践中,金色雨林发现,课程标准、教育政策都是不断变化的,唯有孩子自己的能力得到提升,能够具备自主学习,独立解决问题的能力,才在能在激烈的社会竞争中不断进步,成为竞争者中的优胜者。

为此,金色雨林将长期实践与科研成果相结合,以为全国家长解决教育烦恼,为全国孩子提升以运动力、认知力、情感力为基础的学习能力,帮助孩子“成功学习、自信成长”为企业使命,为提升中国年轻一代的核心竞争力而不断前行!


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