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邯郸孩子注意力不集中_上课走神哪里可以训练

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班制:周末班

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上课(咨询)地址:邯郸市丛台区中华北大街新世纪商业广场
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课程介绍

邯郸注意力记忆力训练课程

学习,离不开注意与记忆

注意(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说,注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息,认识事物重要工具,是孩子学习中的基础能力,良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。

注意力不集中,记忆力不佳,背后有原因!

上课听课不完整、看句子边看边忘、看课文漏字、串行,影响理解、容易走神,动作磨蹭马虎、生字、形近字分辨不清、无法记住知识点等,

很多孩子都可能出现这些现象,往往导致一个结果那就是记忆力不好,成绩不佳。但这仅仅是表面现象,这背后的原因往往是孩子的听知觉与视知觉能力的不足。视知觉与听知觉是人类产生注意力与记忆力的两个重要渠道。也是决定孩子注意效果、学习效果的重要因素。

有好的听知觉与视知觉,才有好的注意力,记忆力

听知觉

听知觉是指孩子能够集中有意义的声音上,主动去理解听到的声音的能力,它是把听到的信号**神经传导到达大脑的听觉中枢,并进行整理加工和理解。听觉广度/听觉记忆/听觉分辨/听觉统合/听觉理解/听觉空间。

视知觉

视知觉不同于视力,不仅仅是能看见,而且是能把看见的信息经过神经系统传输达到大脑的视觉中枢,在进行搜索,分别,识别和解释看到的对象,是一种接受、处理视觉信息和理解信息的过程,视知觉的好坏决定了阅读的效率。视觉广度/视觉记忆/视觉分辨/视觉统合/视觉理解/视觉空间。

注意力是记忆力的基础,记忆力是注意力的结果。两种知觉与注意力、记忆力构成了孩子与外界信息互动的基本能力。只有各个环节拥有良好的发展,才能拥有良好的学习效果。


金色雨林注意力/记忆力课程

增强自信心和听课效率、延长专注力时间,扩展记忆容量、视、听能力进步,改善听课质量。

金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力。金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为少儿提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 **测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子学习能力进步。


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