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感觉统合失调的原因主要有
遗传因素: 1、母亲在孕期工作紧张忙碌、压力过大、焦虑,运动不够、家务劳动过多或姿势不佳,导致胎位不正等情况,进而影响到胎儿平衡的学习,重力感不足; 2、母亲在孕期被动吸烟或者饮酒、喝浓茶、咖啡等引起胎盘血管萎缩,影响胎儿营养摄入,从而影响胎儿脑神经发育,导致出生后感觉发育不良; 3、早产、剖腹产的婴儿由于受产道挤压不足而影响出生后关节、触觉等方面的感觉学习不足。 环境因素:
1、 家长对孩子保护过度、娇宠溺爱,造成孩子操作能力欠缺;
2、 要求太多、管教太严,产生拔苗助长的挫折;
3、 都市家庭小型化生活造成空间狭小、爬行不足缺少运动或集体活动等; 4、 父母太忙碌,造成幼儿右脑感觉刺激不足;
5、 过早用学步车 , 造成前庭平衡及头部支撑力不足;
6、 延误矫正 , 造成幼儿自信不足和不良习惯的定型化;
7、 洁癖症母亲或保姆造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足。
感统失调训练原则
感觉统合训练的关键是同时给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,并将这些刺激与运动相结合。 感觉统合训练涉及心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,而不只是一种生理上的功能训练,儿童在训练过程中获得熟练的感觉,增强自信心和自我控制的能力,并在指导下感觉到自己对躯体的控制,由原来焦虑的情绪变为愉快,在积极积累经验的基础上,敢于对意志想象进行挑战。 感觉统合训练就是要用耐心培养孩子的兴趣,建立孩子的自信心;要让孩子在游戏中感到快乐,自动自发才有效;感觉统合训练因人而异,让孩子每天都有多样的感觉刺激。
六艺儿童专注力感统课程提升:
1、**大运动刺激脑神经系统发展,激发大脑潜能,提升感觉统合能力。
2、群体游戏建立规则感,培养运动中的秩序感和专注力。
3、促进协调力、空间感、肌肉力量、节奏感、大运动等感觉运动能力的发展。
4、为提高注意力记忆力改善孩子识字空间,打下感统基础。
培训对象:4至12岁儿童
开课时间:随时开课
六艺儿童专注力,是中科院心理研究所儿童专注力项目合作机构,拥有中科院心理研究所专业科研力量,并结合国内外领.先的心理学、教育学、脑科学理论,建立了以提升4-12岁儿童专注力为目标、以发育儿童脑智能为根本、以引领智慧家庭教育模式为准则的儿童教育连锁机构。
六艺儿童专注力**感觉统合训练、专注力训练、生物脑波训练、正念情绪训练、手眼脑协调训练、拓展训练等精品课程,运用高度匹配的定制训练课程,全程训练动态调整,高效促进儿童身、心、脑全面协调发育。
六艺儿童专注力,拥有高素质、有爱心的心理学专业师资队伍,拥有成熟、高效、标准化的品牌支持体系。六艺儿童专注力竭诚为您和您的孩子提供高品质的教育服务。
感觉统合训练的益处:
一、玩是孩子的天性,孩子在玩的过程中身心得到放松,心情愉悦,有助于孩子心理的健康成长,专家指出孩子每天户外活动不应少于2小时:感统训练专门为12周岁以前儿童设立,营造寓教于乐的训练氛围,**使用特殊的训练器材,设立有针对性的训练课程和生动的游戏,解决了现代生活中孩子们活动空间被压缩、活动方式受局限、人际交流困难等问题,让孩子从愉悦中得到潜移默化的调节,提升自己的感觉统合能力,激发自身的潜能,身心俱佳地统筹成长,协调发展,综合素质得以全面提高。
二、孩子的体能得到锻炼,身体素质提高,免疫力加强。
三、孩子的感觉统合能力得到巩固和提高孩子一般经过3~6个月的训练,就可以取得明显的效果,孩子的学习能力、逻辑推理能力、动作协调能力、人际关系、饮食和睡眠、情绪等方面均有令人满意的提高和改善,儿童的智力水平也可以得到不同程度的提高。
四、孩子参加感统训练只有好处没有坏处:系统的感觉统合训练可促使神经系统健全发展,大脑功能全面成长,培养其自尊、自制、自信,使孩子的生理、心理、身体健康成长!
五、感统能力的成长有二个敏感期:0—7岁是敏感期,7—12岁是第二敏感期,越早接受感统训练对孩子的身心发展越有利!
福州六艺儿童培训中心
专注3-12岁儿童提供学习力训练,集国内权 威全脑教育,脑科学、心理学等专家,**体智能、学习力、沙盘游戏、潜能训练、感觉统合训练、家长学堂等课程,帮助儿童开发潜能,提升学习能力并辅以儿童成长过程的心理素质与团体意识的培养,促进孩子身、心、脑全面发展。
专家团队:
尹文刚
中国科学院心理研究所教授、博导,四川省应用心理研究中心主任,清华、北大、中科院研究生院客座或兼职教授。多年来从事脑科学的研究与应用工作,特别善长于从发展神经心理学的角度探讨人类大脑潜能开发和早期教育方面的问题,出版了系统的大脑潜能开发的专著以及相关的课程和教材,并在国内各地的幼儿园和小学进行了多年的实践,效果令人睹目。
郭建国
天津财经大学副教授,国家育婴师职业培训首席教授,中华育婴协会会长,人力资源与社会劳动部“育婴师职业”专家委员会专家与北京多家教育机构合力进行婴幼儿教育试验和研究。主编《三岁前育儿手册》《e宝贝亲子健身操》,《育婴员国家职业培训教程》副主编。在国内和国际婴幼儿早教领域具有一定影响力。
韩宏宇
中国管理科学研究院科学教育研究所所长,中国思维科学学会副秘书长。中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“素质教育与科学考试”和中国教育学会“十一五”科研规划课题“全脑教育”课题总负责人。教育部全国教育科学“全脑功能开发与创新思维训练”课题组组长。“全脑教育”“全脑功能开发”“学科思维训练创始人”。
刘智宏
中国关心下一代事业联盟特聘顾问,中国全脑教育项目办公室特聘讲师,北美华人心理协会联结父母执行师,沙盘游戏咨询师,脑潜能测评分析师,儿童心理发展评估师。“六艺儿童学习力创始人”
咨询热线: 15980593912(微信同步)QQ: 3061242032 陈老师