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武汉有哪些感统培训机构

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课程介绍
  • 武汉有哪些感统培训机构

    武汉多特感觉统合训练

    全脑刺激、系统性训练、动态调整、体验式游戏互动

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武汉多特儿童专注力开设的感觉统合训练课程通过了解信息输入、处理、输出循环协调统一的过程,和认识世界的根本。达到训练脑发育的效果。感觉统合训练课程会刺激儿童脑智能发育,同时良好的脑发育带来更好的感觉统合能力。

武汉感觉统合培训-什么是感觉统合?




  • 武汉有哪些感统培训机构

    感觉统合简介

    大脑通过视觉、听觉、触觉味觉嗅觉等感觉器官,接收外界信息,通过神经系统输入大脑,大脑筛选、处理、编码这些信息,并反馈指导行为、语言、思维等。感官在输入信息时,和大脑神经细胞的接触要灵敏准确,所有感觉区对同时输入的多个感受信息的协调和整合也必须完整,否则将影响幼儿思考和学习能力的成熟,这便是感觉统台。

武汉感觉统合培训-感觉统合工作原理


  • 1

    接受信息

    步骤1:感觉输入
    视、听、触、味、嗅、前庭觉、本体觉

  • 2

    信息加工处理

    步骤2:思维统合
    组织、统合、比较短期记忆、长期记忆

  • 3

    信息输出

    步骤3:动作输出
    运动、书写、语言表达

  • 4

    信息反馈

    步骤4:回馈
    听觉、运动觉、前庭觉、触觉

武汉感觉统合培训-感觉统合训练基础


  • 武汉有哪些感统培训机构

    前庭觉

    接收脸部正前方“视、听、嗅、味”信息的能力,位于后颈部脑干(大脑中枢神经)前方的前庭神经核。由于前庭神经核是大脑讯息的守门器官,身体任何讯息进入大脑,必经前庭神经核过滤,加上又要处理前庭讯息,所以是大脑功能最重要的守护神。

  • 武汉有哪些感统培训机构

    本体觉

    又称深感觉,是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉和震动觉,是人脑中的身体地图。本体觉引起大脑皮质感知人体的空间位置和运动方向,传导精细触觉,影响分辨空间位置、物体形状、运动姿势、身体协调等,所以是知觉、运动协调的保障。

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    触觉

    触觉是接触、滑动、压觉等机械刺激的总称,触觉感受器遍布全身,是重要的定位手段。触觉的最大作用是避免伤害,获得安全感。触觉迟钝的孩子,痛觉感受差,无法及时避免伤害,重手重脚,容易造成交往冲突;触觉敏感孩子,适应能力差,安全感低。

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武汉感觉统合培训-标准化学员服务体系


  • 健康发展

    促进儿童身、心、脑健康发展

  • 定制课程

    科学测评体系1对1定制课程

  • 动态教学

    4人小班制教学,全程动态调整

  • 促进发育

    促进脑发育提升认知能力

武汉感觉统合培训-感统训练的时间

(1)0~3岁是感统训练的基础期

这个阶段让孩子接受一定量的合适的感统训练,可以有效预防日后感统失调问题。有些家长可能觉得孩子小,没有关系,众艾专门安排有亲感课,让你和孩子一起学感统。

(2)3~6岁是感统训练的黄金期

这个年龄段的孩子感统能力已经有了一定的基础,再加上能够自己表达,独立意识强,所以可以进行的感统训练门类也会随之增加,训练的效果会特别明显。

(3)6~9岁是感统训练的弥补期

6岁之前的孩子是松软的泥土,你可以任意地揉捏,孩子也不会因为你的揉捏而痛苦。但6岁之后,孩子的行为模式开始固化,如果此时没有足够的训练时间和训练强度,效果也会跟着大大折扣。

(4)9~12岁是感统训练的末尾期

相比于上个阶段,这个年龄段的孩子,行为模式基本上已经固定下来了,感统训练的效果和意义并不大,效果也不明显。
多特儿童专注力,拥有高素质、有爱心的心理学专业师资队伍,拥有成熟、标准化的品牌支持体系。由中国心理学领域知名专家团队、资深研发团队、心理学教育学教练团队构成的多特三级专业师资架构,提供高品质的儿童素质教育。

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武汉感觉统合培训-武汉多特优秀师资


  • 王文忠老师

    中国科学院心理研究所研究员,博士,中国科学院心理研究所沟通研究中心主任,中国心理学会心理危机干预工作委员会副主任委员。
    研究领域:动力沟通,家庭教育,心理辅导与危机干预。

  • 程黎老师

    北京师范大学教育学部特殊教育系副教授,博士,硕士生导师,中国人才协会超常人才专业委员会副秘书长,耶鲁大学儿童中心访问学者。
    研究领域:超常儿童心理与教育,特殊儿童的早期干预等。

武汉感觉统合培训-感觉统合三阶段教学简介

第壹阶段 基础能力打造阶段 (调整)训练项目:通过触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉感知等基础训练,调整八大运动功能, 平衡、肌力、方向、韵律、 协调、松懈、速度、变化。进而达到身体机能的提升。
第二阶段 加强基本能力的掌握阶段(改善)训练项目:通过第一阶段积累训练,在八大运动功能调整的基础上,增加球类运动、手眼协调,双侧协调,大脑整合、运动企划,提升视知觉、(视觉辨识、视觉记忆、视觉顺序、 视觉广度)及手部肌力训练等项目,来达到学习能力及专注力的提升。
第三阶段 全面提升内在成就动机训练阶段(提高)训练项目:把前两阶段空间训练所建立的能力转化成平面能力、通过结构化教学,提升注意力、 记忆力、学习能力、人际交往、互动合作、个人目标、社会自理、语言发展(听觉辨识、 听觉记忆广度、语言广度、听觉顺序) 家庭配合实施状况检视等。全面提升儿童竞争力。
多特儿童专注力,拥有高素质、有爱心的心理学专业师资队伍,拥有成熟、标准化的品牌支持体系。由中国心理学领域知名专家团队、资深研发团队、心理学教育学教练团队构成的多特三级专业师资架构,提供高品质的儿童素质教育。
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武汉感觉统合培训-关于我们


  • 武汉多特儿童专注力机构介绍

    多特儿童专注力是福建中科多特教育投资有限公司旗下品牌,是中国科学院心理研究所“儿童专注力项目”成果转化基地。拥有中国科学院心理研究所专业科研力量,并结合国内外优秀的心理学、教育学、脑科学理论,建立了以提升儿童认知能力为目标、以发育儿童身心健康为根本、以引领智慧家庭教育模式为准则的知名儿童教育连锁机构。多特儿童专注力把握儿童身心健康发展的特征,系统的通过感觉统合训练,有效促进儿童身、心、脑全面协调发育。

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武汉多特儿童专注力

  • 多特儿童专注力把握儿童身心健康发展的特征,系统的通过感觉统合训练、专注力训练、神经资源调控训练、精细协调训练、虚拟训练、思维觉察训练、意志力训练、拓展训练、智慧家长学堂等方式,系统地促进儿童身、心、脑全面协调发育。
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